人教部编版三年级上学期语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习D卷.doc
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1、人教部编版三年级上学期语文第六单元第17课古诗三首同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共7题;共42分)1. (4分) 读一读,写一写 q zj j tng yof tng_2. (10分) 读拼音写词语dio lngzhn zhunb l_3. (10分) 给加下划线的字选择正确的解释。 【醒】A.还没入睡或睡眠状态结束了; B.神志恢复正常状态; C.觉悟。(1) 贼被雨一淋,清醒了许多。_ (2) 熟睡的妹妹终于被我叫醒了。_ (3) 爷爷终于觉醒了,不再迷信了。_ 4. (6分) 半信
2、半疑( )A . 诚实;B . 相信;C . 消息;D . 随便。5. (8分) (2019六上韶关期末) 精彩回放。 (1) 青松一诗中表现对雄气勃发时代精神赞颂的诗句是_,_。 (2) 于谦石灰吟里和“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”意思相近的句子是:_,_。 (3) _,_。长与幼,骨肉亲。(节选自新三字经) (4) 赤壁之战节选自名著_,作者是_,我还读过此名著里_和_的故事。6. (2分) 下列语句中不是表现海鸥对老人留恋的一项是( )A . 海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。B . 一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋。C . 老人望着高空
3、盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。7. (2分) 那头老牛跟牛郎很( ) A . 亲热B . 亲密C . 亲近D . 亲切二、 诗歌鉴赏 (共3题;共30分)8. (9分) 补全古诗,再完成练习。 嫦娥_,长河渐落晓星沉。_,碧海青天夜夜心。(1) 默写。 (2) 嫦娥的作者是_代诗人_,古诗引用了_这个神话故事。 (3) 这首诗的后两句体现了( )。 A . 人们责备嫦娥偷盗的行为B . 嫦娥不喜欢天官欢乐的生活C . 作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境D . 嫦娥在月宫中回忆往事9. (11分) 阅读诗歌,回答问题甲:到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气;乙:到如歌如画的唐诗宋词
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