人教部编版九年级下册第一单元第3课《短诗五首》同步测试C卷.doc

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1、人教部编版九年级下册第一单元第3课短诗五首同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分） 给下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 带挈（qi） 行（xng ）事 腆（ tin ）B . 兀（ w ）自 绾（wn ） 啐（cu ）C . 作揖（y） 醺（xn） 踹（chui ）D . 啐（cu） 星宿（xi） 讳（hu）2. （2分） (2017杭州模拟) 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 在职业生涯的第20个赛季，洛杉矶湖人队科比布莱恩特正式宣布他将在本赛季结束后退役，这引发了微信朋友圈持续的刷屏感慨。B . 城市里的一个角落，让芸芸众生可

2、以安静蜇居，这是外部环境上的寂静；人来人往中内心一隅，让普罗大众可以深深思考，这是内在心灵上的寂静。C . 西湖秀美的风景妇儒皆知，一到周末，在杭城读书的大学生常常邀上挚友前往西湖游玩。D . 温岭一初三男生体育课上猝死，令人扼腕。当地教育局要求学校引以为诫，体育老师却到处忧虑学生体质越差越容易出事，一出事对体育锻炼越谨慎。3. （2分） 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。B . 晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作女驸马唱得字正腔圆，令观众刮目相看。C . 厉害了，我的国展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成

3、就，备受国人追捧。D . 梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新。4. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。B . 通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。C . 阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。D . 思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。5. （2分） 填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（ ）。它

4、的细流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。，它就是都江堰。一查履历，长城还只是它的后辈。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。它卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。长城摆出老资格等待人们的修缮。A . B . C . D . 6. （2分） 判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美

5、丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A . 比喻 引用 排比 拟人B . 拟人 反语 比喻 比喻C . 比喻 反语 比喻 拟人D . 拟人 引用 排比 反语7. （2分） 下列句子划分节奏有误的一项（ ） A . 辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。B . 不应有恨，何事长向别时圆?C . 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。D . 但愿人长久，千里共婵娟。8. （2分） (2017七下高邮月考) 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A . 从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实生动地再现了私塾教育的若干侧面。B . 三颗枸杞豆这篇小说用回忆的笔法

6、，写了三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的教育、启示，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。C . “这时候蔡老师援助了我”教师处理学生中的纠纷，是不会带有倾向性的，可“援助”一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷，其实“援助”只是我对老师行为的理解，反映了老师对我的爱护及我对老师的感激之情。D . 一面对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由近到远，由细到粗，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。二、 语言表达 (共2题；共13分)9. （10分） (2018九下夏津开学考) 现代社会，网络已经成为生活中一个重要

7、组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游游山西村“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。10. （3分） 仿照示例，任选事物，解释其特点并阐发一定的道理。 示例：蜡烛站得不端正，必然泪多命短。为不能照亮所有的黑暗而流泪。选取事物：_三、 现

8、代文阅读 (共1题；共20分)11. （20分） (2019淮安) 阅读下面文章，完成小题。 桃之夭夭我家的屋后，有几棵大李子树，还有几棵海棠树，北窗外不远处还有一棵桃树。桃树开花的时候，北窗就被桃花挤满了。这样的美景，并没有谁多看一眼，那一树妖娆的桃花 ，自顾自开着，家里的大人孩子也自顾自忙着，等桃花谢了，我的目光在北窗外停留的时间反而多了起来。 那些绿茸茸的桃子，比粉红的桃花还要耐看。桃花简单，一眼就看清楚了。但层层叠叠的桃叶和蔵身其间的桃子，则让桃树进入了一个神秘时期。这时的桃树，有了景深，成为一个神秘通道的入口。我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对，我一出生桃树就在那里，我没出生呢

