【必备】当班主任的工作总结汇总六篇.docx

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1、【必备】当班主任的工作总结汇总六篇当班主任的工作总结 篇1 转瞬间一个学期又过去了。担当一班级的班主任，整整满一年。对我来说是第一次当班主任，毫无班级管理阅历。我一方面对有阅历老师请教，一方面自己摸索阅历，一学期下来，取得肯定的成效。 一、抓好同学的常规训练，养成良好的学习习惯 由于养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对同学终身有益。所以，孩子一入学，我就着手于习惯的培育。 首先对同学进行详细的学习行为训练，诸如上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和用法习惯等。我告知同学为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态、发言的体态及声音的凹凸。其次

2、，以编儿歌的形式使同学在轻松开心中养成习惯。如在训练同学课前静息和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导同学：“丁铃铃，上课了，快进教室来坐好，等待老师来上课”“本子到，拿起笔，细心做作业。”又如训练排队出操，可以这样编：“要排队，三个点，静点齐点快一点”。一学期下来，孩子们基本上有了很好的习惯。 二、养成他们良好的生活学习习惯的主要方法 1、多提示，常抓不懈 一班级同学自制力差，总是管不住自己，这就需要老师多提示。比如我们班的章启平，个头小，上课总是坐不住，小手老是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答问题，我每天不知要提示他多少遍，现在最终有点成效了。 2、以身示范 一班级的同学刚入学面

3、临的第一个问题就是打扫卫生，他们要打扫教室，大多数同学都不会用笤帚，第一个星期就需要老师一个一个的教、以身示范。 3、严格要求 刚入学的同学，时间观念不是很强，迟到的比较多，记不住自己的值日，一切都有点乱，这就要严格要求同学，坚决不允许有下一次错误，他们就记住了，几点到，到了做什么，应当怎么做，严格的告知他们，逐步就形成规律了。 4、抓典型 有的时候老师怎么说同学也记不住，这就要求老师抓典型事例，加深同学印象。针对扫除工具的摆放问题我是这样做的：间或的一次，在大家扫除完后，大多数同学都坐好了，这时候，兰豪同学扛着一个大扫帚急连忙忙的跑进教室，一扔大扫帚就要往座位上跑，这时候我大声一叫卖?：兰豪

4、！这时候同学们的眼完都集中到了他的身上，然后我再渐渐地劝说他，同学们也印象深刻，从今每个人用完扫除工具后，都整齐地摆放在原位。5、评价制度 要想让同学形成好的习惯只靠老师的提示、训练也是不够的，为了让每个孩子都参加竞争，感受胜利的喜悦，最终在班级中形成赶、比、追的主动的育人氛围，我采纳了多元的梯度嘉奖制，让每位同学学有方向，赶有目标。如：课堂作业累计12颗星，或者课文背出5课的就可获得一朵小花，连续两次值日得满分的可得一朵小红花，而3颗星星可以换一朵小红花，期末时候，20朵小红花以上者可得到老师额外的奖赏，诸如本子、铅笔。这样每个同学都有自己的强项，每个同学都可以找到属于自己的坐标，找回自信。

5、经常会听到同学说“老师，我有12颗星了！”“老师，我有5朵小花了！”看他们这么兴奋，原来竞争也可以这么欢乐！ 三、培育优秀班干部，加强班级管理 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，接下来的时间选择优秀的，有上进心的，关怀集体的同学作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务。 43个孩子，43颗心，如何使他们心向一处想，劲往一处使，我坚信爱的

6、力气。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐烦与爱心的去浇灌我的同学，做一名受同学爱戴的班主任。 当班主任的工作总结 篇2 转瞬间，一个学期的时间就过去了。这已经是我当班主任的第三个学期了，在不断的学习和摸索中，我渐渐适应并能胜任班主任的工作了。虽然班主任工作比较繁重，但我信任只要有耐烦、爱心、信念、责任心，肯定会润物细无声，将班主任工作做好。下面是我对本学期班主任工作所做出的总结： 一、素养训练，德育领先。 做好德育工作，培育同学具有良好的思想品德、健康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观，是同学走向胜利、独立自强、服务祖国、建设祖国、贡献.的必定基础。德育工作意义重大，作为一名传道

