【精选】幼儿园教学方案集锦六篇.docx

《【精选】幼儿园教学方案集锦六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精选】幼儿园教学方案集锦六篇.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精选】幼儿园教学方案集锦六篇幼儿园教学方案 篇1 一、指导思想 我们连续在纲要的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面进展。 二、训练教学工作目标 （一）、连续仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，方案组织好幼儿的一日活动。 （二）、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。注意幼儿生存力量和乐于学习、奇怪探究、

2、自主、自信、制造力量的进展。 （三）、加强幼儿平安训练，老师间亲密协作，防止事故发生。 （四）、主动探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 （五）、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐地成长。 三、五大领域目标： 健康： （一）、身体健康，能较好地适应环境。 （二）、在各项活动中表现主动主动、开心。 （三）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。 （四）、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 （五）、能主动参与体育活动，动作敏捷。 语言： （一）、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 （二）、能集中留意力地倾听他人讲话

3、，理解讲话内容。 （三）、能清晰地说出自己想说的事。 （四）、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。 （五）、会说一般话。 科学： （一）、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 （二）、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 （三）、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。 （四）、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 （五）、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 .： （一）、能主动地参加各项活动，有自信念。 （二）、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 （三）

4、、理解并遵守日常生活中的.行为习惯。 （四）、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。 （五）、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术： （一）、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。 （二）、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （三）、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、训练教学工作措施 （一）、连续仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路、积累阅历，方案组织好幼儿的一日生活。 、以新的训练理念为指导，主动参与幼儿园新课程改革研讨活动。 、新教材的用法，这是对老师来说又是一次训练力量的考验我们将主动迎接这次考验，不

5、断探究和学习，老师之间多沟通，定时在段内进行新教材研讨和备课、教学效果沟通。 （二）、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。注意幼儿生存力量和乐于学习、奇怪探究、自主、自信、制造力量的进展。 1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览，培育幼儿的观看力和自主力量。 2、让幼儿主动参加环境创设。如在小眼睛看大世界中让幼儿把在图书、报纸上看到的新奇事物贴挂在上面，让幼儿进行沟通和争论，从而培育幼儿的观看力和自主力量。 3、从幼儿的需要和爱好动身，努力提高幼儿的思维、想象、留意力。同时，我们将开展

6、小歌手故事大王等活动，激发幼儿的主动、主动和竞争意识。 （三）、加强幼儿平安训练，老师之间亲密协作，防止事故发生。定好平安方案，提高幼儿平安意识和自我爱护意识。让幼儿熟悉有关的标记，学习交通规章和用电、火、水的平安学问，进一步熟悉身体的主要器官几基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。老师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，仔细、负责、记好交接记录和午睡状况。 （四）、极探究家园合作新途径和家长亲密协作，开展多元家园活动。在原 有的家长会、家长半日活动开放、家访等家园联系方式的基础上，我们将主动探究、尝试家园合作的新路子。让家长主动主动参加我们的活动，获得家长更多的支持和理解。 （

7、五）、有针对性的了解幼儿的进展，使幼儿欢乐地成长。 1、开学初，对新幼儿进行家访，了解幼儿各方面的状况。 2、每月对个别幼儿进行家访，准时知道幼儿在家的表现，针对幼儿的特点进行有效的训练。 3、通过幼儿一周状况评价表，对幼儿生活、学习等状况进行评估，让家长知道幼儿在园状况。 五、详细工作支配： 第一周：主题一：爱心对对碰 次主题一：团团聚圆 其次周：次主题二：甜甜美蜜 第三周：主题二：科学放大镜 第四周：次主题一：完影大世界 第五周：次主题二：超级变变变 第六周：次主题三：欢乐转转转 第七周：次主题四：生活小百科 第八周：主题三：桃花朵朵 第九周：次主题一：花红柳绿 第十周：次主题二：莺歌燕舞

8、 第十一周：次主题三：欢声笑语 第十二周：主题四：我就是我 次主题一：独特的我 第十三周：次主题二：能干的我 第十四周：次主题三：英勇的我 第十五周：主题五：房子大观 第十六周：次主题一：我们的房子 第十七周：次主题二：动物的房子 第十八周：次主题三：特别的房子 第十九周：主题六：快乐大王 次主题一：欢乐在身边 其次十周：次主题二：我是快乐果。 幼儿园教学方案 篇2 儿童是祖国的将来，为了幼儿训练事业进展，贯彻训练部门有关保教会议精神，结合我园蒙氏训练实际状况，特制定以下工作方案，推动我园训练进展。 一，指导思想 平安是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;老师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第

