下学期幼儿园中班教学工作方案六篇.docx

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1、下学期幼儿园中班教学工作方案六篇下学期幼儿园中班教学工作方案 篇1 一、班况状况分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，把握了一些简洁的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高。依据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，渐渐学会自己整理床铺；孩子们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、同伴做嬉戏；早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规章进行活动；大部分幼儿会用一般话进行沟通，有必需的自理潜力和交往潜力；有些潜力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮忙其他与的幼儿，构成了一种相互帮忙的良好气氛。看到他们进步的同时

2、，我们也清晰地看到他们存在的不足。如：在.交往方面，有的幼儿不明白谦让，合作；有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不能够仔细听讲；有些孩子还没有养成良好的倾听习惯。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的班级常规习惯，加强.交往潜力的培育，提高幼儿的自我掌握潜力，在一些活动中养成宁静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面进展。 二、学期工作重点： （一）幼儿潜力培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： 多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展

3、谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 带给倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的潜力。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章；养成按规章进行活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习制定活动的有关规章，构成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的潜力。包括：熟悉到对打算了的事是务必完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的潜力，做事有信念、有毅力。 （

4、二）、教学工作详细目标、措施 健康领域 目标： 1、引导幼儿专心主动参与群众活动，在群众活动中，持续安定、开心的心情。 2、学习一些基本的生活、卫生学问，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理潜力。 3、引导幼儿了解必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受，体验开心的心情。 5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。 6、培育幼儿对体育活动的爱好，情愿并开心参与户外嬉戏活动和体育熬炼，进展幼儿基本的活动技能和身体素养，动作协调、敏捷。 措施： 1、透过搞笑的体育嬉戏和户外活动，培育幼儿专心参与群众活动，多交新伴侣，持续开心的心情。 2、各科渗透情感

5、训练，培育幼儿开朗的性格。 3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在公路上、活动室、家里等地方就应留意的平安事项，懂得一些简洁的自我表现爱护方法。 4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说自己兴奋的事，享受群众生活的欢乐。 5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的训练幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。 6、开展丰富多彩形式多样的户外嬉戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。 .领域 目标： 1、能主动地参与各项活动，有信念。 2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享。 3、学会整理自己的书包，爱惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，

6、不怕困难，有初步的职责感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。 6、了解容县的一些人文景观，喜爱参加民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。 措施： 1、透过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关训练，培育幼儿关怀他人。 2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简洁地评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞并带给机会让幼儿做自己力所能及的事，培育幼儿自我服务潜力。 4、透过活动区活动和嬉戏，让幼儿理解并遵守嬉戏规章和.秩序。 5、联系家长，平常多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。 科学领域 目标： 1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从

7、中体会到欢乐，能有挨次、有目的地进行观看。 2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、能关注和发觉四周环境中物体的数量、物体的外形、以及它们在空间的位置等。 4、在观看物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。 5、到户外接触大自然，对自然现象产生爱好，熟悉常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、持续环境清洁等。 措施： 1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观看、探究，进展幼儿思维潜力。 2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习用法比较、分类、排序等方法。 3、在科学活动中，让幼儿透过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发觉和熟悉常见事物和

8、现象。 总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。 下学期幼儿园中班教学工作方案 篇2 新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻指南精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、指导思想 仔细贯彻指南精神，加强对指南中各领域的学习和讨论，不断更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，

9、树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点 力量培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 （

10、1）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 （3）知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、平安常识 （1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）会处理可能遇到的简洁危急。 （4）有自我爱护的意识。 5、生活卫生习惯及生活力量 （1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 （2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 （3）宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。 （4）保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身， 不对着别人打喷嚏。

11、 （5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、训练教学工作方面： 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的训练教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、老实、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的训练宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳

12、多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 我们依据幼儿特点，从“五大领域”全方位的为幼儿供应所需学问。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元力量探究”课程，三管齐下，力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。 下学期幼儿园中班教学工作方案 篇3 新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级老师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结阅历，才能更有效地开展工作。 一、 班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿50名，其中插班生5名，男生