7、者，本人一向重视“言传身教”，首先严格要求自己，坚决以中学校老师职业道德规范来约束自己，坚持做到依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、为人师表，努力做到凡事随时检点自己，时刻留意要给同学带个好头，给同学做个好榜样。同时，在平常的课堂教学、课余活动中，努力通过潜移默化的方式渗透德育思想，使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果。为此，我努力查找各种有利于道德培育的机会，仔细组织同学进行道德实践，为形成良好的道德行为夯实意识基础。 二、智育“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练能，贵在养习” 始终以来，我都在努力地沿着这一理论进行教学、进行班级管理。要进展同学智力，肯定要让同学喜爱学、学会学、习惯学，只

8、有这样，同学才会学有爱好、学有进步，才会越学越起劲，才会受用终身。为此，我首先把营造主动、健康、竞争、快乐的学习氛围摆在了首要位置，通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机，主动渲染班级的竞争意识，并加大预备活动的训练力度，让同学时刻处在竞争的环境下，同时通过敏捷多变的方式主动给予活动、训练以乐趣，以此激发同学的学习爱好和竞争意识。再次，在教学中，我努力让同学感受到学问的重要性，让同学有意识地学习，这样才能从“要我学”转变成“我要学”的学习意识上来，并以此为基石努力培育同学形成良好的学习习惯。 三、全面进展，重视体美劳训练。 健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛

9、生命力的体现。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进同学全面进展具有不行替代的作用。劳动训练则是培育全面进展人才的重要途径。为此，我在充分利用体育、美术、劳动课的同时，平日里主动组织了许多体美劳方面的活动，让同学得到许多的熬炼。 四、纪律是学习的保证，无法规不成方圆。 纪律是影响班级管理和实施教学工作的一个关键因素，良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果。历来每一个班主任都特别重视班上的纪律，都在主动营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干

10、部要以身作则，要在其他同学中树立威信，要起模范带头的作用，同时要亲密监督其他同学的一言一行，并随时做好记录，准时向老师反馈。了解状况后，我便适时地对表现好的同学进行表扬，对有问题的同学则进行耐烦地训练，努力让他们知道为什么“这样做”会受到老师表扬，“那样做”反而受到老师的批判。一学期下来，全班同学的纪律表现普遍较好。 五、平安训练，常抓不懈。 在教书育人的同时，同学的平安问题不容忽视。在日常教学中，我时常地提示同学要留意平安。针对本学期以来出现的几个平安小事故（乱吃东西食物中毒、骑车摔倒等现象）还有不断从其它地方传来的各种消息，比如：同学溺水、校车出事、渣土车撞人等，我在本学期组织了几次平安训

11、练班会，并且把平安工作当成常规工作来抓，每天讲，还在后面黑板特地开拓出了一个平安提示区域，盼望引起同学的高度重视。 六、主动和家长沟通。 家长是同学的第一任老师，作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识，只有老师、家长一起发挥训练作用，才会增加训练效果，才会更好促进同学健康、欢乐、进展地成长。因此，我在工作之余，努力地通过各种途径与同学家长取得联系，共同探讨在训练子女方面的阅历和看法，或者相互反馈同学各方面的状况，以便有针对性地进行训练，或者向家长们宣扬科学的训练方法。在本学期里，我进行了多次家访，家访过后，明显的感觉就是同学变了，变得乖了、变得仔细了、变得好学了、变得有进步了。 以上是我本学

12、期的班主任工作小结。今后，我将更加努力的做好班主任工作。 当班主任的工作总结 篇3 一学期的工作又即将结束了，回顾一学期的工作，想说的许多许多。老师这一职业的工作是很平凡也很辛苦的，尤其是班主任更是如此。由于工作需要,本学期我调入中心学校任二班级班主任工作。一个学期来，我能时刻.“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地开展班级管理和德育训练，本学期中工作，我没有做出什么惊人之举，但我到处严格要求自己，尽量把工作做好。现将本学期的工作总结如下： 一、强化常规训练带动训练教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响

