浙江省高中生物学考必记的资料.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date浙江省高中生物学考必记的资料高中学考必需掌握的知识点高中学考必需掌握的知识点1. 水的作用：调节温度、良好的溶剂、运输功能、参与某些化学反应比如光合作用，需氧呼吸等。2. 无机盐的作用：某些大分子物质的组成成分比如形成血红蛋白、叶绿素等；参与调节酸碱平衡、调节渗透压、维持生命活动等。3. 糖类的元素组成有：、H、，和油脂的组成元素一样。蛋白质的元素组成是C、O、，基本

2、单位是氨基酸；淀粉和糖原组成单位是葡萄糖。核酸的元素组成C、O、P，基本组成单位是核苷酸。不管是蛋白质，还是核酸，以及油脂都是大分子化合物。4. 还原性糖的鉴定试剂是本尼迪特试剂，通过水浴加热，颜色为红黄色沉淀。常见的还原性糖有葡萄糖、麦芽糖、果糖；蛋白质鉴定试剂是双缩脲试剂，分为试剂和B试剂，鉴定时先加试剂，再加B试剂。颜色为紫色；油脂鉴定试剂为苏丹三试剂，在显微镜下看到颜色为橙黄色。5. 磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分，植物蜡对植物细胞起保护作用，胆固醇也是人体所必需的，但血液中胆固醇过多可能引发心脑血管疾病。6. 原核细胞如蓝藻（或者说蓝细菌）没有由核膜包被的细胞核，这是和真核细胞如植

3、物细胞最重要的区别，只有核糖体一种细胞器。不管是原核细胞还是真核细胞都能分裂。病毒不是原核生物，也不是真核生物。7. 细胞膜的结构特性是具有一定的流动性如胞吐作用，受精作用就是其体现，功能特性是选择特性如主动转运吸收物质，活细胞（如玉米种子胚）不能让色素通过等就是例子。8. 只有核糖体和中心体没有膜结构；不管是叶绿体还是线粒体都是双层膜。所有的蛋白质都是核糖体所合成的。高等植物如洋葱没有中心体，但可能会有液泡、叶绿体等高等动物没有的细胞器。与能量转换有关的细胞器有：叶绿体和线粒体，同样只有这两种细胞器与二氧化碳的变化有关。9. TP是直接能源物质，糖类是主要能源物质，油脂是生物体内重要的能源物

4、质，太阳能是根本的能量来源，生态系统中的能量最后都以热能的形式散失了。10. 大分子化合物的运输方式是胞吐和胞吞，并且都要消耗能量，小分子化合物的运输方式有主动转运和被动转运，后者是小分子物质从高浓度向低浓度扩散，不需要消耗能量。主动转运需要消耗ATP还要载体蛋白。11. 酶是一种具有催化作用的有机物，绝大数酶的成分是蛋白质，在细胞内外都能起到作用。强酸或者强碱都能通过改变酶的空间结构而破坏酶的功能，但是只有高温才会破坏酶的结构，而低温不会破坏，。12. 主动变化的量叫自变量，被动变化的量叫因变量，生物试验中一般要控制无关变量，做到单一变量原则。比如探究光照强度对光合作用的影响实验中，自变量是

5、不同的光照强度，因变量是光合作用的速度，一般用单位时间内氧气的释放量表示。13. 需氧呼吸的过程有三个大阶段，分别叫做：糖酵解阶段，反应场所是细胞溶胶；柠檬酸循环阶段，反应场所是线粒体基质和脊；电子传递链阶段，反应场所是线粒体内膜，三个阶段中电子传递链阶段产生能量最多。需氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分存储在ATP中。不管是需氧呼吸还是厌氧呼吸第一阶段的都是糖酵解阶段，反应场所都是细胞溶胶。14. 光合作用光反应的场所是叶绿体的基粒，而碳反应的场所是是叶绿体的基质。（光合作用详细的过程示意图详见必修一课本P102页）。二氧化硅的作用是研磨充分，碳酸钙的作用主要是防止叶绿素遭到破坏

