亲子活动策划方案_1.docx

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1、亲子活动策划方案亲子活动策划方案1 一、活动背景 古希腊某位哲人曾说过：感情是由沟通积累而成的。任何一 种感情的升华都有赖于沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代.竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提升中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同嬉戏的时间更是明显削减。父母与孩子的距离也越来越远 因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离，让父母更 了解自己孩子，并起到邀约家长和全面宣扬的作用。 二、活动主题 戴氏训练送中秋迎国庆亲子活动关注孩子成长，铸就孩子将来 三、活动目的 通过亲子活动的绽开，针对我们的已有资源，让老同学参加并邀约自己的好

2、伙伴，可以切实提高我们的转介绍率，升级率，并且在流淌人群中起到宣扬和邀约上门的作用。亲子活动也可以让家长感悟到孩子的成长需要他们的关爱和关心，达到感情的升华，对于我们课程的推举很有关心。 四、活动时间 五、活动地点 六、活动内容 （一）活动的前期预备 1、邀约同学家长： A、各位询问师邀约自己的同学和家长，并确定能和他一起来的同学和家长。然后统计参与人数。 B、邀约国庆答应上门或者以前已联系或邀约过的家长 2、场地布置：用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地内可以铺上红地毯，或者比较醒目的东西，场地四周摆上我们的展架，拉上横幅等。 3、道具和礼品：气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、优待

3、劵、展架、横幅。 （二）活动人员支配 全体教职工（除值班人员和上课老师） 现场总负责：唐倩雯、韩英 其他人员支配:主持人： 道具负责人： 平安负责人： 秩序维护人： 抽奖环节负责人： 机动人员： 七、活动流程 1、开场对戴氏训练培训学校作个具体的讲解，并介绍此次活动目的欢迎我们到场的同学和家长。 2、嬉戏环节 A、运气球接力 嬉戏规章：每五组家庭为一个单位，家长和孩子夹着气球从起点到终点再原路返回，看哪个家庭在规定的时间内运的气球最多。要求气球在途中不能掉，不能破，不能挺直用手拿，否则不上算。 B、找妈妈 嬉戏规章：孩子蒙上眼睛，原地转三圈，然后摸摸妈妈们的手，找出自己的妈妈。五个家庭一组，每

4、个孩子限时一分钟，在每个孩子都辨别后，逐一公布答案。（妈妈放在一组，爸爸放在一组，要求手上没有任何装饰品） C、你比我猜 嬉戏规章：主持人预备一些常见的词语，每组五个家庭，由孩子比，妈妈猜。可以用言语表述但是不能提到该词语，否则算犯规。 D、插入环节真情表明 父母说出孩子为自己做过的最感人的事情，孩子向妈妈说自己最想说的话，并描述自己幻想的生活景象。 E、两人三足 嬉戏规章：一家长与一孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 F、写数吧 嬉戏规章：给两分钟的时间，由孩子和家长一起协作，孩子从一写到两百，家长从两百写到一。五个家庭一组，写数的时间总 和短

5、的家庭获胜。 (另附：全部到场的孩子都可以填写自己信息参加抽奖活动，分为 一、二、三等奖和幸运奖，来场的孩子最少都可以是幸运奖。幸运奖则是100元的学费代金券，报名即送)奖品则要到校区领取。 亲子活动策划方案2 一、活动目的 通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合力量，增加家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地进展儿童的.交往力量。关心家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。 二、主办单位： XXXXXX图书馆 三、承

6、办单位： XX社区文化活动中心、XX社区妇女联合会 四、活动时间： 20xx年12月13日（星期六）下午x:0017:00 五、活动地点： XX社区文化服务中心 六、参与人员： XX社区的同学（学校生）和家长 六、活动程序支配： 1、xx:30-家长和同学到场签到，领号码牌。2、x:00-开头亲子活动 3、17:00-活动结束。（详细结束时间看实际状况）主 持人号召小伴侣一起回收道具，清理现场。 七、活动内容 1、热身-一反常态：参与嬉戏的家长和小伴侣分成两组，听从主持人的号令，做出与号令相反的动作。比如主持人说“低头”，嬉戏者就要“抬头”。做错或反应慢的淘汰，5轮过后剩下的家长或小伴侣获得小

7、礼品一份。 2、歌曲接龙：以家庭为组，由主持人提出特定的歌，比如歌词中带有动物的，或者带有“爱”字的等等。唱不出来的那组淘汰，5轮过后剩下的组获得礼品一份 3、脑筋急转弯：由主持人提问，最快站起来并正确回答问题的人可以获得小礼品一份。 4、一站究竟：就是四字词语接龙。每个家庭为一组，每组站在一张报纸上，主持人说一个成语，然后一组一组接下去。当接不上词语或说错词语时，就把报纸对折再站上去，主持人重新开一个成语让后面的人连续接。5轮过后，站到最终的组可以获得礼品一份。 5、转呼啦圈：以家庭为组，两组进行竞赛。每人转一次呼啦圈，转得圈数多的那组获胜，嘉奖礼品一份。 6、夹玻璃球：以家庭为组，两组进行