13、到良好集体的形成及同学各方面的进展。在本学期工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习环境。同时，我利用自习课让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些，我认为要扎实有效地加强同学的常规训练。本学期的内容包括学校生守则、学校生日常行为规范、课堂常规、出操常规、卫生常规及劳动常规等方面。经过一学期的训练，大多数同学具有较好的自我约束力，能够形成习惯，让整个班能形成“活而不乱、严而不死”的班风，不足之处是在各种良好行为习惯的养成方面，有个别同学仍缺乏自控力，需要在下学期连续加强。由于现在孩子大多数在家都是独生子女，个性较为自私，事事以

14、自我为中心。另一处不足之处是个别同学的仆人翁精神有待培育，我的目标是让同学能做到以校为家，以班为家，真正做集体的小仆人，到处为班级和学校着想。这一点需要在以后的工作中连续夯实。 二、让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了让选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。 1、树立威信，热忱关心。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱关心。要求其

15、他同学才会愿意接受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。渐渐地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的状况，更好更顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、争论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，关心他们克服。 三、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。 除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织、指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留

16、意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通，做好家长、同学的思想工作，让他们主动的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。如在本学期的趣味运动会中，我班同学都主动踊跃为班级争荣誉，取得了第一名的好成果。 四、早到校，勤沟通。 作为班主任，许多状况下需要早到校。本学期每天我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。本学期我与与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。 五、作业批改及课外辅导： 本学期，同学的作业我能仔细批改，并做

17、到逐题耐烦讲解。我班有几个学困生，其中一名家住小二龙村，家长关怀特殊少，根本不关怀他的学习状况，由于交通不便，每天一放学就要坐车回家，在校能利用的只有下课和午休时间，所以我常常利用下课及午间休息的时间耐烦辅导他，利用可利用的时间帮他补作业，尽量不让他落后太远；其他本地及青发村的同学，假如没有完成当天的学习任务，我都能利用每天下班前的时间在教室里耐烦辅导，直到他们完成学习任务才离开。同时利用同学“一帮一”活动，让模范同学和学困生“结对子”，既减轻了我的工作量，又熬炼了同学的力量，同时又加强了同学之间的团结，真是一举多得。 六、家校联系 我认为同学各种行为习惯的养成跟其自身的家庭训练、家长的关注程

18、度有很大的关系，假如只依靠学校有限的训练时间，是远远不够的。本学期里，我注意加强和家长的互动，主动和家长沟通，共同做好同学的训练工作。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。我家访的形式多种多样，挺直家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学必访，问题同学必访，出现波动的同学必访，有特长的同学必访

19、，新转来的同学必访，同学生病必访等。本学期，我还准时召开了家长会，准时和家长沟通，融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 由于交通不便，我班二龙村的同学每天乘坐的客车有时会遇到雨、雪天来晚的状况，每当这时，我能准时和家长电话联系，安抚同学和家长的心情，在他们返校上课时，准时给这些同学补习落下的功课和作业。 七、注意同学个性特长和阅读力量的培育 素养训练需要的人才是高素养及多方面进展的，我主动鼓舞同学学习各种特长，在有条件的状况下，尽量给这些同学在班级展现的机会；相对来说，我班同学把握的学问量特殊小，学问面特殊狭隘，同学在家又没有养成良好的阅读积累习惯，在本学期，我每周星期二挤出一节自习时间，

20、让同学交换阅读各种有益的图书，并能在中午午休的时间督促同学阅读相关书籍，阅读量较以前有所提高，但深度不够，应当培育同学养成利用课余时间在家按时阅读的习惯。 八、努力方向及不足之处 1、加强自身训练，提高个人素养。课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，做到课课清、段段清。 2、加强模范生的带动作用，同时加强对学困生的转化工作。再多些关怀、多些爱心、多些耐烦。 3、连续加强同学各种良好行为习惯的养成训练，让同学具有仆人翁责任感，做到爱班如家，爱校如家。 4、连续加强和家长的沟通工作，共同做好同学的训练工作。 5、加强阅读积累力量的培育。 6、从自身及同学训练方面实行各种有效措施，安抚我班家长和

21、同学心情，不再受“择校风”所影响，能稳下心来安心上课。一学期的工作结束了，没有什么惊人的成果，存在许多不足，我盼望在下学期的努力下，能改善不足，提高自己和同学的素养，期盼能把工作做得更圆满。 当班主任的工作总结 篇4 繁忙而好玩班主任工作立刻就要告一段落了。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以小结： 一、班主任深化解了每个同学的特点： 五班级属于学校高段，他们不再象三四班级或一二班级的小伴侣那样：凡是老师说的话都是对的，凡是老师做的事都是对的。五班级的同学在身体，心理，智力等各方面都和以前有了明显的改变，他们开头有了自己的想法，对任何事情都想问个为什么。因此，他们不再盲目