9、一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二，目标要求 1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。 2，运用鲶鱼效应，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满足。 3，贯彻实施纲要，转变训练观念，推行蒙特梭利训练理念;加大力度进行老师培训，提高专业水平和整体素养。 4，对家进步行宣扬指导，关心家长树立新的训练观念，形成家园同步一体的训练格局。 三，工作要点 1，本学年将于x月迎接*市五星级园所复查; 2，持续引申蒙氏教学课程; 3，进行蒙特梭利训练哲学在幼儿园中应用的课题讨论; 4，争取推出12名*市保教能手，12名山西省保教能手; 5，接受市级文明园所的验

10、收; 6，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作，形成幼儿良好的行为习惯; 7，开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能进展; 8，加强平安和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行幼儿园卫生管理条例。 四，工作策略 工作理念：言必行，行必果。 工作方法：务实与创新结合，规范与敏捷并重。 工作要求：对孩子耐烦，细心;对家长热忱，真诚。 工作原则：爱校，爱园，团结，奋进。 五，总体思路与措施 加强内部管理，提升职业道德素养; 深化反思教学，形成学习型组织; 加深蒙氏教学，提倡在讨论状态下工作; 扎实实践家访工作，实现跨越式进展。 （一），加强内部管理，提升职业道德素养

11、 1，强化平安意识与规范平安行为，完善幼儿园平安公约。定期组织老师听有关平安讲座并进行演习训练。 2，依据幼儿训练进展趋势，借鉴优秀园的胜利阅历，结合我园现今的实际状况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。 3，加强保教工作的规范化管理，依据卫生保健，教学讨论，常规检查，幼儿进展评价等制度进一步核定园长，教研组长，班主任，老师和生活老师的职责，按制度操作，照法规办事。 4，督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好训练成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。 5，强化劳动纪律，规范老师言行举止，穿着装扮，必需符合幼儿老师的身份，同时要体现出我校老师的素养和风采，当班时间不接

12、打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。 6，有方案地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核，将考核结果公示，实行末位淘汰制，（经考核第一年末位者岗位津贴降一级待遇，连续其次年末位者岗位津贴降二级待遇，连续三年工作考核末位者送校人事处，脱离幼儿园）使老师具有紧迫感，仔细，塌实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞争局面。 （二），深化反思教学，形成学习型组织 1，加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿训练的现状和进展趋势，在与时俱进的思想指引下，用专业理论指导详细工作。 2，加强专业技术培训，大练基本功，有方案地组织园内互助和外出学习活动，提高业务力量

13、。 3，有方案地培育青年老师，给她们压担子，熬炼力量，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干老师。 （1），开展一帮一师徒结对帮教活动，期末展现评比。 （2），针对教学难题，观摩优秀老师的示范课。 （3），请专家对青年老师进行说，唱，跳，弹，画等基本功的培训。 （4），多听青年老师的随堂课，多详细指导。 （5），自学纲要等理论和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和沟通共享。 （6），供应外出学习的机会，要求在别人的研讨中主动发言和熬炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。 （三），加深蒙氏教学，提倡在讨论状态下工作 1，把握蒙氏训练哲学

14、思想，象妈妈一样耐烦细致地照看好每个孩子的生活，学习，让家长放心，满足。 2，严格超周备课，提前预备好预备环境，按时按方案组织小组教学和个人工作等活动;每月进行训练环境创设的评比考核工作，提高环境布置的质量，突出室内外环境的训练性和艺术性，让孩子们的汲取性心智得到良好地进展。 3，将蒙氏训练的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿每日生活各环节，培育良好的生活卫生和学习习惯，学会用法礼貌用语，树立平安和自我爱护意识，塑造良好的个性品质和健康心理，为幼儿一生的进展打好基础。 4，为确保教科研活动的质量和效果，必需严格保证业务学习和教研活动的时间，每周星期三中午，下午分别组织班主任和副班主任开展

15、业务学习和教研活动，每周星期一上午召开工作例会，每周一中午进行班级教研活动。 5，将典型的训练教学问题作为教研活动的主题，用专题研讨和现场研讨等形式开展教研活动，以中心发言人带动每一个参研人主动探讨讨论，切实解决问题，关心老师更好地开展训练教学活动。 6，将蒙特梭利训练与一般训练进行比较讨论，开展科研工作，在比较中各取所长，进一步加深理解并应用蒙特梭利的训练哲学，形成我园的训练教学风格。 （四），扎实实践家访工作，实现跨越式进展 1，以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家长学校等活动，在与家长的沟通过程中，努力营造健康，文明，温馨，欢乐的有益于幼儿成长的良好氛围。 2，通过各种形式

