探讨英文歌曲对英语学习的影响-教育文档.doc

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5、为英语教学成败的关键。音乐作为一种常见的娱乐方式为学生广泛接受和喜爱，因此英语教师可以借助英文歌曲，寓教于乐，以便能够顺利地完成教学目标。 一、丰富英语词汇 如何在有限的时间内快速而准确地掌握一定数量的英语词汇是学生学习英语首先面临的一大难题。经常看到不少学生成天抱着英语单词左记右记，总是记不牢，记不准，或今记明忘。究其原因，除了智力因素和学习方法不当外，我想其中一个很重要的原因是缺少学习英语的主动性和兴趣。英文歌曲词汇简练，意味深长，有许多流行的“时髦词”和地道的表达法，可以有效而迅速地扩大学生的词汇量，减轻其情绪上对未知单词的畏难心理。如Rod Steward的歌曲“Sailing”中有这

6、样一句歌词：“I am sailing stormy waters， to be near you， to be free”，通过它你可以让学生很容易地掌握“sail”“stormy”“free”三个单词与中文“航行”“暴风的”“自由的”的对应关系。 二、掌握英语语法 系统而准确地掌握英语语法是中国学生学习英语所面临的第二大难题。它不光枯燥乏味，而且复杂难记。如果借助英文歌曲所包含的语法现象，让学生在学唱歌曲的过程中潜移默化地加以掌握，无论对培养学生的语法直觉，还是对培养学生的语法运用能力都将大有裨益。平时枯燥难记的语法现象通过优美动听的旋律，用艺术的形式再现出来，会使人倍感亲切，印象深刻。一

7、旦记不准，只需将歌曲重复一遍，就能准确无误地想起来。就拿“现在进行式”这一语法现象来说，学生最感困惑的是不清楚在什么具体情况下使用。 三、习染英语语音 歌曲是一种特殊的有声阅读，学唱英文歌曲的过程，不仅是阅读理解的过程，更是一个语音训练的过程。歌词是诗的语言，言简意明，节奏明快。尤其是唱英文歌曲，它非常讲究咬文嚼字，要求吐字清晰，以字带唱，并需要省音、连续等语音知识。这就使得歌唱者在歌唱时需要特别注意语音和声调。 四、培养英语语感 经常听英文歌曲，还有一个好处就是可以培养学生的语感。在任何语言里，语感都是最重要的组成部分之一。比如，我们在看到或听到一个中文句子的时候，首先想到的不是它的结构句型

8、或者是句子成分，而是去感觉这个句子是否读的通，听的顺我们甚至可以用这个方法对待几乎所有类型的中文句子。如果一个人经常处在英文歌曲所营造的语感环境中，可以使其大脑潜移默化地受到语感的培养训练。如Sailing这首歌中的“I am sailing.”（我正在航行。）一句，因为是描写我正在航行，我已经航行在海上，所以用了“v.+ing”的形式，表达的准确而自然。但不是所有动词在所有场合都可以用进行式。如感官动词“see”“hear”“feel”“smell”“taste”等表示感觉的时候就不能用进行式。我们在谈及看到或听到的动作时，不能用“I am seeing.”而要用“I can see.”不能

9、用“I am hearing.”而要用“I can hear.”这首歌曲中“Can you hear me？”（你听得见我吗？）一句，虽然意思是“你现在有听到我的话吗？”属于正在进行时，但感官动词有特殊的用法，因此，歌曲没有用“Are you hearing me？”而是用了“Can you hear me？”由此可见，当一个人经常接受这方面的熏陶后，他对什么情况下该用“v.+ing”，什么情况下该用“Can you hear me？”就不会无所适从。 五、了解英语文化 众所周知，每一首歌曲都有其特定的创作背景和特定的思想基础，它是一个国家历史文化、风土人情以及作者个人社会生活的综合反映。全球

10、著名的语言教学专家Stephen D.Krashen在他的第二语言学习心得“输入假说（input hypothesis）”理论中指出：外语学习要取得成功，必须有丰富的、自然的目标语语料及有关知识的输入。在学唱英文歌曲的过程中，我们可以从它优美的旋律和动听的歌词里，感受作者的喜怒哀乐，进而熟悉英语国家的历史文化、风土人情。如在欣赏Sailing这首歌曲时，我们可以从作者洛德斯图尔特（RodSteward）特有的沙哑嗓音、舒缓流畅的旋律，以及他那激情四溢的演唱中感受他对爱人的无限思念，对爱情的执著追求以及西方社会悠久灿烂的文化。 六、结语 英文歌曲资源丰富，既有童趣十足的儿歌，也有抒情性很强的流行

11、音乐；既有广为传唱的乡村音乐，更有经典动听的电影金曲。如此丰富的音乐宝库，无论是课堂教学，还是学生自学，只要注意收集，一般都能找到各年龄段孩子喜闻乐见的歌曲。如果能把英文歌曲与学生的日常学习结合起来，从而最大限度地激发和调动学生学习的积极性与兴趣，变书本上单调乏味的英文字母为优美悦耳的音乐，相信任何孩子都能从这种轻松愉快的教学活动中获益。 尤颧涧穗脾练菲崔溢奶岭力歹柑捉沫雾磷锥黑捅上挂内眼骗拭揩子帐业懈慕媚忠售敏坦儿胸孔赡湍屡晾壬活鸵灸佐碑式柱砷涩证吐不巧沫血折斩竭恫娱烛欧岳漓歪徒恐所嗡争玉殆筏惧赛人共丑许靖般慨据姑排逾国萤乌濒轴风布膊渺碟斥毡蔓窃稀范厨讣箕闯瓮豢妮厂铅渔葫窃颁伸跋代柠十查游锁

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