人教部编版九年级下册语文第5单元第19课《枣儿》同步练习A卷.doc

《人教部编版九年级下册语文第5单元第19课《枣儿》同步练习A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级下册语文第5单元第19课《枣儿》同步练习A卷.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教部编版九年级下册语文第5单元第19课枣儿同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列词语中划线的字注音全部正确的一项是（ ） A . 亵渎（d） 山岚（ln） 挑（tio）衅 蕴（yn）含B . 腆（tin）着 阔绰（cu） 明眸（mu） 俯瞰（kn）C . 憧憬（jng） 愠（yn）怒 渊薮（su） 深谙（n）D . 分娩（min） 尴尬（g） 涸（h）辙 焦灼（zhu）2. （2分） (2020九上新沂期中) 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A . 飘逸（y） 箴（xin）言 自惭形秽 荡然无存B . 轻觑（q） 广

2、袤（mo） 相得益彰 鸠占鹊巢C . 恪（g）守 冠冕（min） 随机应变 忸怩作态D . 矗（ch）立 宽宥（yu） 心无旁鹜 富丽堂皇3. （2分） (2017八下潮州期中) 下面划线成语使用正确的一项是（ ）A . 伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”B . 九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍C . 分别十年，今又萍水相逢 ， 欣喜感慨溢于言表D . 面对困难，只要我们意气用事 ， 从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足4. （2分） 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A . 我的心思却不在挖野菜，而是借挖野菜

3、之机享受春光的明媚：一会儿采野菜；一会儿扑蝴蝶；一会儿追飞鸟。B . 目前，很多商家和不少地方政府部门推出发放消费券来拉动内需的举措，一时刮起“券风”，旅游、购房、家电和电影消费券等等，真不知道何时才能偃旗息鼓？C . 以前的学者讲论语多讲其政治意义，但于丹教授另辟蹊径，提出“半部论语修自身”，用经典给今人做“心理按摩”。D . 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活，躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈等但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。5. （2分） 下列关于课文内容表达不正确的一项是（ ）A . 本单元的课文都是事理说明文，侧重于说明事理的本质特征，分析事物的因果关系，揭示事物的

4、发展规律。B . 花儿为什么这样红的说明顺序主要是由主到次、由内到外。C . 海洋是未来的粮仓阐释了海洋未来能成为粮仓的原因，从而说明开发利用海洋资源潜力巨大，可以满足人口不断增长的需要。D . 世纪之交的科学随想是著名生物学家、诺贝尔奖获得者杨振宁一次学术报告的节选。文中主要分析了科技和创新的关系。6. （2分） (2017广丰模拟) 下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 在困难面前，只要坚持不懈、永不放弃，一定会柳暗花明 ， 获得成功。B . 遇到困难不要怕，我定会鼎力相助。C . 现在，日月光华，周道如砥 ， 已无人知道有过这么一棵树。D . 要是开了这一个恶例，以后谁都可以借

5、口有例可援。二、 填空题 (共2题；共8分)7. （4分） 约翰尼斯延森_国小说家、诗人。曾获_奖，主要作品有长篇系列小说_等。8. （4分） 解释下列句子中划线的文言虚词。 以：以残年余力_河曲智叟亡以应_焉：且焉置土石_始一反焉_且：年且九十_且焉置土石_之：以君之力_虽我之死_其：其妻献疑曰_其如土石何_而：面山而居_而山不加增_三、 综合题 (共2题；共23分)9. （15分） (2014陕西) 请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。（1） 【活动一：识书信写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识，请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。书信

6、，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它文流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完关的结合。（2） 【活动二：做调查说现状】下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。（3） 【活动三：提倡议共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？（4） 【活动四：写书信表情意】生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现其实的人名，100 字以内）。10. （8分） (2020九上南召期末) 语文

7、实践活动。 亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。（1） 活动创意：为这次活动拟一则主题词。 （2） 小说人物大家猜：九（二）班在“小说人物大家猜”的活动中，郭佳同学拟了两道知识竞赛题，你能说出其中的人物形象吗? 眼望着两根灯芯硬是不肯咽气的吝啬鬼是_。契诃夫在装在套子里的人塑造了一个装在套子里的人是_。（3） 人物对话：九（二）班准备开展题为“小说人物大家谈”的综合性学习活动，请你仿照下面资料，写一段简短的话。向同学们介绍你所要评说的人物。 供选人物：孔乙己鲁智深鲁滨孙一丈青大娘。

8、例：孙悟空你的故事在中国家喻户晓!取经路上，你是师傅的好帮手，“三打白骨精”，你穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，你有勇有谋，化险为夷你爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。你是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉!四、 现代文阅读 (共3题；共65分)11. （15分） (2016七下越城期中) 阅读下文，回答问题。夏日里最后一朵玫瑰刘继明女歌唱家在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。她整日卧病在床，回忆自己刚刚绽放的青春年华和艺术生命，犹如窗外天幕上一闪即逝的流星，心里充满了忧伤。在那些日子，她不止一次地支撑着虚弱的身体走到钢琴边，但她的手指已经无力掀开琴盖。她只能任凭往昔的音乐在脑

9、子里发出空洞的回响，而又无可挽回地弥散，消失，彻底地归于冥寂一个小偷拿着一束玫瑰花，在一个细雨朦朦的黄昏敲开了这扇关闭多日的门。他看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。在他还未来得及问“请问您要花吗”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接了过去。“好香的玫瑰呀！”她凑近花认真地嗅嗅说，“是刚采到的吗？”她抱着花往里走时又轻轻一笑，“太谢谢了。”她再次把脸贴近玫瑰花，陶醉地闭上眼睛。待她睁开眼睛时，刚才还苍白得没有一点血色的脸上奇迹般露出两抹淡淡的红晕，“您还站在门口干嘛？请进来呀。”小偷觉得她的声音像水晶一样空灵而透明。小偷坐在客厅的沙发上显得局促不安。“您看这花放在哪儿好？”她找到了一个

