格林童话-读书交流课教案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date格林童话-读书交流课教案九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划格林童话读书交流课四年三班 杨晓艳教学目标: 1交流阅读感受,加深对作品的理解。 2以班级读书交流会的形式,促进学生阅读的兴趣。 3感受作品意蕴,体悟认识的道理,启迪学生的心灵。 教学过程: 一、故事导入: 同学们,喜欢看动画片吗?今天老师先给大
2、家看一段视频。播放狼和七只小羊片段,看后问:谁知道这部动画的名字?知道它出自哪本书吗?格林童话 二、故事交流 你们知道吗?格林童话被称作世界儿童文学中的瑰宝。是十九世纪初期德国语言学家和民族学家格林兄弟二人所搜集并编定的民间故事。格林童话共二百一十篇,不少童话形象,如小红帽、白雪公主、灰姑娘等,在全世界范围内家喻户晓。下面我们就来进行读书故事会。各小组推荐一到两名学生讲故事。 相机提问: 你觉得这个故事哪儿最有趣? 这个人物最值得赞赏的是什么? 这个故事给你怎样的启发? 三、心灵对对碰 有一位哲人说过“读一本好书就是和高尚的人说话。” 刚才我们聆听了一个个经典的故事,每一个人都和书中的人物有了
3、心心相印的对话,这本书伴随着一代又一代人成长、成熟。我想读完这本书以后,我们每个人在心中都或多或少的有一些感悟,对你今后的道路、对你们现在的生活有着启示。下面我们进入第二个环节:“心灵对对碰”。谈一谈,你读了这本书以后,对你最大的感悟和启发是什么? 1.学生交流阅读感悟。 2.说说自己的人生格言。 四、再现画面 格林童话给予我们的启示太多太多,确实是一本不可不读的书,人们把其中的很多故事制作成了动画,下面我们大家一起来观看几组画面。 1出示无所畏惧的小王子片段: “于是他告别了巨人,翻山越岭,跨谷穿林,终于来到了那个奇异的花园。门口果真满是怪兽,但它们一个个耸拉着脑袋,醉入了梦乡,就是等他走近
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