【有用】六一儿童节活动策划集合7篇.docx

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1、【有用】六一儿童节活动策划集合7篇 以“贯彻幼儿园训练指导纲要精神”为指针，以“全面推动素养训练、学习关爱他人、增加幼儿体质、呈现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进.主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。 二、机构设置： 为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以讨论、协调、指导各项活动的开展，委员会.如下：组长：* 副组长：* 成员：* 三、活动主题： 庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长欢乐! 四、活动口号： 以人为本，面对世界，为终身训练做预备! 五、活动要求： 1、有情趣、有童趣、有朝气; 2、大胆创新、立意标新、形式多样

2、、内容健康向上; 3、加强体育熬炼、享健康人生; 4、弘扬传统美德、爱心永驻心田; 5、紧跟时代步伐、呈现艺术风采。 六、活动内容与时间支配 (一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动 活动时间：5月27日上午9：00-11：30 活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、.紧密联系在一起，才能为幼儿供应真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心训练，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和关心那些需要爱和暖和的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和赐予的欢乐。 这次活动

3、是拓展幼儿训练的途径，丰富幼儿训练的资源，融入幼儿训练的全过程之中，成为纳入幼儿园训练中的一支独立的训练力气的详细行动，这也是我园一贯坚持的训练观念和追求目标。 活动程序： 1、义卖活动在爱的奉献乐曲声中拉开帷幕 2、吴园长宣读“义卖倡议书”-“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动 3、义卖活动正式开头 4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在爱的奉献乐曲声中结束 (二)“我运动我健康我欢乐”趣味运动会 活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、欢乐、才智、合作的精神，

4、通过这样的活动，既能达到熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养训练的一个方面。 活动时间： 小班运动会：5月30日下午2：30-4：00 中班运动会：5月31日上午9：00-11：00 学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00 活动程序： 1、园长致开幕词 2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场 3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗 4、主持人致词，宣布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班：动物操“世界真美妙”;大班：韵律操“ 6、运动员退场，主持人宣布竞赛开头 7、活动开展 8、主持人宣布竞赛成果，颁发

5、集体奖 9、主持人宣布运动会闭幕 (三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅 活动宗旨：一位训练家曾经说过：“儿童的才智就在手指尖上”，儿童的手部越敏捷，大脑也就越聪慧。为了进展幼儿的动手操作力量，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验胜利、共享欢乐。 (四)各班级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班：半日开放训练教学活动活动时间：5月31日下午2：304：30 活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深化了解幼儿在园的生活、学

6、习状况，全面了解幼儿园的训练教学，增进家园之间的沟通与沟通，小班班级组开展半日开放训练教学活动，组织早期阅读、嬉戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园训练的先进性与科学性，体会我园老师不变的信条“一切为了孩子，为了孩子的一切”。 2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”“同学存、学做人”半日开放活动活动时间：5月29日下午2：304：30 活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有肯定的自我服务力量，动手力量也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“同学存、学做人”的训练，会为幼儿的后继学习和终身的进展打下良好的基础。为此，我园支配幼儿与家长一起

7、动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。训练无处不在，训练无时不在，我们正是以纲要的训练理念指导我们的一切行动。 3、大班、学前班合唱竞赛活动时间：6月10日上午9：00-11 活动宗旨：纲要中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感训练功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐训练作为幼儿园训练的重要组成部分，为幼儿全面进展奠定良好的素养基础。 幼儿合唱是培育幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建

8、呈现艺术风采的舞台，供应相互沟通合作、共享的机会，从而培育幼儿初步的分工合作的.精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的进展等音乐素养的提高。 六一儿童节活动策划 篇2 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发；通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三

9、日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参与活动的预备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏方案第九周交），并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进行续编故事训练活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 （5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“

10、二幼之星”竞赛时间支配，交一份方案到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、*做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间及场地支配 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛； 5月30日：“二幼之星”竞赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培育幼儿对

11、文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖： 依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 （1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（

12、主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后

13、依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 （4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 （5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 （1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感

14、受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它嬉戏）。 （3）活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料 六一儿童节活动策划 篇3 各位友爱的家长： 本园今年的六一节系列活动共有六项： 一、幼儿讲故事竞赛： 于下周一在本班进行初赛。请小

15、伴侣抓紧时间把故事练好!留意表情、动作、语调，表现力要强。(附故事：小乌龟找伴侣) 二、幼儿绘画作品展： 绘画由老师辅导参赛。 三、家长环保手工评比： 家长可利用各种环保材料制作手工，大小不限。上交时间：本月26号。 四、庆六一家园美食节活动： 活动于5月30日当天上午在班上开展，我们会请几位家长在班上为孩子现场制作各种美食，如：饼干、蛋糕、寿司、水果沙拉等。如需参与美食的家长请与老师联系，由于幼儿园资源有限，所以美食材料全部自备。 五、自助餐活动： 5月30日中午全体小伴侣在园开展。 六、家庭才艺表演： 需要这一项表演的家庭要自己预备一个节目，形式不限。最好一家三口参与哦! 六一儿童节是属于