8、竞赛。一个人把玻璃球从第一个盆夹到其次个盆，另一个人把玻璃球从其次个盆夹到第三个盆。先完成的那组胜，嘉奖礼品一份。 八、前期工作：策划；宣扬；题卡及资料预备；报名；奖 品安排；道具预备 活动中：场地布置；签到；发号码牌；主持；拍照；奖品管理及发放 九、活动前期预备： 1、宣扬：贴海报，发短信或挺直通知来书屋看书的读者。 2、活动物品：报纸若干；呼啦圈2个；玻璃球40个；盆子5个；题卡若干； 3、活动奖品：家庭日用品；学习文具。 亲子活动策划方案3 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园训练具有重要作用。那么，如何举办一场胜利的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份

9、，供您参考。 一、活动时间： 20x年11月26日 二、活动地点： 幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。 4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备： 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地，预备奖品。 五、详细活动方案： （一）活动流程： 1、运动员入场仪式：放运动员进行曲 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲留意事项。 （1）请您在活动中看

10、好您的宝宝，以免其受到损害。 （2）请在活动过程中遵守活动规章。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦！ 4、主持人介绍几种嬉戏的名称。 托班亲子嬉戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。 预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法

11、： 1、老师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 预备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。 小班亲子嬉戏： 1、小鸡出壳 目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起！”父母和孩子赶快拿起

12、报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标： 1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 预备：人手一只桔子。 玩法： 1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开头剥桔子。 3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、嬉戏可以分组进行。 3、大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 1、家长和幼儿面对面站好。 2、用双手

13、拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、嬉戏分组进行。 4、老师准时嘉奖获胜幼儿。 4、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： 1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。 2、活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。【幼儿园亲子活动方案5篇】幼儿园亲子活动方案5篇。 规章：一共为十个球，以

14、先捡完的幼儿获胜。 5、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。 预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： 1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。 2、嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。 6、找宝宝 预备：每位家长自己预备一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长

15、拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。 中班亲子嬉戏： 1、猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。 预备：小椅56把，蒙眼巾56条。 玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 2、传达室动作 目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。 过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当

16、其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： 1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。 2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 亲子活动策划方案4 一、设计思路 亲子活动是我园训练教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一训练理念。 二、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师

17、生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练。 三、时间： 20xx年10月20日(星期六)上午900-11：00 四、地点：金牛岭公园 五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师 六、活动预备： 1、按年龄组策划嬉戏 2、扩音器、哨子及嬉戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相机 5、少量食物 七、活动支配： 1、小班亲子嬉戏： (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇 2、中班亲子嬉戏： (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳 3、大班亲子嬉戏：

18、 (1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立 4、共享食物 5、自由活动 亲子活动策划方案5 活动流程： 一、开头部分 小伴侣致新年贺词，宣布庆新年活动开头 二、活动部分 嬉戏活动与文艺表演交叉进行： 嬉戏形式：以六对竞赛形式（喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒羊羊、灰太狼） 嬉戏内容：以学问和嬉戏结合的形式交叉融合 嬉戏活动规章： 嬉戏一：全体总动员 嬉戏规章：以组为单位接力形式进行（每次三组，分两次进行） 各组幼儿双脚夹沙包在起点作预备，听到口令，第一个人马上夹着沙包跳到指定地点，然后将沙包放到小筐内，快速跑回，拍下一个小伴侣的手，下一个小伴侣才可以动身。全队全部送完沙包，快速返回起点

19、，用时最少的获胜！ 道具：24个沙包，三个小筐 嬉戏二：欢乐对对碰 嬉戏规章：以组为单位，一组一组轮番进行。 学过诗歌，出上句，对下句，看谁对的快，对的准。（5个） 音节练习：我说p，我说，对p（5个） 道具：诗歌6组，每组5个；音节6组，每组5个。 嬉戏三：羊角球大比拼 嬉戏规章：以组为单位接力形式进行（每次两组，分三次进行） 各组幼儿排好队，第一个人抓着羊角球从起点跳到终点处，回答对给出的计算题，才可以调头跳回起点，将羊角球交给下一个小伴侣，依次进行，最终一个人先回到起点的获胜。 道具：羊角球3个，计算题6组，每组10道 嬉戏四：说相反 嬉戏规章：以组为单位，两组同时进行（分3次） 嬉戏规

