人教部编版七年级下册道德与法治第三单元8.1《憧憬美好集体》同步练习A卷.doc

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1、人教部编版七年级下册道德与法治第三单元81憧憬美好集体同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分） (2020七下吴兴期末) “人在一起叫聚会，心在一起叫团队”启示我们在共建美好集体时，应该（ ） A . 扬长避短B . 团结一心C . 敢于竞争D . 各尽其能2. （1分） 个性和集体融合起来，不会失去个性,相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。对这句话理解不正确的是（ ）A . 个性的形成和发展离不开周围的环境B . 集体生活不利于学生个性发展C . 集体为学生个性的发展提供了条件和可能D . 在集体中学习他人优点，有利于完善个性3

2、. （1分） (2018七下岑溪期末) 美好的集体把彼此紧密地联结在一起。下面属于集体愿景作用的是（ ）愿景是集体的精神动力之源愿景是集体一致的目标和追求愿景是美好的并且一定能实现愿景是推动集体发展的内驱力A . B . C . D . 4. （1分） 漫画中的故事告诫我们（ ）人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上一个人独立做事的效果往往比人多更好集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益集体成员只有团结互助才能共同进步A . B . C . D . 5. （1分） 对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（ ）要学会尊重他人在集体中要学会接纳他人要与同学友好相处要主动帮助成绩不好的

3、同学A . B . C . D . 6. （1分） (2020永春模拟) 期中考试时，小福收到了好朋友小明悄悄传来的要求传答案的小字条。对此，小福不予理睬。下面对小福的做法评论正确的是（ ） 不够义气，朋友间应互相帮助遵守规则，具有良好竞争意识太讲原则，会影响朋友间感情明辨是非，能够做出正确选择A . B . C . D . 7. （1分） 随着2013年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+12”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+12”的效应，要求全班同学（ ）形成良好的竞争意识团结协作，互相启发，共同进步对自己负责，各司其职，各得其所在合作中竞争，在竞争中合

4、作A . B . C . D . 8. （1分） 下列对优良班风的理解不正确的是A . 优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面B . 优良班风的形成需要每一个人用行动去创造，去维护C . 爱心是营造良好班风的基础D . 优良班风主要依靠老师来维护9. （1分） (2019广东) 2019年4月22日，校运会冠军八年级（1）班在总结经验。班长说：冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授子我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（ ） A . 集体中不能有小团体B . 只要团结奋斗，就能获得冠军C . 集体是由个体组成的D . 要增强团队意识和集体荣誉感10. （1分）

5、(2019七下汽开区期末) 梁同学的家失火，一家三口被烧伤。班主任和同学知道后，为其捐款捐物；同学轮流为其补习落下的功课。为此，梁同学非常感动。因为梁同学所在的班集体是（ ） 礼让他人的充满关怀与友爱的善于合作的同学间袖手旁观的A . B . C . D . 二、 非选择题 (共2题；共5分)11. （3分） (2018八上乐陵开学考) 某校七年级(4)班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报。以下是同学们提供的部分稿件，请你运用所学知识对其进行探究。后进生小群体小梁在后进生小群体一文中写道：在我们学校存在几个后进生小群体。他们的逆反性行动整齐划一，如共同迟到、早退、旷课、打架、上网，面对老

6、师的查询，他们的口径常常如出一辙，有时竟集体撒谎；小群体成员之间的交往以义气、兴趣相投为主，他们结拜兄弟、组织帮派；这几个小群体的破坏活动具有群体性，一般不表现为单个成员与教师、班级的对抗，而是以群体形式与班级、教师乃至学校进行对抗 憧憬美好集体张聪在我心目中的班集体一文中写道：首先，我们班不管谁有困难，其他同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖、兄弟般的友情。其次，我希望它是一个没有偏见与排斥、每个人都可以对集体事物提出意见和建议的班集体。再次，我希望我们班的同学能够优势互补、共同进步，充分发挥各自的能力。最后，我希望我们班的同学之间能够相互激励、相互竞争、交流互鉴

7、、共同提高建设美好集体小倩在建设美好集体的小诗中写道：如果我是一棵草，那集体就是碧绿的草场；如果我是一棵树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章。因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙（1） 【我思考】对这几个后进生小群体你是如何看待的? （2） 【我分析】张聪的美好愿景体现了他对美好班集体的哪些期待？ （3） 【我践行】建设美好班集体，我们应该如何做? 12. （2分） (2019咸宁) 阅读下列材料，运用七年级道德与法治下册有关知识回答问题。 材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集

8、体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。甲说：“我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”丙说：“建设美好集体需要我们共同行动！”（1） 甲的话说明了美好集体的作用是什么？ （2） 乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？ （3） 丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共10题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 非选择题 (共2题；共5分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：