专业实习报告集合五篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《专业实习报告集合五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专业实习报告集合五篇.docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专业实习报告集合五篇专业实习报告 篇1 一、 实习内容指导 毕业实习主要是参加工程建设项目管理或建筑工程施工。实习的基本内容可以是以下两项之中的一项或几项。 (一)、建设工程项目管理 1、 项目可行性讨论。1)、收集与工程建设项目有关的资料(法律法规、自然.、环境卫生、行业市场等);2)、帮助项目业主选择可行性讨论单位,商签合同;3)、监督可行性讨论合同的实施;4)、进行可行性讨论结果的论证,编写论证报告。 2、 监理招标。1)、选择招标方法,经业主同意报建设有关部门批准;2)、编制标底,报建设有关部门备案;3)、编有关招标文件,确投标人资格及资格预审;4)、组织投标人勘察现场,召开答凝会;5
2、)、开标、评标、定标;6)、商签工程建设设计(施工)合同。 3、 工程项目设计(施工)阶段监理1)、设计阶段监理:收集有关设计方面的文件、资料;组织方案评比,帮助托付方选择设计单位;商签设计合同,供应有关设计文件、资料;组织协调,参于主要设备的选型;审核其它设备、材料的选择;审查设计图的质量,审查设计概(预)算;验收设计文件,提出监理报告,进行设计交底。2)、施工阶段监理:审查施工单位的资质(分包单位的资质)以及人员证状况;审查施工单位设备、材料、现场预备状况,准时下达开工令;检查材料、设备、构件的规格和质量(必要时进行检验、试验);严格设计变更,协调双方合同争议,处理索赔事项;分项、分部工程
3、验收,签署监理文件及工程付款凭证;预验收、竣工验收,签署监理看法;工程结算,移交监理档案资料;编写竣工验收报告,提交监理工作总结。 (二)、建筑工程施工技术 1、建筑物定位:熟识各种资料,确定定位方法,建筑物定位。 2、基础轴线的放样、开挖,设水平桩掌握基底标高,基底处理与基础施工。 3、主体结构:墙体中心线的放样、施工,墙体高程的掌握、皮树杆掌握水平、垂直度的掌握。留意:砖墙砌筑方式、施工组织搭接关系,墙体、过梁、圈梁、构造柱、楼板施工搭接关系等。了解钢筋混凝土结构施工中的模板安装、钢筋绑扎、混凝土的浇铸。 4、屋面施工方法,屋面保温、防水、排水的施工工艺。 5、室内外装饰工程施工,了解一般
4、抹灰和装饰抹灰、装饰板块的施工特点及详细水磨石、干粘石、大理石、地板砖等施工工艺过程。 6、施工组织与管理:留意基础工程、主体结构工程及装饰工程施工中的组织管理,人工、机械、材料的合理调配。施工中平安、质量、进度、资金的掌握。 要求:通过某项工程施工现场蹲点实习,对该项工程的设计、施工场地布置、施工组织设计进度支配、工种及人员配备、工程平安措施有全面了解;对实习期间遇到的施工工种挺直参加劳动及操作;对该工程进行调查讨论,提出改进建议。 三、 实习教学的基本要求 1、教学基本要求 (1)建筑工程监理专业生产实习以分散的形式(自已联系或由系部联系实习地点)。 (2)实习指导老师负责定期巡回检查(每
5、月不少于一次),了解同学的实习状况,解决同学实习中的问题。 (3)要求同学应用已学学问,对施工现场进行仔细的调查讨论,并在施工现场亲自参加操作。 2、力量培育要求 (1)监理专业生产实习中应留意理论联系实际的力量培育,应用已学学问,主动地对施工现场进行调查、讨论,并提出质疑。 (2)要求同学勤于观看和分析,以熬炼同学观看事物及分析问题、解决问题的力量。 (3)要求同学在施工现场亲自参加劳动,以达到动手力量与操作技能的熬炼。 (4)在实习的各环节中,还应留意培育同学吃苦耐劳的敬业精神、严厉仔细的科学看法、严谨求实的工作作风以及团结协作的集体主义精神,使同学的综合素养和力量得到全面的熬炼和提高。