16、，广泛收集家长的看法和建议，重视每一个家长的看法，尽力满意家长的合理要求，对不能满意的肯定要耐烦细致说明和疏导。 3，通过有方案地召开家园联系培训会，办板报，宣扬栏等形式向家长宣扬幼儿训练理论，关心他们树立科学的训练观念，把握正确的训练方法。 4，提倡家园合作，依据纲要要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的进展服务。 （五），逐步丰富幼儿园设施 1，通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。 2，添置必需的生活用品，教玩具等。 3，本学期开通网线，使老师从网上获得更多的训练信息。 4，为给幼儿供应平安舒适的环境，争取后勤办的支持，给幼儿园部分已破损，凹凸不平的彩砖地面进行修整

17、。 六，各月工作重点 20xx年x月份主要工作支配 幼儿园： 召开全园老师及家长会，宣布新的学期方案与实施要点，争论全园大事。 出板报，宣扬栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作方案，家园联系方法与收费通知等。 绘制宣扬画：庆贺小伴侣长大一岁，欢迎小伴侣来园等内容。 制订各级各类方案。（主要包括：教研，教科研，卫生保健，后勤，班级工作，学科特色课程等）工作方案在xx日前完成，上交园长室。 编印好幼儿入园手册（月底前，*负责） 申报档案省二级。 训练教学： 各班老师依据全园工作方案，结合本班实际状况，制定班级工作方案与第一阶段具体工作方案。 考虑到开学后可能出现的状况，有重点地进行家访。

18、幼儿园教学方案 篇3 一指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较简单把握的演奏方法赢得了小伴侣的宠爱。当小伴侣把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会布满了成就感和骄傲感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有肯定的弹奏基础。包括肯定的指法和相对稳定的节奏，按按部就班的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过好玩味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。 二教学目标 1熟悉简谱，能依据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2能依据键盘精准找出17的位置，能初步依据所学简谱弹奏曲目。 3培育幼儿对音乐活动的爱好，进展审美力量。 4让幼儿保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。 三教学内容

19、1玛丽的小羊羔 2四指练习，扩指练习 3好娃娃 4洋娃娃和小熊跳舞 5迷路的小花鸭 6听 7小乌鸦爱妈妈 8办家家 9头发、肩膀、膝盖、脚 四基本活动 （一）、玛丽的小羊羔（两课时） 1=C4/4 3212|333|222|333| 3212|3331|2232|1| 活动目标： 熟识键盘，把握好节奏 活动预备： 键盘表一张 活动过程： 1熟识键盘，保持演奏的正确手行、姿态。 2熟识歌曲玛丽的小羊羔，以唱为主。 3幼儿依据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，老师个别指导。 4依据指导中发觉的节奏错误、指法错误等集体订正。 5个别弹奏。 提示：本节课的重点是留意节奏要稳，最好边弹边唱谱，订正幼儿弹弹

20、奏时的不良姿态。 （二）、四指练习、扩指练习（三课时） 1=C4/4 四指：123|4444|432|5432|1：| 扩指：15656565|12323232：|1| 活动目标： 1熬炼无名指的弹奏力度，能一下把键压究竟并站稳。 2提示幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 活动过程： 1老师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时关心打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键坚决坚决，一下把键压究竟，并站稳。 2集体练习，老师打节奏，幼儿一起边弹边唱，老师巡回指导。 3学习扩指曲目的唱法。 4老师示范扩指练习曲。 5幼儿练习。 （三）、好娃娃（三课时） 简谱（略） 留意点： 1留意手指力度要匀

21、称，手要圆。 2弹琴姿态的保持。 3节奏稳，不中断，指法正确。 活动目标： 1能够边弹边唱。 2激发幼儿的成就感。 活动过程： 1导入 大家一起跟唱歌曲 看简谱，跟在后面一起唱谱。 2弹奏 老师示范弹奏 幼儿弹奏，老师个别指导。 3个别弹奏。 （四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时） 简谱（略） 留意点： 1留意八分音符的弹奏，短而快，同季节奏稳。 留意指法。 活动目标： 熟识弹奏曲目，并能精准弹奏。 让幼儿感受乐曲的轻快节奏，把握八分音符的演奏方法。 活动过程： 导入，激发爱好。 幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。 老师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。 幼儿练习，老师个别指导。 每两

