中班防汛教案_3.docx

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1、中班防汛教案中班防汛教案1 教学目标： 1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使同学懂得防汛的学问和自救的方法。 教学过程： 1、导入 现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据训练部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1、6万名中学校生非正常死亡，平均每天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2021年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女同学溺水死亡事故。在死亡的5名同学中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市

2、的三名学校生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女同学在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女同学在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的学校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防汛学问 汛期防止洪水为害，保障防护区平安的工作。汛前预备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消退隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水

3、预报警报系统。汛期工作包括：准时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度方案，掌握调度洪水，遇有险情马上抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后实行紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进行检查，总结阅历教训；对抢险工程要加固；若采纳分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中心到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：“平安第一，预防为主，防重于抢，有备无患。” 2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师

4、同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去。 3、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？ 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到完辉、绚烂的前景。 中班防汛教案2 防洪防汛平安训练教案 一、教学目标： 1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。 2、了解洪水的特点等相关学问。 3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。 二、教学重点： 三、教学难点： 四、课时支配： 1课时 五、教学内容： （一）导入 1、观看洪水造成的危害的图片。 2、同学谈观看后的体会。 3、老师总结：是啊，

5、洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学习洪水的一些学问，学习遇得到洪水时我们该怎么做。 （二）了解洪水的相关学问 1、了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请同学分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水） 2、洪水的主要特点： （1）季节性明显 洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有肯定规律，它主要打算于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。 （2）洪水峰高量大 受流域暴雨、地形、植被等因素的影响

6、，河流常可以形成极大洪峰流量。 （3）江河洪水年际改变不稳定 暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 通过对洪水特点的分析，使同学明白防洪措施的可能性与必要性。 （三）了解洪水暴发时的紧急自救措施 1、受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路途，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做临时避险，等待援救。不要单身游水转移。 3、在山区，假如连降大雨，很简单暴发山洪。遇到这种状况，应当留意避开渡河，以防止被山洪冲走，还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流的损害。 4、发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不行触摸或接近，防止触电。 5、了解呼救的方法： sos标识、利用艳丽醒目的颜色呼救、拨打119（了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话） （四）同学总结本课所学学问，特殊是紧急自救方法的学问。 （五）强调平常不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。