人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习C卷(新版).doc

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1、人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课盘古开天地同步练习C卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共51分)1. （9分） 在括号里写出下面这首诗的谐音。 竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。_2. （2分） (2020五下涧西期末) 下面的词语书写无误的一项是（ ） A . 手急眼快 笼罩 威严B . 天衣无逢 蚂蚱 堂皇C . 摩拳察掌 相貌 拳头D . 兴致勃勃 玩劣 预计3. （3分） 选字填空。为 办这个_法真好！他_班级做了很多好事。

2、4. （8分） 选字填空。密 蜜甜_ _切 茂_沙 纱_发 _土 _巾末 未_来 周_ _尾结 洁_白 清_ _网5. （4分） 照样子，写一写。 （1） 例：（明亮的）眼睛 _的眼睛 _的眼睛 （2） 例：（乌黑的）头发 _的头发 _的头发 （3） 例：又高又大 又_又_ 又_又_ 又_又_ （4） 例：含苞欲放（描写春天的词） _ _ _ 6. （6分） 写出近义词。 跛_忿忿_ 究竟_ 详细_7. （9分） 连一连。 捉_ 衣服 白毛浮绿水_ 能开二月花洗_ 作业 众人一条心_ 红掌拨清波做_ 礼物 解落三秋叶_ 黄土变成金送_ 小鸡 谁知盘中餐_ 粒粒皆辛苦8. （4分） 把成语补充完

3、整，然后给填充的字选择一个正确的解释。_口不提_A.断。B.没有了。C.一定，无论如何。9. （6分） 课文回顾。 课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时，无意中发现了草地的颜色在_。通过仔细观察，他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了_和_的喜悦。二、 阅读理解 (共2题；共28分)10. （7分） (2018三下云南期中) 阅读下文，回答问题送老师一捧叫“爱”的插花鲜花是美的代名词，是情的寄托，也是生命的象征。教师节要到了，让我们走进花卉市场，把最美丽的鲜花献给我们敬爱的老师，祝老师“节日快乐”！在人们的印象中，向日葵也叫太阳花，灿烂的花朵代表光辉和高尚；粉色康乃馨表达

4、敬意与温馨；巴西木叶与春芋叶衬托出蓬勃的生机。那就买下向日葵、康乃馨、巴西木叶和春芋叶吧，再买一个方形的陶制花盆，插出名为“高尚”的盆花，连同那份美丽的心情和由衷的敬意，送给值得自己敬佩的老师。用一捧康乃馨做主花，陪衬着满天星和一片龟背竹，包上锡纸，比喻老师为人师表，事业有成。龟背竹既象征老师的宽阔胸怀，也象征自己生机盎然的进取意志，是拥抱成功的意义所在。用彩带精心地将花扎起来，起个名字叫“你心我心”，送给敬爱的老师，花语脉脉，表达相知的欣慰。虎头兰是高贵和富有的象征，用其做主花讴歌老师的品德高尚和知识渊博，最贴切不过了，鸢（yun）尾配天冬草，更显得雅致和清纯，其中的情趣就尽在不言中了。精心

5、扎出的这一捧鲜花叫做“恩师”吧，这是教师节最好的礼物。或者买下盛开的百合，它象征着恩师正如日中天，业绩辉煌。而且百合花的花香清淡宜人，默默散放，就像老师那种默默奉献的精神，买一只草编篮插起来，取名叫作“桃李满天下”，隆重地送到学校去，让老师们个个看了笑逐颜开。（1） 选择划线字的正确读音印_象（yng yn） 衬_托（chn cn） 由衷_（zhng zng）欣_慰（xn xng） 寓_意（y y） 精_心（jng jn）（2） 把下面的成语补充完整。_盎然 为人_ 清淡_笑逐_ 如日_ 知识_（3） 文中送给老师的几种花都取了浪漫的名字，分别是_。 （4） 花是有花语的，你知道这些花的花语吗

6、？认真读短文，然后填空。向日葵也叫_，灿烂的花朵代表_；粉色康乃馨表达_；巴西叶与春芋叶衬托出_。（5） 教师节要到了，你打算送给老师什么花？说说理由。11. （21分） 阅读下文，回答问题。 绿孔雀寨古时候，橄（gn）榄（ln）坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多么想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去，人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树干上吐着

7、芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”但是，一些坚强的人留下来，决心用自己的双手来建设橄榄坝。后来，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉一树树，一枝枝挂满了累累的果实；远处是葱葱郁郁的树林、成群的牲畜、金黄色的稻田到处是欣欣向荣的景象。绿孔雀没有骗人。后来这个寨子就取名叫绿孔雀寨。（1） 按要求写词语。 黑压压（描写色彩的词）：_、_葱葱郁郁（描写树葱郁的词）：_、_欢欢喜喜（描写兴奋、激动的词）：_、_（2） 读读短文，橄榄坝原先是什么样子？现在又是怎样的？为什么会发生这么大的变化？ （3） 用最简洁的话概括短文的意思

8、。 （4） 联系你的学习、生活实际，谈谈你认为的“幸福的日子”是怎样得来的？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 缩句院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。 爷爷弯下腰来。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共51分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共28分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：