人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第2课《乡下人家》同步练习D卷.doc

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1、人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第2课乡下人家同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共55分)1. （5分） 看拼音，写词语。sh houxin ynci hu_2. （8分） 根据意思选择正确的词语对号入座（只填序号）碧空如洗 五颜六色 引人注目 兴致勃勃A形容色彩复杂或花样繁多。_B由于与众不同或明显的特性而引起人的注意。_C形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。_D蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。_3. （6分） 照样子，写词语。 （1） 雪白 雪白雪白 金黄_ 碧绿_

2、（2） 又长又软（ABAC式）_ _ （3） 一（颗）草莓 一_牛 一_鸟 一_苹果4. （9分） 谁说没有规则分别写了乱给小动物喂食品、_、_和_四种现象。这些现象告诉大家生活是有_的,教育大家_。5. （10分） 结合课文跳水内容填空。_的大海 _的猴子 _的桅杆_的孩子 _的水手 _的船长6. （5分） 在句子前面横线上写上正确序号_那条蛇头尾乱摆，拼命挣扎。_忽然，小狗停下来，“汪汪”地惊叫起来。_“呼哧”一下，小狗勇猛地冲上去，踩住蛇的前身。_我定睛一看，一条青蛇正迎面爬来，我害怕极了。_星期天，我带着小狗到山上拔草。_小狗决不退让，它张开嘴，咬住蛇的“七寸”，蛇终于死了。_小狗不像

3、我那样慌张，只见它趴在地上一动不动，注视着蛇的动向。7. （2分） (2020四下盐城期末) 桑桑用网打了鱼后，他母亲用（ ）来惩罚他。 A . 打他屁股B . 不准吃饭C . 摘掉蚊帐D . 罚站8. （5分） 读课文“精彩极了”和“糟糕透了”，说说句中引号的用法我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。9. （5分） 认真读课文明天更辉煌，给本文划分段落。二、 阅读理解 (共2题；共20分)10. （6分） 读一读下面的语段，做一做后面的练习。 英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的

4、注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） “一摇一晃”，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子_的心情；下台时的“一摇一晃”流露岀英子_的心情。 （2） 对短文画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A . 句运用了动作和神态描写，从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语

5、可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。B . 句运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。C . 句运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。（3） 文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的_，从第二次掌声中听出了同学们的_。 （4） 读了这段话，说一说你有什么感受。 11. （14分） 课外阅读与练习 俄罗斯伟大的文学家高尔基，从小就有强烈的读书愿望。他在学校时，成绩很好，获得过最优奖，然而贫困使他只上了两年学。为了糊口和养家，他四处奔波，干过各种各样的工作，但是他始终没有忘记读书。他常常冒着艰险找书看。为了躲避老板和主人

6、的监视和禁止，他常常利用深夜看书。他用罐头盒做了个小油灯，收集别人烛盘里的残油，躲在贮藏室、板棚，阁楼等处苦读。实在找不到灯油，他就在月光下看书。在极端艰苦的环境里，高尔基发愤攻读，从而具备了高深的文化水平和渊博的学识，为他的文学创作打下了坚实的基础。他最终成为世界著名的文学家。（1） 短文共有_句话。写出描写高尔基读书的句子。_（2） 归纳短文的主要内容。 （3） 给短文选个合适的题目（ ）。 A . 高尔基的故事B . 苦读C . 少年高尔基D . 不忘读书（4） 读了这篇短文，你从高尔基身上学习到了什么？你想对他说些什么？ 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） 联系生活实

7、际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。13. （5分） 按要求写句子。 （1） 搭石，构成了家乡的一道风景。（缩句） （2） 地道战简直是个奇迹。（改为反问句） （3） 哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句） （4） 松鼠是动物。（扩句） （5） 母亲把钱塞在我手里了。（改为“被”字句） （6） 巴迪说：“这

8、首诗确实是我写的。”（改为转述句）。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共55分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共20分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、答案：13-6、考点：解析：