教案12.排球——正面上手发球.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date教案12.排球正面上手发球篮球运球课时计划年级体育与健康课时计划第 周第 次课教材内容12.排球正面上手发球教具足球场一片、足球20个、录音机一台教学目标认知目标：通过教学，初步学习排球正面上手发球的技术，使85%的学生熟练掌握排球正面上手发球的技术。技术目标：通过教学发展学生的灵敏、力量、速度等身体素质。情感目标：通过教学，初步培养学生对正面上手发球的鉴赏能力及发展

2、学生自学、自练、自控、自调、自评的能力，增强集体荣誉感及奋发向上的精神和安全意识。顺序时间课 的 内 容教学与组织学习与锻炼达到效果次数时间强度（重、难点）引导激发学生兴趣10一、课堂常规1.体委整队报数2.师生问好3.体委报告出席情况4.宣布本课内容、任务5.安排见习生二、准备活动1原地活动各关节2热身跑绕球场跑2圈3健身操伴随音乐做组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：示范法、引导发、激励法组织形式：体操队型XXXXXXXXXXXXXXXXXX教学过程：1教师运用语言引入本课堂2进入热身活动，指导练习学习过程：1站队快、静、齐2注意力集中学法：观察法 参与法 模仿法学习过程：

3、1.在教师口令下做关节运动2.积极进行热身运动3.随音乐节奏做健身操通过热身跑和健身操使学生达到热身的目的.121112小 保持兴趣发展与提高30三、排球正面上手发球重点：抛球要准确难点：击球的准确教法：示范法、纠正法、提示法、练习法激励法、评价法、比赛法一教学过程：1.教师出示图片2教师示范讲解正面上手发球技术动作3使学生合作练习，共同提高。4.使学生体会完整的发球动作并集体纠正错误动作5使学生分组强化练习，提高动作质量6.分队进行发球比学法：尝试法，观察法，练习法，比较法，讨论法，评价法、比赛法二学习过程：1学生尝试练习2学生认真观察并做正面上手发球的徒手练习3学生对面两人一组对发，相互学

4、习与体会技术动作4在排球场的两端发球区发球体会完整动作，并认提高学生对排球的球性。85%的学生能熟练掌握其技术和较好地掌握进行正面上手发球。26-76-7144中中顺序时间课 的 内 容教学与组织学习与锻炼达到效果次数时间强度（重、难点）赛，连续成功发好球的进行语言指导和鼓励7.组织学生比赛，发挥所学技能并在比赛中得到乐趣，巩固技能。然后教师给出正确的评价组织形式：- xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx真改造错误动作5继续分组练习，改进动作质量6对面各2组进行比赛发球比赛，提高发球的攻击性7集体分组进行比赛，在比赛中发挥所学技能并得从中得到兴趣，学生间进行评价114

5、4大大调整恢复与评价5四、集合五、放松操（跟着音乐做）六、小结七、布置课后作业八、器材收放九、师生再见组织形式：教法：语言提示法、讲解示范法、评价法与鼓励法教学过程：1. 口令指挥整队集合2. 伴随着音乐带领学生做放松操3. 语言总结并点评4. 鼓励学生培养对排球的兴趣5. 师生问候学法：1听口令2认真听讲3保持放松心情学习过程：1整队集合2围成一圈集合，跟着老师在音乐声中做放松操3认真听课4师生问候通过放松操使学生达到身心放松的目的12小运动负荷预计最高心率预计：1355 次/分 出现在课的 28-32 时段平均心率预计： 1005 次/分 全课练习密度预计： 45 5 %教学信息反馈及处理： 检签：-