教师美文朗诵活动方案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date教师美文朗诵活动方案教师美文朗诵活动方案教师美文朗诵活动方案为了增加教师的人文素养，营造和谐的、人文的校园文化，南马小学组织开展教师经典美文诵读活动。通过开展经典美文诵读活动，让广大教师在诵读中扩大阅读量、增加诗文诵读量；在诵读中增强教师语感，提高朗读水平，感受语言精华。一、活动要求1.参赛名额：教师 每位教师都参与2.参赛要求：参赛教师在比赛中诵读1篇现在小学教材中

2、的美文，或1篇自选教科书之外的美文；三、具体安排1.准备阶段：9月17日前为各教师准备阶段。2.评比阶段：9月18下午4点在会议室进行评比。四、诵读要求1.用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。2.力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。4. 教师诵读时间为10分钟以内；诵读时配乐磁带及播放设备自备；参赛人员衣着要得体，要能体现人民教师的良好精神风貌。四、评奖办法由学校组织语文教师进行互评，评选前2名进行表彰。-