6、四、实习的考核 1、工程监理生产实习结束后,每位同学应提交实习报告一份,其内容包括:实习地点、时间支配、监理单位、施工单位、工程设计及施工概况、施工场地布置、对该工程施工组织管理的分析讨论及建议、监理的心得、体会及建议等(约2500字,同时交电子缟和文字缟)。 2、依据实习报告质量、实习单位出据的工作表现证明,由指导老师对同学的实习进行评定。评定的结论分:优、良、合格、不合格。对没能完成实习任务,严峻违反实习单位纪律、严峻违反实习操作规程的同学可评定为不合格。 专业实习报告 篇2 时间过的很快,转瞬间在医院做护理的一个月实习已经结束了,今日转到了呼吸消化内科。 在神经内科的一个月里最大的感受就
7、是临床和理论有太大的出入,可能是实习的第一个科室对一切还是很生疏。平常觉得那些病离我们很远,但是在这个科室脑梗,脑栓,脑出血很常见,长期卧床的病人也许多,气管切开的病人,PICC的病人也有,特殊是昏迷的病人。觉得他们很苦痛,所以一开头不敢给他们打针,可怕没有一针见效,让他们更加苦痛。后来11床陪护叔叔说:“小范,实习就是要练,假如可怕,那就学不到什么,你现在可以在他们身上练习,反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惊去给他们打针,最终从一开头每天给周明明打针一语道破,到现在可以给他们都可以打了,不在恐惊可怕,那么的没有信念。老师说这是第一步,做一个护士假如不会打针就什么都不要做了,静脉留置针
8、还不会,始终不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后渐渐退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨始终笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害,手始终抖,全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧急,由于知道假如我紧急,病人会更加紧急,这样子只会让他们更加苦痛。从心理学的角度讲,平安的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为,人的基本需要由低到高的挨次排列依次为生理的需要、平安的需要、爱与归属的需要、敬重的需要和自我实现的需要。其中人们满意较低层次需要的活动基本相同,各需要层次之间可相互影响,当基本需要被满意的程度与健康状况成正比,全部的需要被满意后就可以达到最佳的健康。在
9、临床上很难做到满意病人全部的需要,但是作为医护工我们可以尽自己最大努力去满意他们的需要,以促进生命健康。 在临床上工作会发觉自己所学的学问是那么的有限,生命医学是永久没有止境的,每个病人都是不同的,一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点懊悔当时选择这个专业,由于可怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人,从一开头可怕去损害他们,到现在每天在他们身上练习,给11床测血压的时候他突然眼睛一翻,发出一个声音,那一刻我真的感觉到了死亡的气息,整个人都快要倒下了,还是坚持把血压测完安静的离开;当3床奶奶对我说:“孩子啊!我要死了,你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭,但是我不能哭,我
10、还要很安静的去劝慰她生命不能承受之轻莫过于此。或许明天或者下一个班哪个床就空了,会失落,会难受,但是没有眼泪,也不能有眼泪。生命不信任眼泪。 一个月基本的护理从打针配药,口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC护理等都学会了,但是需要学习的还有很多,生命不止,永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久,但是可以保证对待每个病人用12分的热忱和真诚,不再恐惊,不再布满.,用平常心对待每个病人,生命存在的每一秒让我们携手前进。 专业实习报告 篇3 xx年的暑假,我应学校号召,一返回家后,便主动投入了实习学习中。 我的家乡是宁夏的一个不大也并不繁华的中等城市中卫。
