健康体育领域教案小班简单6篇.doc

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1、-最新资料推荐- 健康体育领域教案小班简单6篇 教案在拟订的过程中，大家一定要考虑联系实际，教案是教师为了提高教学水平预先起草的文字材料，以下是职场范文网小编精心为您推荐的健康体育领域教案小班简单6篇，供大家参考。健康领域教案1活动目标：1.体验户外集体活动的乐趣。2.探索袜子的多种玩法，提高四肢的灵活性、协调性。3.学会抛、扔、投、接等多种玩法。4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5.培养幼儿的尝试精神。活动准备：1.每人一只袜子。2.彩虹伞，动物图片，滑溜布等。3.户外场地。活动过程：1.热身活动：身体画圆圈。(1)教师提问：幼儿是否可以用自己的身体部位来画圆圈。(2)幼儿自己探索身

2、体的各个部位怎样画圆圈。(3)引出主题玩袜子。2.一起探索袜子的玩法。(1)教师引导并带领孩子向各个方向旋转手中的袜子。(2)幼儿尝试另外的玩法，向空中扔、抛、接等。(3)教师引导幼儿集中讨论、交流袜子的玩法。3.游戏：(1)士兵打靶：拉开彩虹伞，成半圆，上面贴上对人类有害的动物图片，练习打靶，看谁打得准。(2)在第一个游戏的基础上，把彩虹伞换成滑溜布，把孩子分成两队，各站一边，进行PK，注意提醒孩子保护好自己。4.放松活动：幼儿穿好袜子，活动结束。活动反思：我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，平时许多幼儿自己都会穿脱

3、袜子，在于这个环节我就请幼儿自己来示范一次，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。健康领域教案2【活动目标】1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、知道检查身体的重要性。【活动重难点】1、重点：知道如何保护牙齿。2、难点：知道为什么会蛀牙。【活动准备】1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。【活动过程】1、猜谜，激发幼儿兴趣。谜语：“大红门，打开来，白姑娘，

4、站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。”2、引导幼儿认识牙齿的构造。幼儿相互观察，讨论。教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样的？它们什么地方一样？什么地方不一样？（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙）。教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。3、了解蛀牙产生的原因。请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？”讨论：“怎么会有洞洞的？”观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。教师：请小朋友看看它们有什么不同？幼儿自由讨论。讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、

5、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。”4、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？”5、讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法，边说边出示图片）早晚刷牙，进食后漱口。健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。定期检查牙齿。6、学习正确的刷牙方法。请小朋友说说做做。教

6、师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。健康领域教案3【活动目标】练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。【活动准备】在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。【活动过程】谈话：（教师出示母鸡头饰）小朋友，你们看，谁来了？（鸡妈妈）今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗？（好）今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧！小鸡练本领。教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌小鸡练本领边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。（集合幼儿）小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边

7、就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。小鸡快跑。听说有几只老鹰妻从这里飞过；等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。当老鹰捉到23只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。小鸡回家。小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回家休息去了。【活动延伸】音乐金孔雀幼儿放松动作离开场地。健康领域教案4教材分析中班幼儿能探索发现生活中各种各样的纸

8、，在他们眼里，之就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。通过语言活动报纸先生做铺垫，将报纸真好玩这节活动着重整合健康与社会领域的教育内容让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，探索报纸的有趣,体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。活动目标1、学习用报纸玩各种游戏。2、训练身体大肌肉的活动技能。3、幼儿与他人配合进行游戏，体验合作的力量。活动准备“身体总动员”：报纸游戏、报纸、皮球。活动建议一、出示报纸，组织幼儿谈话1、在搜集各种纸的过程中，是否接触过报纸？2、报纸是用来做什么的？3、它有什么特别的地方呢？二、和幼儿一起阅读“身体总动员”报纸游戏，引导

9、幼儿说出报纸的多种玩法1、思考：报纸游戏有哪些玩法？2、还有其他不同的玩法吗？三、到户外进行游戏，并和幼儿一起归纳有创意的玩法（一）教师鼓励幼儿创造性的自由玩报纸。教师记录幼儿的不同玩法。（二）分组合作玩报纸游戏1、说明游戏规则：请幼儿两个一组，两人面对面双手抓着一张打开的报纸将一个皮球放在上面。2、两人同心协力将球运一段距离，再绕回原点，换另一组幼儿运球。3、视班上人数安排几组幼儿同时进行运球，如一班30人，则可以一次有5组在运球，避免人数多、组别少，幼儿等待时间太长健康领域教案5活动目标1尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。2乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性。活动准备幼儿

10、每人一个气球、垫子、粘纸、网、音乐。活动过程一、热身活动随着音乐，教师带领幼儿进入活动场地，一起做热身操。二、动作探索和练习1引入活动，激发兴趣师：今天，老师带来两袋东西，请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球)2用手玩气球师：你能用手把气球拍上去，不让它掉下来吗?鼓励幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背等部位垫气球。3讨论创意玩法师：除了手，身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?根据孩子的创意，教师记录。(在身体的不同部位贴粘纸)4幼儿尝试师：请你们都来试试，用这些部位玩球，要让球不掉下来，连续5次不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。三、气球挑战赛分享：哪种方法最容易，哪种方法挑战最大?进行气球挑

11、战赛，教师鼓励获胜者。四、放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶气球。五、再次动作探索和游戏1比比谁的球飞得远幼儿先自主尝试，再分享经验。2游戏运用：趣味排球赛教师讲解规则：幼儿分成两组，站在场地两侧，音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束，场地中球少的一方获胜。减少气球的数量，再次比赛。六、放松活动：气球按摩床师：你们喜欢气球吗?有没有一点点害怕?师：把气球放在垫子下面，如果小朋友躺在垫子上，气球会破吗?(引导幼儿观察气球数量，大家一起来试试。)健康领域教案6【设计意图】在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以

12、发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。【活动目标】1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往能力。3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。【活动准备】1、与幼儿人数相等的小竹梯若干。2、录音机、磁带【活动过程】一、准备活动在健康歌的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。二、基本部分1、教师出示小竹梯，启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩？如；双脚跳梯、单脚跳梯，两个小朋友将梯子扶好，另外小朋友钻爬梯子。2、教师召集幼儿讨论：小竹梯还可以怎样玩，让幼儿讲述玩法并为大家演示。学习新的玩法：走梯教师示范动作，并讲解动作要领：师:“今天，我们学习一种新的玩法走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，发展幼儿平衡能力。玩游戏：送梯子师生共同布置场地玩法：师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一个小伙伴想办法将梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后，将梯子放在腰的一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走此活动发展幼儿的创造力。三、结束部分：1、表扬活动认真的幼儿2、听音乐、做放松动作。 25 / 25