人教部编版三年级下册语文第3单元第9课《古诗三首》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版三年级下册语文第3单元第9课古诗三首同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共8题；共40分)1. （8分） 选择合适的生字填在下面的句子中。 （1） 遵 蹲 尊 老师告诉我们要_敬长辈，_守交通规则。（2） 掠 掷 捞 摸 敌人趁天黑_上山，妄图_夺我们的粮食，结果被我们_出的手榴弹炸跑了，最后什么也没_到。2. （5分） 补充词语再选词填空。 （1） _ _地阔_ _后仰_ _斑斓 _ _无虑屏息_ _ 生气_ _如怨_ _ _ _袅袅（2） 颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂

2、繁多耀眼。_ （3） 指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。_ （4） 描写了乡下生活，做饭时柴火升起的烟雾弥漫。_ 3. （5分） (2018四上卢龙期末) 选词填空。宁静 静谧 安静 静寂教室里一下子_下来，等待老师给他们带来什么喜讯。夜深了，周围一片_。荷塘在月色的朦胧中显得很_。病房里洁白_，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。4. （8分） 读诗句，完成练习。 （1） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 解释字词。浥：_客舍：_从诗中可知，诗人送别的时间是_，地点是_，景物是_和_。“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是_的象征。（2） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3、下列哪一项不是诗句所表现出的画面？(_)A.设宴饯别 B把酒话别 C对酒当歌 D殷殷相送请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。_这两句诗表达了诗人对好友的_之情。5. （3分） 读课文放飞蜻蜓，填空。课文讲述了中国著名教育家_先生看见一群孩子在_，引导他们认识到蜻蜓是人类的_，并放飞_的故事。6. （6分） 英雄事迹。（选做题） 在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，其中涌现出无数的战斗英雄。请将下面的英雄人物和他们的事迹对应起来。A黄继光 B杨根思 C罗盛教 D邱少云（1） “严守纪律，被大火吞噬，忍受烈火烧身的剧痛一动不动而壮烈牺牲”的是（ ）。 （2） “抱起

4、炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽”的是（ ）。 （3） “用自己的胸膛堵住正在扫射的敌机枪，为部队扫清了前进的道路”的是（ ）。 （4） “冒着严寒先后3次跳入冰窟中，拼尽全力，救出朝鲜少年而牺牲”的是（ ）。 7. （2分） (2019浏阳) “任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”“大地的孩子”指的是_。这句话告诉我们：_。 8. （3分） 人们常说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这里的“五岳”分别是指_、_、_、_和_。二、 诗歌鉴赏 (共2题；共21分)9. （11分） 阅读古诗，回答问题 宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人

5、。【注释】烟渚（zh）：指江中雾气笼罩的小沙洲。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。（1） “移舟泊烟渚”的“泊”字的读音是_，意思是_。 （2） 本文运用的写作手法是（ ）。 A . 借景抒情B . 托物言志C . 借物抒情（3） “野旷天低树，江清月近人”运用了_的修辞手法。请你把这句话改写成现代汉语：_ 10. （10分） 诗词阅读。 卜算子送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1） 本词上、下片各写了什么？请作简要概括。 （2） 上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富

6、含意是什么？ （3） 下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共40分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 诗歌鉴赏 (共2题；共21分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：