11、家乡的电视台的节目播出掩盖面仅仅是家乡城镇地区。但我并不因此而降低对自己的要求。我信任,许多东西都是在最基层的地方才可以学习的到。而且我现在还这么年轻,没有任何阅历,甚至没有接触过任何专业课程,更应当从最基层的地方去发觉和学习最基础的传媒学问。 当我向办公室主任介绍自己的时候说,我们学校还没有分详细专业,将来有意向要学广告学的时候,他笑一笑说:“我当年也是学广告学的。”那个笑很意味深长,我是后知后觉。之后我被安排到了专题部,负责跟着学习并制作第一期的暑期少儿节目。这一支配,真的令我有点不情愿接受。我想象中的实习,最至少也是忙劳碌碌的坐着车赶赴某个会议会场,奔赴某个事故现场之类的。可是我想起了办
12、公室主任说的那句话,其实不论学习什么专业,传媒行业是一个大圈子。不肯定学习什么,就肯定会从业与那个相关的工作。但只要你把握更多的学问,不论怎么转,只要在这个圈子里,你就是有用之人。 令我感到幸运的是,我参加了这次节目制作的策划,拍摄,及后期制作的全部过程,学习到了许多东西,在学问和心理上都有所成长与收获。 刚开头策划节目的时候,指导老师要我对这一期的节目提出我的看法和看法。我自认为,这个一点都难不倒我,于是我开头尽情的发挥。但是后来有许多提议都被“枪毙”了。刚开头,老师只说了一句:“太多了!”节目的制作开头进行后,我心有不甘的又提出了我的看法。指导老师语重心长的对我讲:“或许你的实习仅仅这一次
13、,你想抓住机会一下把全部的都表现出来。但是不要忘了,这仅仅是一次20分钟的节目,以后还会有许多的节目。一次的节目,只能表达一次足够表达的东西。我们要做到精、简。以后还会有许多个20分钟用来表达。假如你现在有10个盒子,把全部的东西都放在第一个盒子,使第一个盒子超重了,其他的却空着或填不满。那超重的第一个盒子谁情愿来接受?其他空的盒子谁会去理睬?”一席话让我茅塞顿开。或许,这就是我们年轻人的不足之处吧。我们总想尽可能的去呈现自己的才能,而遗忘了如何理智的去看待事情。我想,不仅仅是才华,更重要的如何镇静冷静的,用长远且理智的目完去对待和处理一件事情,让它更好。这些或许需要很长的时间与阅历才可以渐渐
14、去体会和学习到的。现在我提前知道了,我很庆幸。 接下来就开头拍摄了。记得那天气温很高,我们一大早一起简洁吃了早点后便动身了。由于是要拍摄一个电视散文,所以我们去了许多地方,去拍设计好的场景。一遍一遍的重拍,以求最好的效果。中午饭都没有吃就挺直又去了下一个节目预约好的饭馆,拍摄活动记录。等全部忙完以后,已经晚上7点了,接近12小时基本上没有怎么休息一下,等回到家已经累得不行了。不过回想起来,还是摄影老师,他好像比我们其他人要更累一些,不仅一天跑来跑去,还要扛着那么重的机器,进行拍摄工作。这让我想起刚入学时,辅导员和老师对我们说的,在新闻这方面男生会比较占优势。现在才真实的感受到,我一天跟拍都已经
15、很累了,假如再扛着机器去拍摄,那可真有点困难。不过,教我的指导老师也是女的,她现在是主任职务,这给了我很大鼓舞。我想即便男生有优势,也不能为自己找借口和理由,只要自己想做好这件事情,就肯定要尽百分之二百的努力。 后来就进入后期剪辑制作的工作了,刚开头跟着老师,看了一个宣扬短片的剪辑过程,大致熟悉学习了一下。其次天由于老师没有太多的工作,有较多时间来给我做手把手的指导。半天下来,我基本上把握了“ EDIUS ”视频剪辑软件的操作方法,可以独立进行最基本的操作了。之后我便开头了自己的工作,将之前拍来的东西,采集下来后进行剪辑,制作。 虽然随着技术的慢慢熟识,可以很轻松的进行操作了,有了些得意之处。
16、不过其次天就出现了问题,将全部可以用的片段,进行挨次排列铺在轨道上之后,电脑突然出了问题。叫来老师后,他问我保存了吗,我才反应过来。始终做了这么久,只专注于截取视频了,竟然遗忘了保存。当时真的焦急坏了,心想这下惨了,今日一天的功夫可白费了。老师将电脑处理好后,打开文件,从自动存档库中将工程调了出来。幸好只是虚惊一场。不过让我也长了记性。这项工作看似简洁,是个很细致的活,每一个镜头与镜头之间的连接,怎么处理,哪个先后,都是要经过认真的一遍遍斟酌的。所以,在储存上也更应当引起留意。一旦返工,可是很耗心力,而且,还可能会失去原来的效果。 通过这一次的教训,我便开头做好一段就进行保存。而且不再急于求成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专业 实习 报告 集合
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内