10、空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合在胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？”小偷摇了摇头。“弹钢琴，”她轻轻吐出3个字，“我好久没摸过琴键了。”她朝他看了一眼。“您能帮我掀起琴盖吗？”她不好意思地垂下眼睑，手指互相绞在一起，“您知道我现在连这点力气都没有了。”小偷犹豫了一下，还是过去帮她掀起了琴盖。“您真好。”她坐在钢琴旁喃喃地说。她的手指按在琴键上，琴声蚕丝一样从她的手指下滑出来，显得绵软无力。“这是夏日里最后一朵玫瑰，您知道吗？可惜我现在不能唱了。我15岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，大学时我唱它得

11、过大奖。”她的手指在琴键上无力地垂下。“您在听吗？”“我该走了。”小偷从沙发上站起身向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“您还来吗？”他不由自主地停住了脚步。“这束花过不了几天就枯萎了。”她又把脸贴近那束玫瑰，自言自语地说。三天以后，他又来了。带着一大束芳香四溢的玫瑰。“哦！”她吻着那些娇艳的花朵说，“我好久没见过这么多的玫瑰了。”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。她默默地看着他做完这些。“您知道吗，我还以为您不会来了。”她说。“我本来可以为您把那首夏日里最后一朵玫瑰弹完，可我的手越来越不听使唤了。”她说，“您在看什么呢？”

12、“我在看墙上那幅照片。” “您认出来那是我了吗？”“我正这么想来着。” “那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。”从这以后，小偷每隔三天便送来一束玫瑰，它使房间里散发着奇异的花香。她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。可惜这种淡淡红润并没有维持多久，有一天，她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听见她所熟悉的敲门声。就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。原来，他正打算洗手不干，找一份像样的工作像一个正常人生活时，因先前的盗窃事发而被拘留。在拘留所里他总是坐立不安。走出拘留所的那个下午，他迫不及待地冲向花店，但跑遍了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一

13、束并不十分鲜艳了的玫瑰。这大概是夏季里最后一朵玫瑰了，他想。他又敲响了那扇门，但开门的是一个陌生的老人。老人瞥了一眼他手里的玫瑰，说：“你是找那位女歌唱家吗？她两个月以前死了。”（1） 小说以“夏日里最后一朵玫瑰”为题有什么作用？（2） 任选下面一个文中画线句子，揣摩女歌唱家当时的心理活动，并简要描述出来。可惜我现在不能唱了。您还来吗？这束花过不了几天就枯萎了。（3） 有人认为这篇小说的结局不好，便将文章最后两节改为：“此后，他坚持给那位女歌唱家送玫瑰，直到她的身体康复。”你觉得改后的结局好吗？说说理由。12. （25分） 阅读下面语段，完成题零点降生我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩

14、都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事 ， 随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！母亲怔住了。晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔

15、地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。”我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不

16、是零点生的。”我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误 的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用

17、自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。（1） 文中划线的“无所事事”是什么意思？请加以解释并写出一个同义成语。（2） 从文中看，“母亲”有两个方面的特点，请用自己的话加以概括。（3） 作者写作本文的用意是什么？请根据原文词句作答。（不超过30个字）（4） 试着根据故事的主旨写出有关的名言警句（自编的警示性的语言也可以）。（5） 有人说，上帝如果给你关上了一扇门，那他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。对这句话你是怎样理解的？结合本文谈谈你的感受。13. （25分） (2017七下林甸月考) 阅读闪光的戒指一文，完成后面小题。闪光的戒指我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。

18、在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。李婶将戒指从手指上捋下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。母亲回到家里还没做好午饭，李婶就风风火火地跑过来说，大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说，我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找

19、遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说，我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？李婶冷冷地说，这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。母亲是一步三挪回到家里的，母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的

20、手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗。父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了，嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手

21、捧着戒指，禁不住老泪纵横了她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋，好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说，李铮，我想和你商量件事。我不满地嘟哝道，什么事不能等到明天商量？母亲小心翼翼地说，是这样的，现在都实行火葬了，一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。后来，我的70多岁

22、的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱。母亲还兑现诺言，给她的儿妻买了枚闪光的戒指。（1） 仔细阅读选文，请将文章的故事情节依次填入下面的横线上。借戒指_现戒指_（2） 下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A . 题目“闪光的戒指”表面是指金戒指的光泽闪闪发亮，实际上是指母亲身上具有的可贵的品质。B . “当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了”这句中“捧”字生动形象地写出了母亲给李婶钱时动作的虔诚，表明母亲对手里的血汗钱格外珍重。C . 第段中“李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们”，为下文发现戒指埋下了伏笔。D . 第段中“她将尘封了20年

23、的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”，是因为母亲始终不忘当年的痛苦经历，对李婶心怀强烈的不满之情。（3） 结合具体语境，说说句子中划线字的妙用。听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了（4） 请结合文章内容，说说母亲身上有哪些可贵的品质。(不少于两点)（5） 阅读下面的链接文字并回答问题。【链接】他从架上扳下一本书来。版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧这本比那一本好。”(摘自阿累一面)链接材料与本文第段画线句在对主要人物形象的描写方法上有什么相同点？并分别分析作者这样刻画人

24、物形象的意图。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 填空题 (共2题；共8分)答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：三、 综合题 (共2题；共23分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：四、 现代文阅读 (共3题；共65分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、考点：解析：