6、，而酒精的作用溶解色素。层析夜的作用是用来分离色素，不同的色素在滤纸条上的扩散速度不同，扩散最慢的是叶绿素b，扩散速度最快的是胡萝卜素，也是含量最少的色素！15. 不管是高等生物的有丝分裂还是减数分裂都有同源染色体，但是只有减数分裂中的同源染色体才会有联会现象，才会生成四分体；才会有同源染色体分离，非同源染色体自由组合的现象。细胞质不均等分裂（一大带一小的现象）一定发生在初级卵母细胞或者次级卵母细胞中。初级卵母细胞后期有姐妹染色单体，而次级卵母细胞则没有。卵细胞的性染色体是X，初级卵母细胞性染色体是XX，次级卵母细胞是X或者XX。16. 细胞间期的主要变化是细胞体积变大，在时期DNA分子发生了

7、复制，在G1和G2时期合成了蛋白质，染色质的形态发生了改变。17. 不管是分离定律还是自由组合定律都是发生在减数第一次分裂后期，而不是在受精作用时期。分离定律是针对一对等位基因或者一对相对性状；而自由组合定律是针对两对等位基因而言。18. 性状分离是指某种杂合体进行自交，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型，比如猫的黑毛和白毛。19. 葡萄糖是在细胞溶胶中被分解的，而不是在线粒体中分解的。20. 细胞分化增加的是细胞的种类，不能够增加细胞的数目，是一种不可逆的，持续的，普遍的变化，通过细胞分化生成了不同形态和功能的细胞，但是遗传物质和细胞分裂一样并

8、没有发生改变。21. 不管是细胞衰老还是细胞凋亡都是正常的生命活动，有利于机体的健康。而癌变和细胞坏死则不利。衰老的细胞，细胞体积变小，细胞核体积变大，线粒体数目变少，而体积变大，物质运输能力下降，水分减少。癌变的细胞三个特点：无限增殖，细胞形态发生改变，糖蛋白减少，容易扩散和转移。22. DNA分子中含有的碱基有：A、T、C、，一般是双螺旋结构，由两条反向平行的链组成。N分子中含有的碱基有：A、U、C、，一般是单链。DNA分子复制是边解旋边复制，DNA转录是边解旋边转录。DNA的转录有三种RNA：信使RNA、转运RNA、核糖体R。其作用分别是翻译的模板链，运输氨基酸，合成核糖体。23. 基因

9、的表达包括转录和翻译两大过程。翻译的产物是蛋白质，原料是0种不同的氨基酸。对于真核生物而言，RNA不管是合成还是加工都主要发生在细胞核中。24. 在肺炎双球菌转化实验中能够将R细菌转化为S细菌的物质，是死亡的细菌中的，这个实验才能说明是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。噬菌体是一种遗传物质为DNA的病毒，在噬菌体侵染细菌的过程中，进入细菌的物质是DNA，蛋白质外壳留在细胞外。25. 在遗传系谱图中，染色体的组成可能是：常染色体或者X染色体；性状可能是显性或者隐性；遗传方式常为常染色体隐性遗传或者伴X染色体隐性遗传。通过无中生有的方式可以判断显隐性遗传，通过子代性状是否有差异，可以确定基因所在的位置

10、。26. 基因突变的特点有：有害性、多方向性、普遍性、可逆性、稀有性；结果是产生等位基因。基因重组的类型：减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合；减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换。染色体畸变包括数目变异比如21三体综合症，和结构变异比如猫叫综合症。只有基因突变才会产生新的基因，而基因重组和染色体畸变只能产生新的基因型。凡是由生殖细胞比如花药等形成的个体，不管细胞中含有几个染色体组都把它叫做单倍体。27. 杂交育种和转基因育种的原理都是基因重组；单倍体育种和多倍体育种的育种原理都是染色体畸变。通过射线等处理的诱变育种原理一般是基因突变。单倍体育种是用秋水仙素处理单倍体，而多倍