9、，桃树也在那里。我看见桃树，就像看见后院的大李子树、海棠树，看见前院的柳树、樱桃树，它们是我家的一部分，和那三间草房子，构成了我的童年世界。长大了才知道，在北纬43度，桃树是不能存活的，至少是不能过冬的，可我家的桃树存活了， 并且过冬了。现在看来，那棵桃树真是我童年世界里的一个奇迹。这个奇迹是父亲一手创造的。桃树生长在关里比较温暖的地区，我父亲感到东北太冷，他不想把孩子生在这么冷的地方，但是父亲又没有迁徙的能力。他就让一棵温暖地区的果树迁徙了，让一棵桃树来到我们的家园。我的父亲通过一棵桃树迷惑了我，我不记得童年有多冷，只记得那些在冰上的游戏，记得春暖花开，记得桃子甘甜。我的童年，比别的孩子多出

10、了一种生活的滋味。父亲的桃树有着特殊的造型：它所有树枝都朝向西方，树身像被強劲的东风压得抬不起头的样子。桃树是弯着腰的，然而这一切都和东风没有关系。这里厉害的不是东风，而是西北风。如果桃树是因为环境而弯腰，那么它应该向东南弯腰才对。这棵桃树是向东南弯腰还是向西北弯膜，由我父亲说了算。我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。父亲用草绳把桃树一道一道地捆好，然后在树的下面挖坑父亲总是习惯在树的西面挖坑然后把捆好的桃树一点一点地压到那个土坑里去，然后我父亲就开始往树上填土，直到把整棵树埋进土里。父亲总是在秋天把桃树从头到脚埋到土里。这等于给桃树穿了一件大棉袄。等冬天来了，大雪一层又一层边把桃树的土包盖

11、住，这等于在棉袄的外面又给桃树穿了一件貂皮大衣，让一棵树钻进土里冬眠，这是父亲的思维，我不知道还有谁会这么做。第二年的春天，在某个风和日丽的上午，父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里挖出来，摇落树枝上的土，再把土坑填平。这时我才明白，秋天的埋树是为了让桃树度过东北寒冷的冬天，李子树、海棠树、杨树、榆树几乎所有的树，都不用埋，都能过冬，只有那棵桃树，冬天需要在土里冬眠，春天，父亲又把它从泥土中唤醒。那弯腰的桃树，照常开花、结果。我想天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧，饲养一棵这样娇贵的桃树。桃子成熟的时候，每年都要丢失一些桃子。几次之后，我妈有了对策，她赶在别人来摘桃子之前，在傍晚的时候

12、，摘下一整筐桃子。那些桃子大部分还是绿的，但成熟了。那是我此生吃过最好吃的水果。在我们家，判断桃子成熟与否，不看桃子是否红了，而是用手一捏，软的就是成熟了，有谁吃过还绿着却已熟透的桃子？那种甜，是不可以描述的。每年的秋天，我家的北窗台上，会摆着一排排粉红色的桃核，那是我和姐姐放在那里玩的，等它们在风里干透了，互相磕碰的声音非常悦耳。在桃树还繁花似锦的时候，我的父亲却死了。父亲死在一个春天，那棵桃树在父帝已不在人间的那年春天，仍忍住悲伤，顽强地把桃花开了出来。秋天，在那个没有了我父亲的秋天，桃树仍忍住悲伤，把桃子挂满枝头，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得无法描述，依然有一排粉红色

13、的桃核摆在北窗台上，进出的风吹拂它们我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。冬天的时候，我来见桃树仍站在北窗外的寒风里，几片红色的叶子在抖动。下雪了，桃树上挂满了雪花；起雾了，桃树上挂满了冰花。第二年春天，李子树开花了，樱桃付开花了，海棠树开花了，父亲的桃树终于没能忍住悲伤，它一朵花也不肯再开了。（选自2018年中国散文精选，有刪改）（1） 文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。 （2） 说说你对第段划线句的理解。 （3） 请对第段划线词“饲养”进行赏析。 （4） 揣摩第段划线句，联系上下文，发挥想象将“我”此刻的心情描写出来。（60字以内） （5） 文章最后一段有哪些作用？请联