13、 ，女生 。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况：通过一星期的观看、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到训练，适应力量较强，入园第一天已能主动主动参加班上的嬉戏、学习活动。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，力量已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己（特殊是王培兴、王麒濠、吴凤婷、陈泽裕几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够主动、主动。不会主动整理玩具，女生参加活动的主动性不高，自信念不足。本学期本班三位老师将结合园务方案，

14、拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级方案。 二、 班级经营： 1、 做个有心人：谁都知道我们的工作是特别严谨的，不允许我们有一点点的差错，因此，严格地要求自己是我们工作最基本要求，我们三位教职员都要做到事事关己、事事留意、事事尽心。信任只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作肯定会有一份满足的答卷。 2、 各司其职，相互监督，相互提示 保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各位老师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。我们在工作中既能相互提示，也能相互监督，以促进工作的顺当开展。 3、 班级经营网 带班老师 保育员园领导 幼儿家

15、长 幼儿园的每一个人 4、 经营目标： 营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。 为幼儿供应真实体验的机会，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 关心家长形成良好的训练观，使其认同我们的训练宗旨、训练形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 三：保育、训练教学工作重点： 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 （一） 保育工作 幼儿健康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成果，如何保证幼儿的健康成长，从以下几方面开展。 1、 连续发挥生活老师的跟班作用，期初组织

16、本班的三位老师开一次会，以“如何管理班级”为话题展现争论，重新调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调全都地提高我班的保育水平。 2、 加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 连续以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，训练幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 中班下学期工作方案,标签：幼儿园中班教学方案,中班下学期班级方案, 开头支配值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放

17、杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理健康训练，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 3、 协作保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关，在晨区活动后进行评价 定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能准时地进行预防，教幼儿把握自我防范的方法。 下学期幼儿园中班教学工作方案 篇4 幼儿进展状况分析 小班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小伴侣们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平进展较好。 在健康方面，幼儿体质明显增加，较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理力量有了进一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷

18、子吃饭等简洁的生活技能; 在语言方面，幼儿口语表达力量有较大的进展，在集体活动中，主动举手回答老师的提问，语言的连贯性增加，逐步养成了对学习和嬉戏的爱好; 在.方面，幼儿把握了肯定的.学问，能动手动脑参与.实践活动，逐步懂得遵守集体规章;在活动中和小伴侣友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。 在科学上：幼儿熟悉了四季的特征，知道利用水、沙、进行嬉戏，能够精准的认读数字及5以内的形成，喜爱在生活中查找不同的外形和颜色，特殊是在高矮等活动的排序上有较高的活动爱好。 在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，动手绘画和制作简洁的玩具，并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简洁的敲打活动，知道用合适的理由来评价伴侣

19、的作品。 领域目标内容 健康 1、身高、体重、血色素等健康指标达标。 2、会用多种方式合理表达自己的心情。 3、乐于参与体育活动。 4、会敏捷地用法筷子，细嚼慢咽。 5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。 6、能正确用法手纸，按性别入厕。 7、会助跑跨跳，能用不同方法用法运动器械。 8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。 9、能平安用法生活用品和体育器械，遇到危急时，知道躲避，会呼叫求救。 下学期幼儿园中班教学工作方案 篇5 本学期，我将仔细贯彻好幼儿园的工作方案.在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿

20、良好的生活和学习习惯。 训练教学工作方面： 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的训练教学资料： 分级阅读： （一）提高学习书面语言的爱好，懂的口语与文字和图书的对应与转换关系。 （二）养成早期阅读的良好习惯，把握早期阅读的有关技能。 （三）把握阅读图书的基本方法，能集中留意阅读图书，倾听理解图书资料。 （四）能在老师的指导下制造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境。 （五）在阅读中伴随熟悉60个汉字。 语言： （一）能主动、有礼貌地与老师、同伴沟通，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的资料和情境。 （二）能仔细地倾听他人说话，不插嘴、

21、不随便干扰，有良好的倾听习惯。 （三）能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中。 （四）能用较完整连贯的语言，回忆讲解并描述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲解并描述中，学会运用新词。 （五）喜爱看书，能看懂每幅画的大意。 （六）明白每本书都有封面和书名，会按页码挨次一页一页翻看，并持续正确的阅读姿态。 （七）爱惜图书，能按必需规章整理叠放图书。 .： （一）能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 （二）了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 （三）关怀和了解.生活及各项.行为规章，初步构成良好的生活习惯，并能遵守