22、个幼儿一组，一起弹奏歌曲。 （五）、小花鸭（三课时） 留意点： 本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。 音域跨度大，留意手形。 活动目标： 熟悉附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。 娴熟弹奏，能边弹边唱。 活动过程： 老师唱，请小伴侣打节奏。 集体与个别相结合 看简谱，熟悉附点。重点关心练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强便利幼儿把握。 认简谱，幼儿自己学着唱一唱。 幼儿学唱乐曲遍，同时老师在键盘上示范指法。 幼儿练习，老师个别指导。 两到三个小伴侣自由结对弹奏，要求全都。 （六）、听（两课时） 简谱（略） 留意点： 留意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。学习新的

23、节奏类型拍。 活动目标： 学习新的节奏类型拍，并正确打出节奏。 能边弹边唱，富有感情。 活动过程： 示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。 介绍并感受拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。 边打节奏边学着唱一唱。 请唱得对的小伴侣示范唱，大家一起练习遍。 幼儿练习弹奏，指法个别订正。 （七）、小乌鸦爱妈妈（三课时） 留意点： 连音不断开。 手要圆，手指不要挂在琴下面。 活动目标： 让幼儿感受美丽抒情的旋律。 有感情的弹奏歌曲。 活动过程： 感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。 让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应留意什么？ 幼儿与老师一起认唱乐谱。 幼儿弹，老师指导，订正弹奏中出现

24、的问题。 幼儿相互听，相互订正。 （八）、办家家（六课时） 留意点： 时食指、中指按住键，同时弹音力度要匀称。 正确，节奏稳定。 活动目标： 把握过门与歌曲部分及中间的连接。 娴熟精准且有感情地弹奏歌曲。 活动过程： 跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在处用“哒哒”表现出来。 幼儿依据乐谱唱出，可结伴一起唱。 听老师唱一遍，幼儿跟唱遍。 简洁讲解指法，幼儿练习，老师指导。 娴熟后结伴一起弹。 （九）、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时） 留意点： 留意附点的唱、弹。 活动目标： 复习附点的唱及弹奏留意点。 能精准娴熟地演奏歌曲。 活动过程： 边打节奏边说歌词，把握好附点的节奏。 跟着老师的琴声试

25、着唱出乐谱，同时打节奏。 幼儿练习，老师指导。个别订正弹奏中出现的问题。 幼儿自由结伴一起同声弹奏。 幼儿园教学方案 篇4 一、状况分析： 本班有幼儿40人，通过几年的幼儿园生活，他们都能够很好的适应幼儿园的生活，各方面的行为习惯都已经初步的形成。语言方面：孩子们都能够清晰完整的表达自己的意思，有肯定的交往力量。在多种不同类型的语言活动中，孩子们能够感受其中的意境获得一些美丽的文学语言和词汇。科学方面：孩子们的探究欲望很强，能主动的参加科学活动，并且了解了动植物与环境的相互关系，了解了四周环境的污染现象和人们如何进行环境爱护的，有初步的环境爱护意识。学写了数字1到10，有初步的操作习惯和书写习

26、惯。但个别孩子的数字概念不清，不能很好的记录，讲解并描述自己发觉、探究过程的方法。时间、空间概念还有待进步和加强。 .方面：能快乐、主动的和同伴交往合作，有初步的集体意识。在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都情愿大胆的表达自己的看法，情愿倾听别人的看法。健康方面：孩子们已经养成了良好的生活、卫生和饮食习惯，熟悉了身体的主要器官，有初步的平安意识。能够轻松的绕过障碍走和跑。艺术方面：能够主动主动的参加艺术活动，对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有肯定的感受力。大部分的孩子能够运用线条、外形、颜色构图进行初步的制造性表现。但是在构图方面还有待加强。 二、详细目标： 语言领域： 1愿意与

27、人交谈，有运用语言与人交往的基本力量，能清晰、完整的表达自己的思想。坚持说一般话语音基本正确。 2仔细的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解复杂的多种词汇。 3 从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、美丽的文学语言和丰富的词汇。 4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。 5喜爱参与阅读活动，对文字符号感爱好。 6能够用正确的语气、语调、句子完整的讲解并描述图片和图片的内容，会想象、制造性的讲解并描述画面没有表现的故事情节。 7喜爱听、看、读、观赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。 科学目标： 1初步了解日常生活中一些科