14、系全文探究。 四、 诗歌鉴赏 (共4题；共39分)12. （10分） (2019九上潮南期末) 阅读下面诗篇，回答问题。 太阳的话艾青打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去我带着金黄的花束我带着村间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花东，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间（1） 艾青，原名_，现代文学家、诗人。著名作家聂华苓称赞艾青的诗，好在那_的力量，_的语言，_的意象。 （2） 这首诗的第二小节运用了_修辞手法，写出了太阳所给予人们的美好事

15、物，这些都是人们生存必不可少的，其中露水可以滋润万物，_和_能使人神清气爽，_能让人感受到光明，温暖可以为人驱除寒冷。 （3） 诗歌要用意象来表达情感，本诗所描绘的是_的形象，寄托着诗人_的思想感情。 13. （4分） 阅读下面的诗句，按要求填空。母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。（1） 上面的诗句出自，从这三首诗，可以看出这部诗集的主题是_、。14. （15分） (2019九上龙湾期中) 阅读艾青的春完成批注任务。 春艾青春天了龙华的桃花开了在那些夜间开了在那些血斑点

16、点的夜间那些夜是没有星光的那些夜是刮着风的那些夜听着寡妇的咽泣而这古老的土地呀随时都像一只饥渴的野兽舐吮着年轻人的血液顽强的人之子的血液于是经过了悠长的冬日经过了冰雪的季节经过了无限困乏的期待这些血迹，斑斑的血迹在神话般的夜里在东方的深黑的夜里爆开了无数的蓓蕾点缀得江南处处是春了人问：春从何处来？我说：来自郊外的墓窟。1937年4月【注释】春作于1937年4月，是为纪念左联五烈士而写的。柔石、殷夫、胡也频、李伟森、冯铿这五位烈士，在龙华被国民党反动派无情地杀害了。这是历史上的一个重要事件，在当时震惊了全国。面对这一残酷的事件文学家们无不义愤填膺。15. （10分） 拓展阅读 三门峡梳妆台贺敬之

17、望三门，三门开：“黄河之水天上来！”神门险，鬼门窄，人门以上百丈崖。黄水劈门千声雷，狂风万里走东海。望三门，三门开：黄河东去不回来。昆仑山高邙山矮，禹王马蹄长青苔。马去“门”开不见家，门旁空留“梳妆台”。梳妆台呵，千万载，梳妆台上何人在？乌云遮明镜，黄水吞金钗。但见那：辈辈艄公洒泪去，却不见：黄河女儿梳妆来。梳妆来呵，梳妆来！黄河女儿头发白。挽断“白发三千丈”，愁杀黄河万年灾！登三门，向东海：问我青春何时来？何时来呵，何时来？盘古生我新一代！举红旗，天地开，史书万卷脚下踩。大笔大字写新篇：社会主义我们来！我们来呵，我们来，昆仑山惊邙山呆：展我治黄万里图，先扎黄河腰中带神门平，鬼门削，人门三声化

18、尘埃！望三门，门不在，明日要看水闸开。责令李白改诗句：“黄河之水手中来！”银河星光落天下，清水清风走东海。走东海，去又来，讨回黄河万年债！黄河女儿容颜改，为你重整梳妆台。青天悬明镜，湖水映光彩黄河女儿梳妆来！梳妆来呵，梳妆来！百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁！三门闸工正年少，幸福闸门为你开。并肩挽手唱高歌呵，无限青春向未来！（1） 写出下列诗句所运用的修辞手法。 百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁！_昆仑山惊邙山呆。_青天悬明镜，湖水映光彩。_望三门，三门开：“黄河之水天上来！” _（2） 全诗共有9节，可分为两大部分，请概括每一部分的内容。这两个部分是通过什么艺术形象连接起来的？

19、（3） “乌云遮明镜，黄水吞金钗”具有双重含义，试加以说明。请从诗中找出与之形成对比的句子。 （4） 概括这首诗歌所表达的思想感情。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 语言表达 (共2题；共13分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、解析：三、 现代文阅读 (共1题；共20分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：四、 诗歌鉴赏 (共4题；共39分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：略答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：解析：