人教统编版四年级上册语文第二单元测试题D卷-7.doc

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1、人教统编版四年级上册语文第二单元测试题D卷-7姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （8分） 看拼音，写词语。 （1） 周瑜很d j _诸葛亮的才干。 （2） shn gng _上有一只j _的大老虎。 （3） 夜里，cn zhi _里传来了人们sh x _的声音。 2. （2分） 的正确读音是（ ） 。A . m yB . p yC . p b3. （8.0分） 写出反义词。连续_疲惫_瘦弱_忙碌_4. （7.0分） 给下面划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。 道：说；

2、路；线条；方法、技术；用言语表示情意；崎岖的小道上，满是荆棘。_这本来就是一件微不足道的小事。_我发现老师的书上画了不少横道。_让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。_外行看热闹，内行看门道。_5. （5分） 选词填空。 之所以是因为 虽然但是 因为所以（1） _光线阴暗，_每个女人头上方都吊着一只灯泡。 （2） _父亲不可能花钱买那玩意儿，_父亲很理解我，给我糊了一个万花筒。 （3） _父亲不摇橹时抓紧时间为我缝补棉被，_我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。 6. （8分） 照样子，把句子写具体。 （1） 例：我在草叶上伸懒腰。(摇摇晃晃的) 我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。汽车在马路上行驶。(

3、宽阔的)_老虎在森林里寻找食物。(茂密的)_空气迎面扑来。(清新的)_（2） 例：大象正在路上散步。(可爱的 慢慢地) 可爱的大象正在路上慢慢地散步。邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(精心地 茁壮的)_小鸭子游到小鸡的身边。(勇敢的 飞快地)_7. （7分） 根据课文做一片美的叶子内容填出合适的词语。春叶_夏叶_秋叶_冬叶_8. （9分） (2019三下惠阳期中) 阅读短文，完成练习。（共11分） 山茶花你见过山茶花吗?山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一根树上就有好多种颜色，甚至一来花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人

4、心牌，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够，再如那墨茶，如果以为是一同系，那就大错特借了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又学着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊.有一次_我问一位老农_山茶花为什么这么美_他乐呵呵地说_你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积累着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢?啊，山

5、茶的骨朵，好一般特别的劲儿。（1） 给短文第三自然段加上合适的标点。 （2） 在第二自然段中，作者是围绕中心句_来写的，分别从_和 _两个方面写出了山茶花的美，表达了作者_之情。（3） 用横线画出描写山茶花花形美的句子， （4） 山茶花为什么这样美? 9. （16.0分） 阅读芳草地。 小雨浙浙沥沥，雨丝无声地_在伞布上，又悄悄地_在石板凳上。微风_过小巷_，来淡淡的香味。抬头望，谁家的玫瑰花盆忘收了，在墙头上红红地_着。也许是主人有意为之和大家共享吧。我在小巷里漫步，欣赏着细雨霏霏，细雨好像也滋润了我的心田。“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年汉子摔倒了。细腻的雨雾中，他呆愣了一

6、下，“哎”的叫唤了一声，似乎摔得有些疼了。他小心翼翼地直着身子要站起来，腿却不听使唤地颤抖着，一次又一次，却都伴随着轻微的磕碰声失败了。我和行人反应过来，匆匆走上前去。这时我发现，原来他的身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡，月饼很快被拾到了筐中。那中年汉子十分沮丧，几个妇女围上去，关切地询问，才知道原来他是给一家超市送货的。“还好，没碎多少，没关系。”只是包装纸湿了，干了就好了。”人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。那汉子却还有些难过，不由得轻声叹息几声。这时一位大妈说：“这月饼落在咱小巷，我看那是和我们小巷有缘分。过节了，家家都要买月

7、饼，好月饼，还不是要咬碎下肚？不如大家买两斤。”大妈的建议很快得到了热烈响应，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。我也买了两斤玫瑰豆沙馅儿的。戴斗笠的汉子十分感动，向人群深深地鞠了一躬，两颗大大的泪珠滴落在石板上，像花瓣一样绽开。他挑起担子，蹒跚地走了。这时大家才发现他腿有点儿残疾。人群很快散去了，小巷又恢复了平静，我咬了口月饼，甜蜜留在心底，破碎的是月饼，圆满的是人心。我抬头一看，墙头的玫瑰_。小雨，滴滴答答，那份人与人之间的善意，也仿佛伴着小雨落进我的心底，从此岁月温馨芬芳。（1） 将下列字填在第一自然段的横线上。（穿 燃 洒 跳 飘） （2） 用简练的语言概括文章的主要内容。 （3） 第

8、二、三自然段中有两个对戴斗笠的中年汉子的神态进行描写的词语，分别是_和_，从中可以感受到他_的心情。 （4） 人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。 “我”为什么觉得那玫瑰仿佛更香了几许？这句话表达了作者怎样的情感？（5） 人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。这句话在全文中的作用是（ ）。A . 照应开头，渲染主题B . 过渡句，承上启下C . 为后文大家买月饼作铺垫D . 引出下文玫瑰月饼的味道（6） 结合短文内容，把最后一个自然段的内容补充完整，写在文中的横线上。 （7） 根据对短文的理解，请给短文拟一个合适的题目，并说一说这样拟的理由。

9、题目：_。我的理由：_10. （30分） 写故事老师难忘的启蒙。请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。写一写你和老师之间的故事。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识。 (共10题；共100分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：