16、孩子们的节日，盼望全体家长和小伴侣都能踊跃参加我们的各项活动。一起度过欢乐而有意义的节日。 xx年小班级6.1参赛故事：小乌龟找伴侣 小乌龟没有伴侣，想找一个好伴侣，它看到小鸟在天上飞，就问：“小鸟 ，你情愿和我做伴侣吗?” 小鸟说：“不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。” 小乌龟很绝望，它走到了森林里，看到一只猴子在树上爬，就问：“猴子，请问我可以和你做伴侣吗?” 猴子说：“不行不行，我在树上爬，你在地上走 ，我要摘果，没有时间和你一起玩。” 小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它：“小蜗牛，我们的壳就是我们家，我可以和你做伴侣吗?” 小蜗牛兴奋地说：

17、“可以啊。” 小乌龟最终找到伴侣了。 六一儿童节活动策划 篇4 一、活动支配 时间：20xx年6月1日之前 地点：暂定xx社区居委会 参加人员：社区儿童(相宜8-12岁儿童参加) 二、活动内容 本次活动组织儿童运用自己的聪慧才智通过四个关卡，寻取到“才智宝藏”，从而磨练意志、提升素养、收获欢乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成全部嬉戏，根据完成嬉戏的时间挨次依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。 每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味嬉戏。答对答题、完成

18、嬉戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。 1、 关卡一：答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为射飞镖，总分超过12分即过关。 2、 关卡二：答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为一带一跳绳，完成5个即通关。 3、 关卡三：答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为拼图，拼完即通关。 4、 关卡四：答题2道(备10道)。趣味嬉戏为模型制作，完成即为通过。 注： (1)先回答问题，再做嬉戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。 (2)全部答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，全部预备题目全部用法后，开头循环问答。 (3)每个项目设置2-3位管理人员。 三、物资

19、及经费预备 1、 活动道具： (1)飞镖和盘，42元一套。 (2)拼图，一个4-5元， (3)跳绳，一条5元; (4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组预备一个模型)，木质模型 24元。 (5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过状况) 一个3-5元; (6)若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参与人员的组数而定; (7)组标数字贴(参加儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。 2、 活动奖品： 奖品分出档次随机分布于各宝盒中。 3、 杂项物品：矿泉水。 六一儿童节活动策划 篇5 大队部结合学校实际，特制定本方案。详细资料如下： 一、活动时间： 1、中心

20、校20xx年6月1日(暂定)。 2、林丰村小由老师组织自行庆祝。 二、活动地点： 共安中心校操场 三、活动方式： 首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最终组织同学有序放学。 四、组织规模：大队活动(全校师生参加) 五、活动目的： 透过六一儿童节活动，帮忙小伴侣们度过一个完善的节日，为小伴侣们留下童年的回忆，使小伴侣们以更好的姿势迎接以后的学习和生活。 六、活动组织： 在校长、教育主任、后勤主任的领导下，由少先队详细负责活动的组织工作，其它相关部门赐予协作。 七、活动详细分工 刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵彭瑶：负责糖果预备、游园活动

21、器材预备、舞台幕布预备谢文毅：负责标语 华联军：负责集合整队、场地划分 代波：负责音响设备、音乐播放 王飞、艾贵群、高燕琼：帮助舞台布臵 周明宣、胡安莲：负责平安保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。 苟伟：摄影、信息报送 各班主任：负责本班推举节目的排练。 八、中心校庆祝流程 1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 2、朱校长“六一”致辞 3、领导讲话 区领导讲话 教科局领导讲话 乡领导讲话 4、发奖仪式 教科局领导宣布区级获奖师生.，并请区领导颁奖。校领导宣布乡级获奖师生.，并请乡领导颁奖。 (二)、文艺汇演活动 (1)每班至少预备一个节

22、目(节目类型能够是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求资料专心健康)，班主任、任课老师及音乐老师组织排练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。于5月20日进行检查，5月28日进行节目彩排。 (2)少先队负责组织排练两套学校节目。 (3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。 (4)6月1日节目汇演 (5)文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果 1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼) 材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子 嬉戏规章：发.音的字吹灭蜡烛 2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞) 材料：鼓槌，蒙眼布 嬉戏规章：原地象鼻子转三圈，精准敲响锣 3、吸管运输(廖凤群、苟伟) 材料：吸管一把、钥匙扣圈一个 嬉