22、一日生活常规。 （四）学习大胆地表达自己的愿望和看法；情愿担当力所能及的自我服务的劳动。 （五）初步构成老实、助人等良好品德。 （六）爱父母长辈、老师、同伴并能敬重他们的劳动成果，爱群众、爱家乡。 （七）明白我国的首都主要文化传统及节日。 健康： （一）喜爱幼儿园的群众生活，乐于参与老师引导下的各类活动。 （二）养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理潜力。 （三）爱清洁、讲卫生，在老师的帮忙下能持续个人卫生，情愿参加幼儿园的环境干净活动。 （四）明白并喜爱自己的性别，具有初步的健康的性别意识。 （五）增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。 （六）能坚

23、持做自己喜爱并有必需难度的事情。 （七）在大人的帮忙下，不怕困难和失败，情愿进行多次尝试。 美术 （一）喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望。 （二）学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体支配画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有必需的独创性。 （三）熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色。 （四）能正确用法多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进行简洁的造型。 （五）初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并学习讲解并描述自己对作品的感受。能专心关注四周生活中具有美感的事物。 （六）参加创设艺术化环境的

24、活动，感受制造美的欢乐。 下学期幼儿园中班教学工作方案 篇6 一、班况状况分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,把握了一些简洁的技能和技巧，各方面的力量都有着不同程度的提高。依据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯 ,能独立地进餐和午睡, 渐渐学会自己整理床铺;孩子们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、同伴做嬉戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规章进行活动;大部分幼儿会用一般话进行沟通，有肯定的自理力量和交往力量;有些力量强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能关心其他与的幼儿，形成了一种相互关心的良好气氛。看到他们进步的同时，

25、我们也清晰地看到他们存在的不足。 二、学期工作重点： (一) 幼儿力量培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： (1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 ( 2供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 (3在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的力量。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章;养成按规章进行活动的

26、习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规章，形成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的力量。包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。 养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 学会正确看待自己的力量，做事有信念、有毅力。 (二)、教学工作详细目标、措施 健康领域 目标： 1、引导幼儿主动主动参与集体活动，在集体活动中，保持安定、开心的心情。 2、学习一些基本的生活、卫生学问，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理力量。 3、引导幼儿了解必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受，体验开心的心情。 5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习

27、惯。 6、培育幼儿对体育活动的爱好，情愿并开心参与户外嬉戏活动和体育熬炼，进展幼儿基本的活动技能和身体素养，动作协调、敏捷。 措施： 1、通过好玩的体育嬉戏和户外活动，培育幼儿主动参与集体活动，多交新伴侣，保持开心的心情。 2、各科渗透情感训练，培育幼儿开朗的性格。 3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在公路上、活动室、家里等地方应当留意的平安事项，懂得一些简洁的自我表现爱护方法。 4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己兴奋的事，享受集体生活的欢乐。 5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的训练幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。 6、开展丰富多彩形式多样的

28、户外嬉戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。 .领域 目标： 1、能主动地参与各项活动，有信念。 2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享。 3、学会整理自己的书包，爱惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。 6、了解容县的一些人文景观，喜爱参加民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。 措施: 1、通过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关训练，培育幼儿关怀他人。 2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简洁地评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞并供应机会让幼儿做自己力所能及的事

29、，培育幼儿自我服务力量。 4、通过活动区活动和嬉戏，让幼儿理解并遵守嬉戏规章和.秩序。 5、联系家长，平常多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。 科学领域 目标： 1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从中体会到欢乐，能有挨次、有目的地进行观看。 2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、能关注和发觉四周环境中物体的数量、物体的外形、以及它们在空间的位置等。 4、在观看物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。 5、到户外接触大自然，对自然现象产生爱好，熟悉常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。 措施： 1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观看、探究，进展幼儿思维力量。 2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习用法比较、分类、排序等方法。 3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发觉和熟悉常见事物和现象。 总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。