22、的崇拜老师，老师说的话或做的事他们会去想对不对，对老师也不再言听计从。这样，作为班主任，在训练他们的时候要更加留意方法。假如用法方法不当，同学产生抵触心理，可能会达不到预期的训练目标，甚至适得其反。 二、日常行为规范进一步的落实： 这学期，针对这个问题，我们反复的学习了学校生日常行为规范学校生手册等，进一步使同学明确了作为一个学校生我们该干什么，不该干什么的问题。 三、培育同学喜爱劳动的训练。 孩子越来越娇气，不仅要敬重他们，更要给他们独立的空间。孩子们现在已经习惯于只有劳动吃饭才最有意义的思想和行动了。所以这学期，我还开展了“我爱劳动”主题班会,通过活动是同学明白了“劳动最完荣的道理。 四、

23、公平待人搞转化。 我发觉本班有几个问题较突出同学，对这样的同学我不是老抓住他们的问题不放，而是在解决他们的问题同时，发觉他们的优点，公平对待他们，做到有缺点就批判，有困难就关心，有成果就表扬，即使平常表现好的同学有问题也一样批判，不搞以好遮丑，营造一种公正公正环境。乔文斌同学是一个全校著名的问题同学，这学期，我在在关心他的同时发觉他有孝心，渴望进步，并盼望被他人关注，我就让他主管厕所卫生，并准时鼓舞、激励、表扬，到目前为止，他不但改掉了过去的坏毛病，而且学习非常精彩，老师们都说他像换了一个人。 五、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是 1、同学大了，训练教学方法要随之敏捷多变去适应他们； 2

24、、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？ 3、对边缘生的辅导要连续抓好，还须更耐烦的辅导。当然，在训练同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作越早越好的。 当班主任的工作总结 篇5 本学期我连续担当一（6）班的班主任工作，面对这些六、七岁的儿童，当一班级的班主任自然辛苦，任务繁重，培育一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用，形成一个良好的班集体，需要班主任做深化细致的工作。本学期我从以下几个方面着手做好自己的班级工作： 一、为

25、人师表领先垂范 在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的训练活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，为了规范同学的行为，我在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学；训练他们喜爱劳动，我每天早上和晚上和同学一块打扫教室卫生，这样自己的一言一行已经成了一种无声的训练，同时也赢得了同学的爱戴。 二、强化日常行为规范训练，培育同学良好的习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力量差。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利

26、用班队课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 三、让每个同学都成为班级小仆人 孩子是班级的一份子，只有让每个孩子熟悉到自己是班级仆人的地位，才能充分调动同学的主动性，发挥他们的优点，使他们团结在班集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部、小组长的任用上，我打破原有惯例，采纳“轮番改选制度”让每一个同学都有机会当一次班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，更让同学体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血

27、和汗水的。在值日生中，采纳“每周轮番制度”，让没有孩子都体会当值日生的辛苦和乐趣，同时也熬炼一些在家从不做家务事情的孩子。经过一年的熬炼，很多孩子的集体荣誉感增加，都情愿主动地为班级体做事情。这方面得到了很多家长的认可。 四、重视对后进生的训练工作 针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，便提高他们的学习成果。 五、加强与家

28、长联系 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和留守同学谈心，抓住他们的闪完点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，更好地训练了同学。总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。只要我的心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过

29、一学期的努力，我的班主任工作在校领导和各处室的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 当班主任的工作总结 篇6 作为一名连带的班主任，工作中既布满快乐，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，并非简单。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的同学往往也打上了班主任的烙印。进入了八班级的孩子，他们的身心相对于班主任的要求更多、更高。下面详细总结一下本学期的工作： 一、敬重同学，一视同仁。 敬重同学，说起来简单，做起来很难。敬重同学，需要老师更

