优秀资料(2021-2022年收藏)小学六年级毕业检测质量分析.doc
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1、 2014-2015学年度校尉小学毕业班教学质量分析报告一、基本情况古城镇校尉小学,六年级毕业班1个教学班。本学年小学毕业25人,参考25人,参考率100%。语文及格率84%,优秀率16%,平均得分85.96分;数学及格率84%,优秀率48%,平均得分91.02分;英语及格率72%,优秀率32%,平均得分70.8分;综合及格率60%,优秀率0%,平均得分61.96分。2014-2015年度各科成绩年度参考人数平均分及格率优秀率语文2014-20152585.9684%16%数学2014-20152591.0284%48%英语2014-20152570.4872%32%综合2014-201525
2、61.9660%0% 对照表可见,今年毕业年级各项成绩均比去年有大幅度提高。尤其是数学、语文、英语、思品和科学三科的合格率、优秀率都较去年有很大的提高,各项成绩硕果喜人。二、取得的成绩与原因:成绩下来之后,学校领导组织上届毕业班任课教师与今年毕业班课任教师一起,认真进行了分析。我们认为,2015年我校毕业班良好成绩的取得,与我校领导对毕业班工作的的关心与指导分不开,与学校毕业班工作领导小组认真抓好毕业班工作分不开,尤其是与毕业班教师的认真负责和踏实工作分不开,与我校狠抓教育教学质量分不开。主要有以下几个原因:1. 基础扎实,班级整体稳定。这次毕业班级,教师自从接手以后,对于学生的基础和班级情况
3、进行了认真的分析,花大量时间走进孩子,取得了孩子们的喜爱与信任。这样,管理起来得心应手,保证了班级的整体稳定。2. 管理到位,协调配合我校形成了“校长主管,教导处主抓,班主任配合,科任教师参与”的良好的管理体系,环环相扣,保证了各个管理环节不脱节,逐步形成了“事事有人管,事事有人做”的管理局面。3. 学风纯正,学习热情高涨正因为形成了这样的管理局面,各个班级的学风纯正,即使是自习课,绝大多数学生都能够主动学习,主动探求知识,学习热情浓厚。4甘于奉献,学情反馈及时另外,更重要的是我们有一批严谨负责的班主任,有一群甘于奉献的教师队伍,他们能够及时将班级中,学科中出现的问题及时解决,学习问题能及时反
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