15_这片土地是神圣的.ppt

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1、 19 19世纪世纪5050年代，年代，“华盛顿特华盛顿特区区”的白人领袖想购买美国西北的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。还在他的墓地上建立了纪念碑。背景知识：背景知识：印第安人印第安人 印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，对自然界的印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，对自然界的一草一木、一山一石

2、都报以敬畏态度。他们认为大山是有生一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生命的，并把这些山称作命的，并把这些山称作“父亲父亲”。印第安人相对比较封闭，。印第安人相对比较封闭，他们不希望陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的他们不希望陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。目前美许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。目前美国有印第安人国有印第安人253253万，分属万，分属560560多个部落，居住在多个部落，居住在200200多块印多块印第安保留区内。印第安人中，中低收入的人口占了绝大多数。第安保留区内。印第安人中，中低收

3、入的人口占了绝大多数。思考：1 1、这片土地指的是哪片土地？、这片土地指的是哪片土地？2 2、为什么用神圣来形容这片土、为什么用神圣来形容这片土地？地？常青城常青城西雅图西雅图西雅图被称为常青城，这是一个不可思议的城西雅图被称为常青城，这是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾、河道，拥有温润的它拥有青山、湖泊，拥有港湾、河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世气候，如春的四季。无论是在美国本

4、土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着盖。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。几十个大小不等的湖泊。主要内容主要内容 全文可分为三个部分：全文可分为三个部分： （一）（一）总写这片土地是神圣的。总写这片土地是神圣的。 （二）（二）表达了西雅图的强烈要求：要善待河水、表达了西雅图的强烈要求：要善待河水、空气、动物等。空气、动物等。 （三）（三）总结人类是属于大地的，要热爱这片土总

5、结人类是属于大地的，要热爱这片土地。地。 我们是大地的一部分，我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。大地也是我们的一部分。 人类与大地关系密切、不可分割，大地的地位很重要。 我们和大地上的山峦河流、动我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。物植物共同属于一个家园。 我们不应以旁观者的姿态，而应用主人的身份去保护自己的家园。 面对这片神圣的土地，面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么西雅图认为我们应该怎么做？做？照管好空气照管好空气照顾好动物照顾好动物善待河水善待河水 溪流河川中闪闪发光的溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先不仅仅是水，也是我们祖先的血液。的血液。水是生

6、命的源泉。祖先用心血保护水，水源才不被破坏、被污染。我们也应爱护水源，就像尊重祖先一样。善待河水 河水运载我们的木舟，木舟在河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。载着我们的希望。 河水是我们的兄弟，也是你们河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。弟那样，善待我们的河水。 善待河水 空气对我们来说也是宝贵空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。的，因为一切生命都需要它。 空气与它滋养的生命是一空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第体的，清风给了我

7、们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以给我们的子孙和所有的生物以生命。生命。 照管好空气照顾好动物 没有了动物，人类会怎样？如果所有的没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。身上的命运终究也会降临到人类身上。 像我们教导自己的孩子那样，告诉你们像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。地

8、上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 任何降临在大地上的事，终究会降任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。临在大地的孩子身上。 人类的生存与大地密切相关，一旦家园被毁，人类也无法生存。 大地不属于人类，大地不属于人类，而人类是属于大地的。而人类是属于大地的。 人类需要并依赖大地，但大地不受人类控制。思考问题思考问题 这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。为什么为什么“如果我们放弃这片土地，转让如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的的”这句话在课文中反复出现了三次呢？这句话在课文中反复出现了三次呢？我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