30、大的士气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。许多老师都在说：“要赢得老师的敬重，就需要先敬重同学。”我认为敬重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和同学亲近。我敬重你，你敬重我，而不是你先敬重我，我再敬重你。老师是同学人生的导师，假如老师都把自己摆在出类拔萃的位置上，同学能有公平的意识和自由的意志么？老师对同学的敬重最主要体现在老师的言行上。同学作为未成年人，需要得到老师的观赏、赞美、敬重，即使他有错，也值得敬重，由于没有不犯错误的同学。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给同学。 二、多鼓舞，少批判。 给同学成长

31、的空间和成才的机会，对同学的评价要多几把尺子，平常更要多鼓舞，少批判。老师往往都把分数作为衡量同学的唯一标准，对同学的评价上一刀切，把“德智体美劳”的综合评价作为本本。从人的智力的几个层次来看，学习的力量当然重要，其他各方面的力量一样重要。我们强调同学学习是第一位的同时忽视了太多学习以外的东西。所以我在训练同学时，尽量发觉他们的优点，发觉他们的闪完点，并竭力推助之，改进之。唯有如此，才能真正的实现“人人都得道进展”。 三、加强班级管理 1、把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在

32、的问题，准时加以引导，跟踪管理班级，平常，多到教室向同学了解班情，观看同学状况，向同学了解同学，保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2、有方案地调整班干部队伍，给综合考评优秀孩子参加班级管理的机会鼓舞他们大胆在班上开展活动班干部素养提高快速 3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，等违纪行为将要受到何种处理，主要在于耐烦的批判训练，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 四、弘扬正气，遏止不良苗头。 班主任要教

33、会同学做人。在班级管理中，要求每一位同学仔细对比自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项政治活动，对同学进行政治思想训练，正确看待基础和进展的关系。针对我们同学基础差、底子薄的状况，首先端正自己的看法，恰当地看待基础和进展的关系。不放弃每一位同学，只要他们有一点进步就表扬鼓舞他们。增加同学的学习信念、士气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同同学谈心，准时找出缺点，使同学加以改正，本班同学没有因班主任的工作失误而流失。 五、不放弃一个同学、重视后进生的转化工作。 要想提高班级成果，必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到

34、每个后进生，他不想学习成为后进，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的训练都有很大的关系。在学校由于他的成果不好会受到同学的白眼，在家里家长关怀的方式也成了问题，原来是关怀他的，在他看来却是厌烦。所以在这方面要与家长沟通让家长转变训练的方式，老师也要转变训练有方式。 六、绷紧平安弦，加强对同学平安的训练。 每次周会甚至每一天都会要求同学留意平安，这个学期最主要是从上、放学平安，用电平安，试验平安，交通工具平安这四个方面训练。 七、加强家校联系，取得家长的协作与支持。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双

35、管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。 八、寒假平安训练。 在这漫长的寒假中，我们肯定要留意平安。下面我就在今年寒假中需留意的问题提上几点要求，要求全班同学务必作到如下几点： （一）、留意交通平安 1、自觉遵守交通规章，不在大路上跑闹、玩耍。2、横穿大路要走斑马线、左右看看等，不得随便横穿。 3、不得在公路上骑自行车、摩托车。 4、不乘坐农用车、超员超载的客车、无牌无照的车辆。 （二）、留意水的平安 不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍。 （三）、电的平安 1、要在家长的指导下逐步学会用

36、法家用电器。2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。 （四）、留意火的平安 1、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，要准时报告大人或报警。 2、当心、平安烧火、煮饭等。 3、燃放烟花爆竹时肯定要留意平安，最好做到不放或在家长的指导下燃放。 （五）、留意饮食平安 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品肯定不要购买食用。 3、生吃瓜果要留意洗洁净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒、酗酒等。4、不暴饮暴食，防止消化不良。 （六）

37、、留意精神平安 1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。 2、不要涉足营业性电子嬉戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等消遣场所。 3、不参与不健康的消遣活动，不听、不信、不传、不参加封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。 4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、完碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培育文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶.风气的形成、巩固和进展。（七）、留意其他方面的平安 1、不要轻信生疏人。 2、外出旅游或走亲访友，肯定得到父母的同意。 3、睡觉前要检查电是否关好，柴火和碳火是否熄灭防止火灾和中毒。 4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。 以上就是我个人这学期的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。我很欣慰！我将连续努力！