28、技产品，萌发爱科学的情感。 2把握6到0的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。 3学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征的确定和否定进行分类、学习层级关系。 4熟悉常见的立方体、图形，能依据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。 5熟悉人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的值是不同的。 6会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。熟悉时钟初步了解时间的周期性。 7养成良好的操作习惯和书写习惯。 健康目标： 1 能与同伴整理寝室，学习叠被子，能独立或合作整理整理玩具架，知道要疼惜自己和别人的物品，养成连好的学习习惯。 2进一步的养成良好的饮食习惯，初步理解不

29、同的食物有不完全相同的养分素，身体需要各种养分素。 3知道爱护视力的重要性，了解换牙的基本常识，不偏食、挑食不玩危急品，不去危急的地方玩。 4喜爱并主动的参与各种身体熬炼的活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。 5能原地瞪地起跳，连续纵跳起物能双脚娴熟的转变方向跳。 6能立定跳远，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米。 7较全面的把握有关体育活动的学问，自觉遵守体育活动的规章和要求，有较强的集体观念，敢于克服困难取得成功。 .目标： 1主动的参与各项活动，知道学习是一种义务，体验学习活动的爱好，有主动的创新愿望和规章意识，有自信念。 2快乐的参加交往活动，会多种交往方法。能解决同

30、伴交往中发生的小冲突，能评价自己或者他人的交往活动。 3喜爱从事力所能及的事情，能关怀他人，有怜悯心，守信用。 4有爱父母的情感，有敬重他人的意识和行为，懂得掌握自己的行为不以个人行为影响他人和集体。 5主动参与公益劳动有初步的责任感和责任意识。 6喜爱本名族的文化，有初步的名族骄傲感。 艺术目标： 1幼儿能够主动的主动的参与各种艺术活动，愿意与同伴一起消遣表演、创作。 2能运用线条、外形、颜色、构图进行制造性的表现，培育对颜色的敏感。 3会用各种材料，工具和技法来参加环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。 4能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试

31、用各种形式表现对美的感受。 5能感受表现歌曲的内容，情感，能对唱曲的速度、力度、节拍等性质的改变作出推断。辨别音乐结构的明显重复与改变。尝试用不同的形式演唱歌曲。 6能自如的随着音乐舞蹈，创编和改编部分歌词和舞蹈动作。 三、详细措施： 语言： 1布置“图书角”增加各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培育良好的阅读习惯，并鼓舞胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采纳多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。 2结合班级组开展故事、儿歌竞赛。 3在一日的活动中老师以身作则，坚持和孩子讲一般话，订正方音比较重的幼儿。 4为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。 5将共享阅

32、读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的共享阅读，让孩子在开心的环境中提高自己力量。 科学： 1坚持每周两次科学活动，老师能按方案、按目标逐步完成教学方案。 2活动中，老师供应充分的操作材料，引导幼儿主动操作、探究，并鼓舞幼儿运用多种材料来表现自己探究的过程和结果。 3在日常生活中记行随机训练，让数学活动融入到生活中，巩固幼儿的数概念。 4在区域活动中供应多种操作的工具，让幼儿在玩中学。 5注意个别训练，对于这方面力量比较弱的幼儿进行辅导。 6在活动中，以嬉戏的形式进行活动，并采纳个别、小组、集体等多种形式进行教学。 健康： 1建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验幼儿

33、园的生活是多么的开心。 2供应各嬉戏材料以竞赛嬉戏等形式为主，激发幼儿主动参加体育活动的爱好。 3以班级组为单位，开展系列活动，提高幼儿自我服务力量。 4 和体育老师一起共同的关注幼儿的身体健康，同时每月支配一节身体保健方面的活动，让幼儿在有健康的身体的同时，还拥有欢乐的心情。 5每天保证幼儿不少于两小时的户外活动时间，投放多种体育器械，培育幼儿对体育活动的爱好。 6结合幼儿的生活，活动。进行平安、保健方面的训练。以提高幼儿的自我爱护力量。 .： 1依据幼儿的状况有针对性的开展活动。 2带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。 3依据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。 4丰富班级的环

34、境，依据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作力量。 5在生活和其他的活动中，多渗透教学活动的内容，让幼儿在潜移默化中提高自己。 艺术： 1收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。供应给幼儿观赏，扩宽他们的视野，提高审美力量。 2创设手工区和音乐区，发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。 3鼓舞幼儿参加设计和布置教室环境及活动区，奇妙的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。 4丰富手工活动的内容，加强剪纸、染纸、手工制作等活动的组织。 5制定切实可行的特色教学方案，有效的开展特色手工活动。 6以班级组为单位，开展打击乐活动的

