人教统编版四年级上册语文第一单元测试卷A卷-8.doc

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1、人教统编版四年级上册语文第一单元测试卷A卷-8姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共13题；共100分)1. （7分） (2020一上郊区期末) 我能选出加点字正确的读音。 音乐（l yu）_ 羊群（qn qn）_ 彩色（chi ci）_乌鸦（y y）_ 夏天（x xi）_ 着火（zhe zho）_2. （3分） 下列加横线字的注音全对的一项是（ ）。A . 分辨（bin） 模（m）样 晶莹（yn） 娇（jio）莺B . 妨（fng）碍 云缝（fng） 活泼（p） 摇曳（y）C . 潇（xio）洒 收

2、敛（lin） 逊色（xn） 女娲（w）D . 倘（tng）若 节奏（zu） 遨（no）游 砚（yn）台3. （3分） 选词填空（ ）下苦功，（ ）能学好语文。A . 无论都 B . 只要就4. （3分） 选出下列加横线词语的正确解释。小宝说了一些不堪的话，大家都斜着眼看他。（ ）A . 承受不了B . 不好C . 表示程度深D . 坏到了极深的程度。5. （3分） 下面哪个不是形容难过的词语？（ ） A . 悲伤B . 伤心C . 泪流满面D . 喜极而泣6. （3分） 下列不是说新闻要求的一项是（ ） A . 衣服要正装B . 内容不能随意更改C . 言语要清晰D . 表达准确7. （8分）

3、 用下列词语造句奖励欢快8. （5.0分） 根据课文填空。名著汤姆索亚历险记的作者是_，他是19世纪_国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公_和小伙伴们惊险、有趣的探险生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的_的形象特征。9. （4分） 根据课文内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。 （1） 示儿是南宋诗人陆游临终前写给儿子的一首诗。 （2） 题临安邸中“直把杭州作汴州”一句，表达了诗人对当时太平、繁华的社会现状的赞美之情。 （3） 少年中国说诉说了中国人的强国梦想。 （4） 圆明园是举世闻名的皇家

4、园林，在1860年被英法联军毁灭。 10. （4分） 用下列词语造句青翠清新11. （13.0分） 课内阅读。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。（1） 仔细读第一自然段，再回答问题： 哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（_ ）A第1句 B只有第2句 C第2、3、4句 D第1、2、3、

5、4句朗读第3句话时，哪个词语要读重音？（_ ）第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（_ ）A凤凰树的枝叶 B凤凰树的花 C小城 D火烧云“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花_。（2） 仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题： 把这句话缩到最简：_“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？_“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（_ ）A数量多 B颜色绿 C树冠大 D形状像一把撑开的伞12. （14.0分） 课外阅读。 帽子和鸟窝山坡上有一片青青的草地。一群小男孩在草地上翻哪滚哪.痛痛快快地耍

6、闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了 ！”大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷起来：“松鼠！一只大松鼠！”孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的带缠住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林

7、，要把松树上的帽子挑下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一个篮子似的吊着。翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？孩子们七嘴八舌地议论着。翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”“听翔翔的，我们听翔翔的！”孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。（1） 读短文，冋答问题。 “痛痛快快”在文中的意思是_。这个同语写出了孩子们_的心情。“无可奈何”的意思是_。孩子们“无可奈何”的原因是_（2）

8、 翔翔第二天走进松树林是为了拿回自己的帽子，后来为什么又不要帽子？在翔翔的心里，帽子和鸟儿谁更重要？ （3） 翔翔的帽子是被_带到树上去的。 （4） 根据文章内容，选同填空。（填序号） A带走 B追赶 C丢失 D拖到 E放弃 F做窝 G挑 H送给翔翔_帽子松鼠_帽子孩子们_松鼠松鼠把帽子_树上孩子们要_帽子发现小鸟用帽子_翔翔_帽子，把帽子_了小鸟（5） 你觉得文中的翔翔和小伙伴是些怎样的孩子？ 13. （30分） 快乐写作。秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。请自定题目，写一篇秋天的校园的作文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用。 (共13题；共100分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：