20、章：两组幼儿站在一条直线上，主持人依次说题目，幼儿说出相反的字即可。词汇由两个字、三个字、四个字。例如：西瓜幼儿答：瓜西 道具：两个字、三个字、四个字的词组各100个 嬉戏五：欢乐的小司机 嬉戏规章：以组为单位接力形式进行（每次两组，分三次进行） 各组幼儿排好队，第一个人坐在小车上预备，听到开头的口令后，骑着小车到指定地点，读对拼音卡才可以调头骑回起点，将车交给下一个小伴侣，依次进行，最终一个人先回到起点的获胜。 道具：自行车3个（或脚踏车），声母、韵母卡各1套 文艺节目： 男孩子：歌表演小海军 女孩子1：舞蹈静静话 女孩子2：环保创意时装秀 三、结束部分 1、公布竞赛结果，发奖品 2、歌表演

21、让爱传出去 为妈妈送出自己亲自制作的礼物 3、狂欢舞曲结束 亲子活动策划方案6 活动名称:欢乐花草节 活动对象:全园小伴侣和家长 活动时间:xxx年3月12日 活动目标: 1、知道花草树木与人类生存的关系，从学校会爱惜植物,有喜爱大自然的情感。 2、知道“3.12”是植树节，能主动主动参加植树活动。 3、增加幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的沟通，加强幼儿园老师、家长和孩子之间的情感沟通， 活动预备: 1、活动前的学问预备(由各班老师负责)。 2、活动材料的预备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。 3、向家长宣扬植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家

22、长)共同合作设计爱护树木的标记。 4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。 5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。 6、爱惜植物倡议书。 活动过程: 1、宣读爱惜植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。 2、园长讲话(植树节的来历)。 3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。 4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简洁活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌最终留影)。 延长活动:每天观看自己种植的花草树木改变，并进行照看。 亲子活动策划方案7 活动主题： 活动时间： 活动地点： 参与人员： 馆内幼儿及家长，周末班幼儿及家长，全部老师

23、 活动预备： 圣诞歌曲完盘，室内布置，条幅，礼物，糖果，小点心，水果，嬉戏用具，乐器。 活动流程： 开场：大家齐欢唱 we wish you a merry Christmas, jingle bell，酷贝迎新年，亲子大联欢，YEAH！发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。 主持人：首先对到场的小伴侣用不同的方式进行问候。 欢迎家长和小伴侣来到一起过圣诞亲子联欢会，在联欢会开头之前，我先给大家讲一个故事：从前有一个老人，他一生最爱关心贫困的人家。其中有一次他关心三个贫困的少女，送给她们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个

24、窗户扔进去，恰好掉进在壁炉上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子里成了一种给孩子礼物的传统方式，孩子们可以拿着袜子挨家挨户地去要糖果哟！ 据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，预备送给这一年来表现很好的小伴侣。他会静静地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或壁炉的袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条颜色缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。隔天早上醒来，每个小伴侣都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么嘉奖。 那今日我们就来看看，哪个小伴侣表现的最好，我们就把圣诞老人送给我们的礼物送给他，和爸爸妈妈共同共享。

25、 好了，那现在我们就一起开头玩嬉戏吧。 第一个嬉戏：水果大配对 主持： 需要道剧：卡片及水果玩具，山洞 玩法：把6个小伴侣分成三组，每3个一组。 老师出示水果卡片及玩具要每个宝宝认清，然后老师从其中选出两组将实物放到一边，卡片放到另一边，让宝宝看过卡片，经过重重困难到对面拿到正确的卡片，哪组快，哪组就是冠军。 其次个嬉戏：彩虹伞 主持： 需要道剧：彩虹伞 口令： 家长协作：每个家长拉住彩虹伞边，孩子们坐在伞中间，边说歌谣，边说做动作，说到歌谣最终一句，落下来的时候，家长将伞边压在腿底下，让伞鼓出大包，让孩子们拍打。体验欢乐。 第三个嬉戏：家长竞赛吹气球 主持： 需要道剧：气球 竞赛规章：在两分

26、钟之内，爸爸吹，妈妈系，看哪个家庭吹得最多？算赢。 中场休息：小伴侣喝水，上厕所，吃点东西 感统嬉戏：过小桥运球 主持： 宝宝和家长亲子手工制作-圣诞树 需要道剧：托盘，胶棒，圣诞树，树干，装饰物，sticker. 规章：听音乐，大家一起动手制作，看哪个家庭把圣诞树布置的最快？最美丽？ 今日的活动要到尾声了，全部员工祝小伴侣及家长在新的一年里，身体健康，万事如意，让我们一起跳起健康歌吧。 亲子活动策划方案8 目前，在家庭训练中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了关心家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场打算开展亲子运动会来为孩子们带来一

27、份美妙的回忆。 一、活动主题 大手牵小手，你我共成长 二、活动时间 20年x月x日 三、活动场地 商业广场中心 四、活动目标 1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的欢乐 3.通过活动来宣扬广场知名度 五、活动预备 1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭 做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点; 2.预备活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工： 总负责： 详细负责： 详细实施： 活动详细内容 活动主要流程 1.1.主持人致欢迎词： 2.留意事项： 3.在活

