人教部编版五年级上学期语文第六单元第19课《父爱之舟-》同步练习A卷.doc

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1、人教部编版五年级上学期语文第六单元第19课父爱之舟 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共40分)1. （10分） 看拼音写词语。yu ydn shjing pngdu bzh zhngbn j _2. （7分） 选择下面表示“吃、喝”的词语填空，按顺序把序号写在横线上。A喝 B呷 C饮 D尝 E咬 F嚼G吞 H品 I狼吞虎咽 J细嚼慢咽一天，小松玩到傍晚才回家。他刚进家门，就见饭桌上摆满了菜肴，他洗洗手，冲到桌旁。看到一杯冷饮，他先（ ）了一口，觉得味道甜美，于是举起杯子一（ ）而尽

2、，然后他又夹了一块香酥鸡（ ）了一口，哟，真是香酥可口，便（ ）地吃起来。接着，他又夹了一大块熏鱼，还没有（ ）碎就往下（ ），一下子噎住了。妈妈叫他（ ）了口水，他才缓过气来。妈妈告诉他，吃东西要（ ）。吃过饭，妈妈给小松削了令苹果，他只（ ）一口，便放下了，端起一杯青茶细细地（ ）起来。词语顺序为：_3. （2分） 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）。 A . 出塞 催促 赞叹 热阔非凡B . 响亮 严肃 分量 闻明世界C . 艰定 表情 忘怀 茁壮成长D . 清晰 训斥 指望 震兴中华4. （4分） 词语对对碰近义词羞涩_ 爽快_反义词干净_ 爽快_兴奋_ 放弃_5. （9分） 辨字组

3、词。 歧_ 窟_枝_ 窍_6. （2分） 选择人物和著作匹配的一组：“孙悟空西游记”。（ ）A . 严监生水浒传B . 王熙凤红楼梦C . 林冲儒林外史D . 蔺相如三国演义7. （6分） 根据课文内容填空。 （1） 王昌龄的出塞中，写到了_朝的大将军_，当时的匈奴称“_”。 （2） 凉州词的作者是_代诗人_。全诗描写了边塞征战将士们_的热烈场面，抒发了_的豪放气概。 （3） 夏日绝句这首诗起调高亢，充满浩然正气，鲜明地提出了人生的价值取向：_。 二、 阅读理解 (共3题；共45分)8. （18分） 阅读短文，回答问题。 清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地号叫着：“我不能没有眼睛，不

4、能没有”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村，村边池塘中（游荡 瓢溺）着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着清风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色的飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又号叫起来：“你不要再（夸奖 炫耀）你有眼睛。我恨”老人

5、停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音。于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星（点缀 装修 装饰）夜幕。薄云徐徐（飘动 飘扬 浮动），星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝愿你能重见它们”听着，听着，他进入了梦乡。就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着眼睛的厚厚纱布。他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但却是看见了。他激动地哭了突然间，他想起了邻床的那位老人。老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了。什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，

6、老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。（1） 理解下列词语在文中的意思。 滔滔不绝：_。全然不知：_。木然：_。（2） 结合上下文，选择文中括号内你认为适合的词语。 （游荡 瓢溺）_着鸭子 不要再_（夸奖 炫耀）星星_（点缀 装修 装饰）夜幕 徐徐_（飘动 飘扬 浮动）（3） 读文中画线句子，这句话运用了什么修辞手法？请你思考老人为什么要向他描绘窗外的美景？ （4） “他突然觉得老人的眼睛是那样明亮。”这一句话的含义是（ ） A . 老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。B . 老人的心灵是那样的美好。C . 老人的眼睛虽已失明

7、，但老人的精神在“他”心中是伟大的。D . “他”对老人的思想境界有了新的认识。（5） 对本文主题概括正确的一项是（ ） A . 通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们美好心灵的赞美。B . 通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。C . 通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。D . 通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生活的赞美。（6） 给短文加个合适的题目。 （7） 老人的崇高精神表现在哪里？（用自己的话归纳） 9. （16分） 课外阅读与训练 蚂蚁的壮举一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一

8、个令人惊心动魄的场面：夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的场面出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”冲向岸边,大多数的蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？（1） 辨字组词。 魄1逼2劈3魂4副5臂6（2） 出乎意料的情况是什么？_（3） 为什么蚂蚁能绝处逢生？_（4） 读了故事你有什么启

9、示？_10. （11分） 读片段，完成后面的练习。 一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！上面打满了红双圈。”那时候，老师们批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不急待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过报栏前，傻乎乎地笑着。独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这就是语文老师给我的评价。（1） 解释下面的词语，并用这个词语造句。 迫不及待解词：_造句：_（2） 用恰当的词语，概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情。

10、 _（3） 画线句子表明了“我”当时什么样的心情？ 三、 综合运用 (共1题；共5分)11. （5分） 说出下列句子的表达方式这不是伟大的奇观么？第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共45分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、答案：8-7、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：三、 综合运用 (共1题；共5分)答案：11-1、考点：解析：