【精品】班主任年终总结三篇.docx

《【精品】班主任年终总结三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】班主任年终总结三篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精品】班主任年终总结三篇班主任年终总结 篇1 这一学期就要结束了，回首这段在苦乐交融中美好成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。这一年的经受让我明白了：当一名一班级班主任真是太不简单了。需要无限的爱心、耐烦，更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环境。 一、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。老师不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位训练家曾指出，训练的神秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个同学进

2、行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。班中有一个孩子，上课乱动，下课后常常攻击其他同学。其父母不太懂训练的规律，父亲性格急躁，动不动就大叫大叫，母亲特殊溺爱孩子，这个孩子自从入学以来就不懂得该怎样上课，不守纪律，是个让我们全部老师都感到头疼的孩子。刚开头，我也很无奈，可是后来依据我的观看和接触，发觉这个孩子特别和善，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，期末考试的成果在班中遥遥领先。 二、做好后进生的转化工作 我们这个班有61 个同学，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。

3、要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪完点。比如：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 三、真诚、耐烦，培育同学良好的习惯。 一班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位同学的基础上，我从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设

4、一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班会、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“人人争做小明星”的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的耐烦、诚意引导同学，期盼他们的进步。四、把握尺度，爱中有严。意大利闻名训练家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别

5、淘气的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息。 一次，班里几个平常成果、表现都不错的同学搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。做好班主任工作，不是一件简单的事，做一个好的班主任，更不是一件简单的事情。这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不是我抱负中的明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。 班主任年终总结 篇2 转瞬间，一学年的工作结束了。本学年，本人担当初一(10)班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将详细工作总

6、结如下： 一、班级基本状况 本班现有同学57人，其中男生32人，女生25人。绝大部分同学比较朴实听话，难免有个别特殊难以管教的同学;同学的整体成果比较匀称稳定。 二、主动做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情 初一的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作： 1.以上届中考的优异成果激励同学。 2.分析本班同学的特点。 3.区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。 4.提示应留意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样爱护自己不受大哥哥

7、大姐姐的欺侮。 三、班风的培育与建设 班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要： 1、培育同学对班级的归属感和团体感。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了。 2、培育同学的学习风气。开学第一个月的时间里，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓舞同学要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。渐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争

8、力。 四、常规工作 1.平安训练。 依据学校总体工作思路“狠抓平安训练，保障训练教学”的指导，我始终把平安训练工作放在首位，常常利用班会，晚修前班主任下班时间对同学进行平安训练，提示同学时刻留意平安。 2.文明养成训练。 学初即组织同学学习中同学守则及塔中的规章制度，以此来规范同学的言行举止，并常常做同学思想工作，关心同学树立“成才先成人”的观念。 3.班干部的培育。 通过民主选举，选出张琼尹等一批有力量、工作责任心强的同学组成了班委会，平常多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经

9、基本形成。 4.常常与家长沟通。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学年主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 5.常常与科任老师沟通。 同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,为了调整老师和同学的关系，,我一方面深化同学,了解同学思想动态,准时做好调解劝说工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各学科的学习状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师

10、之间气氛融洽,能和谐相处。 6.协作学校开展活动 依据学校工作支配，我还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动，并取得了肯定的成果。如：钟显坤同学参与市里的感恩书信作文竞赛获得三等奖;张琼尹和l李拔师代表塔洋中学参与市里的手抄报竞赛获得二等奖。 五、存在问题 1.个别后进生的同学看法还需要进一步转变。 2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成训练有待进一步加强。 3.、班干部的主动性有待提高。 总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐烦，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着

11、他们健康成长! 班主任年终总结 篇3 这半年来，在师生的共同努力下，我们班的总体状况还不错。作为四年一班的副班主任，我只是在旁边起到学习的作用。我觉得卓老师班主任的确当得很不错，各方面的管理都很严格，也因此，我们班的红旗是全校最多的一个班级，同时她被评为本学期的优秀班主任之一。 一、培育同学的良好习惯。 我管理的范围比较小，仅仅是自己学科上的一些小详情需要留意的或者怎么样的，但是我学到许多。比如说，当老师发给你奖品的时候，当你从老师手中拿过奖品或者是帮你批改好的作业时，你应当心存感谢，学会感恩，应当要说“感谢老师”，不管是校内校外都应当做到有礼貌，见到老师要问好。另外，打扫卫生的习惯还包括，提

12、示任课老师不乱扔粉笔头，提示任课老师不用双面胶粘贴校对的答案在墙上或者是黑板上，为了维持我们班容班貌而做的。让同学自己去出黑板报，培育同学自己动手的力量。 二、关怀爱惜同学。 我只在前半段学期做到了这点，可能是新老师的原因吧，还是总是有偏好的。而且言辞方面也做不到言传身教，可能是之前的自由日子过得比较过。有时候，我总是不能发觉谁没有来上课，或者我也不清晰究竟谁是请了假谁是没有请假的。这个学期受2班的影响，我们班上的孩子也陆间续续地长起了水痘，然后渐渐地扩散开来，总觉得心里有小小的疙瘩，所以与此同时，我们也和家长多取得联系，关怀孩子的身体和学习的进展状况。在这个学期的家长会上也和部分同学的家长做

13、了沟通。敬重家长、留意联系。家长是同学的第一任老师，是同学的依靠。只有家里和学校里的工作都做到位了，那么小孩子也就被管好了。这个学期刚开头的时候，由于一个同学的钱不见了而导致的抓小偷大事，我们也与同学家长准时取得了联系，后来也让那个同学自己承认了错误，不过最终这个同学还是转学走了。到学期末的时候，有一些同学突然出现有一点点小病痛连假都不请就不来上课的状况，更有一位同学无缘无故地在课堂上课堂后始终哭，到现在缘由还不是非常明确。 三、培育良好的班集体。 班集体的建设是班主任工作的左右手。每天早上支配两名小老师上讲台前领读并监督其他同学读书，起到督促的作用。每天早上早自修下课后有小队长检查每个同学每

14、个学科的作业完成状况并汇报，这一点做得比较好。这个学期我们还开展了一次题为“感恩的心”的班队主题活动，活动中包括快板，诗歌朗诵，手语感恩的心，以及讲自己的亲身体会，这些事情的合作，让我更充分地了解了同学，也和同学之间起到了互动的作用，由于亲自教的感恩的心的手语，感受到了同学的学习的热忱，快板和诗歌朗诵也熬炼了部分同学的口头表达力量，及熬炼了他们上台表演的力量，是一次很好的展现自己的机会。本学期中我们班的另一位有才华的同学初露尖角，同时，我们班6位同学参与学校里阻挡的“数学之星”竞赛有5位同学被评为“数学之星”。有两位同学参与“十大歌手”竞赛，两位选手均入围前十，取得了特别不错的成果。 本学期，通过我们和全班同学的努力，我班纪律稳定，同学学习主动性高涨，班级凝聚力强，各项日常工作井井有条，初步形成了具有良好的班风，班纪，学风的班集体。