11、体育种是用秋水仙素处理正常的二倍体。28. 变异是不定向的，选择是定向的。选择决定生物进化的方向。种群基因频率的改变是生物进化的标志；生殖隔离的形成是新物种形成的标志。新物种的形成方式包括同地物种形成和异地物种形成。生物进化不一定会导致新物种的形成，反之新物种的形成一定会导致生物进化。29. 感光部位是在幼苗的尖端、产生生长素的部位也是在幼苗尖端，作用部位在尖端下面。没有尖端则幼苗产生不了向光性。生长素的作用特点是低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长。内环境就是细胞外液包括血浆、组织液、淋巴，凡是只能出现在细胞中的物质比如血红蛋白都不是内环境的物质。内环境一旦遭到破坏，则生命活动不能

12、正常进行。30. 神经系统的基本组成单位是神经元细胞，神经调节的基本方式为反射。反射的基础是完整的反射弧结构。一个反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。兴奋在神经纤维上的传导一般是双向的，而在突触间的传递只能是单向，即从突触前膜到突触后膜。31. 生长激素是由腺垂体产生的，幼年时期缺乏生长激素可能导致侏儒症；甲状腺激素是由甲状腺产生，幼年时期缺乏甲状腺激素容易导致呆小症表现为智力低下，身材矮小。另外促甲状腺激素是由垂体产生，促甲状腺激素释放激素是由下丘脑产生。下丘脑是内分泌活动的枢纽，下丘脑通过控制垂体来控制其它内分泌腺的活动。32. 人体三道防线中前面两道防线都是非特异

13、性免疫，第三道防线的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。只有特异性免疫才对病原体有针对性。体液免疫的作用对象是细胞外的病原体和毒素；而细胞免疫的作用对象是细胞内的病原体、癌细胞、移植器官。体液免疫的标志是效应B细胞和抗体；细胞免疫的标志是效应细胞毒性T细胞。不管是体液免疫还是细胞免疫都需要辅助性T细胞的参与。33. 引发艾滋病的病原体是一种单链的RNA病毒，也即HIV,其主要的攻击对象是辅助性T细胞，从而导致人的免疫能力大幅度下降，传播途径主要有血液传播和性传播。过敏反应是免疫能力过强的疾病。不过首次接触过敏原不会导致过敏反应。34. 种群数量大小的直接决定因素是出生率和死亡率。未来数量变化取决

14、于年龄组成。活动范围较大的动物一般用标志重捕法来抽样调查。35. 种群增长的方式有型和J型两种，后者一般是在理想环境下。S型曲线增长的最大平均值叫做环境最大容纳量，也称为值。值的增长速率为零，二分之K值时增长速率最大，一般用于捕捞鱼。36. 种群是生活在某一区域内某种生物的统称；群落是指生活在某一区域内全部生物的统称；生态系统是指群落再加上所生活的无机环境。只要是群落一定有时间结构，垂直结构还有水平结构。37. 从没有生物开始的演替称为原生演替比如海底火山处的演替；从有生物开始之后的演替称为次生演替，一般来说次生演替所需要的时间短。演替的方向可能会受到人类活动的干扰。38. 生产者是第一营养级

15、，初级消费者是第二营养级，以此类推。在一个生态系统中，某种生物可能占据几个不同的营养级。同理食物网中生物的种间关系可能有多种比如捕食和竞争等。39. 能量只能是单向流动，逐级递减；而物质可以往始循环。元素在生物群落内部是以有机物的形式分布，而在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳的形式存在。40. 生态系统的营养结构越复杂，生物成分也多，则自我调节能力越强；反之则相反。在生物与生物之间，生物与无机环境之间都存在负反馈调节。负反馈调节对维持生态系统的稳定起着很重要的作用，存在于生物与生物之间，生物与无机环境之间。正反馈调节则起破坏作用。41. 酸雨的形成原因主要是空气中二氧化硫，含氮氧化物的增多；温室效应形成的主要原因是二氧化碳的增多。富营养化的原因主要是水体中氮和磷元素的增多。生物放大现象是指有害物质沿着食物链逐渐增加的现象。-