28、动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。 4.在活动中请遵守嬉戏规章。 5.在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。 6.每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。 介绍嬉戏名称： 嬉戏开头： 活动1 运球走(每个家庭一大一小) 材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 亲子活动策划方案9 一、活动目的： 1、为了丰富校内生活，培育孩子的规章意识，树立孩子的自信念，体验胜利的喜悦。 2、培育孩子团队协作精神和竞争意识，

29、体现团结协作的竞赛风格。 3、增进亲子之间的感情沟通，搭建家庭与学校之间相互沟通的平台。 二、参与对象： 一班级全体孩子和家长 三、活动时间和地点： 一班级：10月13日下午 地点：篮球场 四、活动负责人员： 裁判：XX主持：XX场地划分：XX器材预备：XX 五、活动项目： 1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。 2.一分钟双人跳绳：家长和同学同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。 3.保龄球大赛: 场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线

30、前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(同学和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前; 4.运球接力赛 竞赛采纳迎面接力的形式进行，一边同学，一边家长，同学先动身，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再动身(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成竞赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。 六、奖项设计 每项活动第一名获3分，其次名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。 亲子活动策划方案10 一、晚会主题： 圣诞嘉年华亲子活动，通过圣诞节晚会，推崇外语特色，体现立智的贴心服务，营造一种团结向上、健康活泼的气氛。 一，开场台词(由主持人共同完成)

31、 倒计时 舞蹈，老师的开场舞 主持人上场，和小伴侣们互动提问 一起舞蹈欢乐崇拜，同学和家长一起热身 节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场，ppt开头放映(许老师) 隆重介绍圣诞节(廖) 嬉戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星 节目二、耶稣的诞生，服装自备，预备“宝宝”。 嬉戏二、抓“尾巴”8人*5场，嬉戏规章讲清晰，有示范，限时间 情商训练、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“预备礼物和问题” (问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?) 节目三、西游记“猪八戒，豹纹围

32、巾， 嬉戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品 嬉戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最终合影留念 节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌 二，活动经费由赵晨负责 三，背景布置由营销部和nancy共同完成 四，音响和PPT播放由柏雪和许燕老师负责 五，晚会其它物资选购预备：由nancy、赵美娣、卞云 六，拍照、摄影，刻成碟由营销部帮忙 七，晚会节目支配： 1、开场热舞由卞云负责 2、主持人上台宣布晚会开头并致开场白 3、主持人介绍特约嘉宾 12、难忘瞬间集体合影各个家庭拍照 13、晚会结束大合唱圣诞歌曲待定 十五、节目单由全体老师负责，嬉戏的节目单 十二：全体老师负责整理物品 亲子活动策划方案11 一、活动目

33、的： 为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 幼儿园训练指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制

34、作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的进展。幼儿园打算与20xx年3月份，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动支配和要求： 1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，鼓舞家长主动参加活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。 4、开展沟通评比活动，评比出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳欣赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作：交通工具(汽车) 中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 最佳欣赏奖：在制作方面有独到之处，组合精致，具有艺术性。 最佳制作奖：外观美观、做

35、工精致。 最佳意趣奖：设计生动好玩，富有童趣。 最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有肯定的时尚感、创新性。 最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。 亲子活动策划方案12 一、活动目标： 1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。 2、 培育幼儿简洁的种植技能，提高幼儿的责任感。 3、 进展幼儿发觉问题解决问题的力量，发挥孩子们的想象力及制造力。 4、 愿意探究植物生长所必需的条件。 5、 培育孩子关注大自然、注意环保的意识。 6、 进一步增进亲子之间的感情。 二、活动预备： 幼儿园预备：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子 家长预备：挖土的小铲子、

36、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。 三、活动时间： 周日下午 15：:00 四、活动过程： 1、开头之前，各班级老师讲解活动要求及留意事项。 2、活动开头，请家长和孩子充分发挥想象力及制造力制作带有创意的花盆。 3、规定时间，时间过后，请家长都去填土和浇水。 4、活动结束，时间充分可做亲子嬉戏。 五、活动留意事项： 1、请家长留意装饰材料时用法剪刀或者刀片时留意不要划到孩子。 2、中间不提示孩子集体喝水，请家长在孩子口渴时，主动去找班级相应的杯子。 3、请家长引导孩子肯定都在活动区域内。 4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内。 5、后期会有孩子们的植物展览，请家长肯定仔细对待此次活动。 6、花盆过于太小或者不精致的将被打回。 注：1、请家长带比较大点的盆子或者桶。 2、花盆有标准，假如过于太小或者不精致的将被打回。 3、各班老师依据班级状况，活动时间自己拟定，活动自己负责。