23、戏规章：两个人各自用嘴含住吸管，交叉运输到终点 4、扔乒乓球(代波、艾贵群) 材料：乒乓球，盆子，水 嬉戏规章：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。 5、筷夹弹珠(邓琴、段付华) 材料：筷子、玻璃弹珠 嬉戏规章：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。 6、运乒乓球(周文、张俊秀) 材料：乒乓球、乒乓球拍 嬉戏规章：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，胜利运到5个为胜。 (四)成果展现： 收集整理布臵成果，成果资料:各爱好班物质成果和图片展板成果。负责人：苟伟熊朝军 成员：各爱好班老师 (五)中午十二点结束全部活动，群众组织放学。 九、其它事项

24、： 1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“平安第一”的思想，仔细做好活动期间同学的平安训练与管理，确保各项活动资料平安顺当进行。 2、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 3、竞赛时场内要持续宁静，确保活动正常开展。 4、竞赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖 十、预期效果： 透过此次活动，帮忙共安学校的小伴侣们度过一个欢乐的“六一”儿童节，帮忙小伴侣们提高精神素养，以更好的姿势应对以后的学习和生活。 六一儿童节活动策划 篇6 六一国际儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增加同学们的自主参加意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素养水平，使我们的校内文

25、化氛围更加深厚，也为了全校师生过一个欢乐和谐而又改善的节日。特制定活动方案如下： 一、 活动内容和形式 1、 组织新生入队仪式。 2、 学校组织文艺汇演，各班要预备五个以上的节目，择优上报两个。 3、 各班级组织自己的特色庆祝活动，如低班级可以进行嬉戏消遣;中高班级可以进行读书或者特色体育活动。 二、 活动要求 1、 提前预备，班主任和相关老师做好活动的宣扬指导和监督。并强调好平安第一。 2、 班干部要主动带头参加活动。 3、 把参与活动的人员和内容做好统计。准时上报学校。 六一儿童节活动策划 篇7 一、活动主题 让欢乐布满你的童年 二、活动意义 1、营造简洁、真实、自然的活动氛围，让同学在紧

26、急的学习中适当的放松自己； 2、让老师和同学有更多的互动，在轻松的氛围中拉近师生的距离，让同学对老师更加的信任和喜爱； 3、宣扬苏华世的企业文化，让同学更加喜爱和依靠苏华世，并且吸引观众的眼球，达到很好的宣扬招生的效果。 三、活动时间 XXXX年X月X日星期日下午XX:XX 四、活动地点 XX公园 五、活动对象 XXX全体学校生及所带伴侣、XXX全体老师 六、活动前的预备 1、XXX制作好活动主题的横幅、定制统一的服装和帽子，并发给同学活动当天穿戴；与XX公园的工作人员谈好活动当天需要用的场地； 2、星期天下午14:30全体师生准时动身步行往XX公园，一路上可以起到很好的宣扬效果； 3、到达目

27、的地后，部分人员开头布置场地，其他人员负责宣扬吸引观众。 七、活动内容及流程 1、活动正式开头，由主持人宣导苏华世举办本次活动的意义，并调动现场气氛； 2、全体师生先玩一个热身嬉戏：听主持人叫数字几就快速的找到几个伙伴抱在一起，没有找到的人淘汰，依次进行，最终选出嬉戏的冠军发一个小奖品； 3、请预备了节目的孩子上前表演节目，并选出表演的最好的同学发一个小奖品； 4、邀请现场观众中的孩子和苏华世的孩子一起玩一个嬉戏：两人一组背靠背搬运气球，在规定时间内搬运最多的孩子获得成功。 5、全体师生一起表演舞蹈欢乐的歌，带动现场孩子一起调，调动现场气氛； 6、活动最终XXX全部老师送给孩子一个节目：歌曲最初的幻想，鼓舞孩子为了自己幻想努力奋斗，永不放弃； 7、活动结束时主持人邀请同学发言谈谈自己的感受，主持人做活动结束总结性发言，宣扬XXX的企业文化，让孩子明确本次活动的意义。 8、活动结束后，全体师生有序的返回。 八、活动的人员分工 主持人： 负责照相人员： 负责音响播放人员：负责道具管理员：负责现场纪律管理员： 九、活动需要的物品 横幅、衣服、帽子、音响、电脑、话筒、照相机、气球、礼品 十、活动的留意事项 1、活动各个环节肯定要落实到人，确保每个环节的协作默契； 2、由于本次活动是在户外进行，全部同学的平安很重要，全部工作人员必需留意好同学的平安问题，保证活动的顺当进行。