教科版五年级上册科学教学工作计划(1).doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date教科版五年级上册科学教学工作计划(1)标签:标题 教科版五年级上册科学教学工作计划 教科版五年级上册科学教学工作计划提要:面临几次较长期的观察研究活动:能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象,用柱状图、折线图处理数据,并认识到重复实验的意义源自房地产资料 教科版五年级上册科学教学工作计划 从本学期开始,学生将进入小学高年级阶段的科学课学习,科学教科书也将展示一系
2、列新的内容,引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法活动。为更好的开展科学教学活动,我对本册教材、班级学生情况等方面作了细致地学习或分析,制定教学工作计划如下: 一、学生情况分析 今年我继续担任五年级(1)、(2)、(3)班3个班的科学教学工作。对这3个班级的学生,我已经了解他们了,五年级学生应该已掌握了一定的过程与方法技能,如观察、记录、简单实验等,再加上儿童与生俱来的周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们对科学学科的学习能表现出浓厚的兴趣。 二、教材内容概要 本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。每个单元含8个教学活动,原则上每个教学活动的时间为
3、1课时,共约32课时,再加上弹性内容和复习检测约8课时,本学期授课时间约为40课时。 生物与环境单元从内容上分三个部分:通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网,并通过对生态瓶的制作、观察,探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容,是把以上认识拓展到自然界,通过典型事例的分析,认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。 光单元首先引导学生们观察光的传播(直线传播和反射)特点及其在生产和生活中的运用;接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热,太阳是地球最大的光源和热源。阳光下
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