35、组织和探讨，让幼儿学习打击乐器的用法方法。 四、进度支配： 语言领域： 1、谈话：我收到的新年礼物 文学活动：摇篮（一） 2、文学活动：摇篮（二） 早期阅读：鼠宝宝找伴侣 3、讲解并描述活动：战胜大灰狼 文学活动：风在哪里 4、听说嬉戏：盖楼房 谈话活动：好玩的广告 5、文学活动：给妈妈一把椅子（一）（二） 6、听说嬉戏：堆馒头 早期阅读：漂亮的高楼 7、文学活动：春天 谈话活动：奇怪的汽车 8、讲解并描述：蚂蚁飞上天 听说嬉戏：警察与司机 9、谈话：太阳和帽子 文学活动：欢乐小屋 10、早期阅读：早上、中午、晚上 谈话：假如我是孙悟空 11、讲解并描述：猫医生过河 文学活动：城里来了大恐龙（

36、一） 12、文学活动：城里来了大恐龙（二） 早期阅读：“手和“才” 13、谈话：好吃的冷饮 文学活动：蒲公英 14、讲解并描述：半个西瓜 早期阅读：挂摇篮 15、文学活动：金鸡冠和公鸡（一）（二） 16、早期阅读：两只小兔 讲解并描述：太阳花和小姑娘 17、早期阅读：文字的家 讲解并描述：下楼去 18、早期阅读：红花不哭了 文学活动：毕业诗 科学领域： 1、复习610的组成 比高矮 2、好玩的形体 比轻重 3、比一比、量一量 谁落的快、谁落的轻 4、位置转变了 现代交通工具 5、看图填算式 （一） 好玩的电脑 6、看图添算式（二） 我们居住的地球 7、看点图列算式（一） 现代通讯工具 8、看点

37、图列算式（二） 装扮地球妈妈 9、学习按两个特征分类 熟悉时间 10、看图口述应用题（一） 记录时间（一） 11、看图口述应用题（二） 记录时间（二 .领域： 一、 拜年 二、我会让别人欢乐 三、“三.八”国际妇女节 四、献出一点爱 五、各族儿童喜洋洋 六、我是英勇的孩子 七、公正 八、参观银行 九、做一个老实的孩子 十、我是爸爸妈妈的好帮手 十一、“五一”国际劳动节 十二、暖和的大家庭 十三、做一个守信用的孩子 十四、端午节 十五、我也有特长 十六、参观学校 十七、我会整理小书包 十八、上课要用心 艺术领域： 1、不再麻烦好妈妈 京剧脸谱（美术观赏） 2、狮王进行曲（打击乐） 脸谱装饰（绘画

38、） 3、挪威舞曲（观赏） 大海里的轮船（绘画） 4、小海军（唱歌） 民族服饰（观赏） 5、采茶（韵律） 服装设计（绘画） 6、送我一支玫瑰花（打击乐） 小蝌蚪找妈妈（绘画） 7、柳树姑娘（唱歌） 染纸（手工） 8、圆圈舞（韵律） 雨天（绘画） 9、啄木鸟（观赏） 花篮（手工） 10、小熊过桥（唱歌） 农贸市场（绘画） 11、木瓜恰恰恰（打击乐） 剪纸作品（观赏） 12、男儿当自强（韵律） 我成长的故事（绘画） 13、胡说歌（唱歌） 剪窗花（手工） 14、水仙花圆舞曲（打击乐） 海底的故事（绘画） 15、花之舞（韵律） 相框（手工） .领域： 一、 拜年 二、我会让别人欢乐 三、“三.八”国际妇

39、女节 四、献出一点爱 五、各族儿童喜洋洋 六、我是英勇的孩子 七、公正 八、参观银行 九、做一个老实的孩子 十、我是爸爸妈妈的好帮手 十一、“五一”国际劳动节 十二、暖和的大家庭 十三、做一个守信用的孩子 十四、端午节 十五、我也有特长 十六、参观学校 十七、我会整理小书包 十八、上课要用心 健康领域： 1我的小背包 2谁的床铺最整齐 3 感冒了 4雷响了，我不出去 5我要成为学校生 幼儿园教学方案 篇5 一、指导思想： 幼儿训练纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问

40、题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安，我们制定了平安工作方案。 二、详细措施： 1、创设一个平安、健康的进展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。 2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精准，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。