人教部编版九年级下册语文第六单元第22课《出师表》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版九年级下册语文第六单元第22课出师表同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共5题；共11分)1. （1分） 根据汉语拼音写出汉字。chn chn_流水 水上lin y_。枯叶s s _黑黑的k du _。2. （1分） 解释下列句中的划线词。近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。(塞翁失马)善：_亡：_微斯人，吾谁与归?(岳阳楼记)微：_归：_寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!(唐雎不辱使命)易：_许：_3. （6分） 用现代汉语翻译下列句子。（1） 陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？（2） 今为天子，威不能行一令乎？（3） 枹鼓不鸣董少平。4.

2、（1分） (2017九上宜兴期中) 下列句子中对名著格列佛游记说法错误的一项是（ ） A . 格列佛游记的主人公格列佛是18世纪一个普通的英国人，作者通过格列佛的经历的描写，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。B . 格列佛在飞岛国用自身的经历印证了两句格言：一是人类最易满足；二是需要是发明之母。C . 格列佛游记中小人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。D . 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线分别影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。5. （2分） (2017八下个旧期中) 阅读下面这首诗，完成后面小题。赤壁（杜牧）折戟沉

3、沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1） 作者借“二乔”来象征什么？分析这样写的妙处。（2） 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？二、 课内阅读训练 (共1题；共3分)6. （3分） (2017七上罗湖期末) 阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下题。【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒目：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(出自世说新语方正)【乙】陈太丘诣荀朗

4、陵陈太丘诣荀朗陵 ， 贫俭无仆役。乃使元方将车，季方持杖后从。长文尚小，载著车中。既至，荀使叔慈应门，慈明行酒，余六龙下食。文若亦小，坐著膝前。于时太史奏：“真人东行”(出自世说新语德行)【注释】诣：拜访。苟朗陵：名淑，人名。叔慈、慈明：人名，都是荀淑的儿子。六龙：荀淑有八个儿子，人称“八龙”。六龙，指除了叔慈、慈明之外的六个儿子。下食：准备食物。真人：指有才德的人。（1） 解释下列加下划线的词。与友期行 _尊君在不 _荀使叔慈应门 _既至 _（2） 用现代汉语翻译下列句子。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。乃使元方将车，季方持杖后从。（3） 从【甲】【乙】两文中可分别看出陈太丘哪些性格

5、特点?结合文章谈一谈。 三、 课内外对比阅读训练 (共1题；共5分)7. （5分） (2018七下成都期中) 阅读文言文，回答问题年羹尧善用兵年羹尧镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼

6、来潜伏，故鸟群惊起也。”（选自啸亭杂录）【注释】年羹尧：人名，清朝名将。塌子沟：淤泥深坑。番：我国古代西南少数民族的统称。漏：古代计时用的漏壶。（1） 解释下列划线的词语。军中不解其故_比次日_此去西南数里_（2） 翻译文中划线的句子。番人方倚此险，不意大兵骤至也。一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。（3） 年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面？请联系选文简要分析。 四、 课外阅读训练 (共1题；共4分)8. （4分） (2017九上仪征月考) 阅读（甲）（乙）两段文言文，回答后面小题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋

7、舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】仆（1）去月谢病，还觅薜萝（2）。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限（3）日，幽岫（xi）（4）含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重（5）幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实，山谷

8、所资，于斯已办（6）。仁智所乐，岂徒语哉！（与顾章书）【注释】仆：作者谦称。还觅薜萝：意思是正准备隐居。限：遮断。幽岫：幽深的山穴。重：这里是向往的意思。办：具备。（1） 解释下面划线的字。仿佛若有光_具答之_于斯已办_仁智所乐_（2） 下列划线词的意义和用法都相同的一组是（ ） A . 梅溪之西 辍耕之垄上B . 遂葺宇其上 其真不知马也C . 于斯已办 行者休于树D . 乃不知有汉 陈涉乃立为王（3） 翻译下面句子。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（捕蛇者说）不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记）既素重幽居，遂葺宇其上。（4） 请结合乙文中的某一处（用自己的话概述），写出乙文流露了作者怎样的思想感情。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共5题；共11分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：二、 课内阅读训练 (共1题；共3分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：三、 课内外对比阅读训练 (共1题；共5分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：四、 课外阅读训练 (共1题；共4分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：