关于幼儿园园学期教学总结集锦6篇.docx

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1、关于幼儿园园学期教学总结集锦6篇幼儿园园学期教学总结 篇1 时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正渐渐养成，力量。学问与技能也得到了进一步的进展，现将本学期的各项训练。教学工作加以总结，详细体现在以几点。 一、班级状况 我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是岁到岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大

2、多数的幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的训练方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师同心协力和孩子一起做嬉戏、玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，家园合作也很开心、指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的，把家长交代的事记好，使家长们关心幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头我班也不断的有新生入学，他们也有很大的心情波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头

3、两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐烦去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平常我们以大局为重。主动工作。不分彼此。到处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。 二、卫生保健 我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个干净舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐烦的观看记录，如：严格记录每位幼儿的吃药状况。不漏吃，不迟吃。晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长

4、，因个别幼儿还不能准时的表现需要。日常生活中留意观看幼儿脸色准时了解她的需求。特殊在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照看不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，训练幼儿让幼儿明白口渴时应当应准时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小伴侣。每星期固定为幼儿剪指甲。 常规训练： 我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日常规训练培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事自己的事情自己作由于我们老师统一要求统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。 三、训

5、练教学 我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细讨论教材，力求精准把握难点重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。 仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 留意听取幼儿的看法准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 坚持听课注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式。 5注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用一学期下来我们班的教

6、学水平得到很大的提高。 四、家长工作 一个班的工作能否得到顺当的进展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任支持和协作我们的工作我们实行了以下措施。 主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况。 定期电访。 ，让家长参加到我们的工作中，布置家庭作业要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。 幼儿园园学期教学总结 篇2 本学期我园围绕训练局、教研中心及学校工作重点，结合本园实际，以纲要规程为指导，以提高幼儿园保教工作质量为目标，提高老师业务力量促进老师专业成长作为工作

7、重点，培育骨干老师为中心，开展了一系列的工作。现总结如下： 一、加强学习提升观念、提高老师自身素养、培育产生骨干老师 幼儿园优质的保教效果是幼儿园得以生存进展的关键，家长选择幼儿园不仅要看幼儿园楼有多高、窗有多明、地有多大这些表面的东西，关键要看幼儿园老师队伍中优秀老师有多少，由于高素养的老师队伍才能有好的保教效果。在提高老师素养方面做了如下工作： 1、加强师德学习，明确老师责任和工作职责，坚固树立爱岗敬业的奉献精神； 2、强化理论学习坚持“请进来走出”原则，请专家到园讲座组织老师到枣庄学习上海二期课改研讨，树立“以幼儿进展为本”的训练理念。 3、参与幼儿老师礼仪培训，培育幼儿老师的工作道德意

8、识，树立“意思打算成败”的理念。 加强学习提高素养还严把老师入园关并对园内不称职老师进行了辞退，对优秀老师进行一级、二级、三级聘任。这学期陈梅、王静两位老师在班级管理、工作成果、家园联系中起到了骨干老师的模范带头作用，被评为三级老师享受补助费，老师工资差距在几百元。这一举措大大激励了老师的工作热忱和工作主动性并进而形成了良好的学习氛围，她们朝气蓬勃的来园工作，幼儿园布满生气活力各项工作得以顺当进行。 二、加强园本培训、促进青年老师快速成长 我园青年老师较多流淌性大，她们有热忱缺乏阅历，有个性缺乏耐烦，为促进青年老师快速成长，幼儿园加强了园本培训。 1、优化备课方式：青年老师入园先集体培训怎样备

9、课，然后抄写优秀教案35篇，可以是教研中心发的内部资料上的也可以是幼教园地上的，接着试写一篇教案，大体过关后才能独立写教案并跟踪检查。幼儿园每周进行一次集体备课分大中小班进行，让青年老师从中学习怎样备课。 2、充分发挥“传帮带”的作用，老老师带一名青年老师，班主任带一名老师，骨干老师带一名青年老师，教学能手带一名青年老师并负责究竟。让每一位青年老师尽快成长起来并成为优秀老师骨干老师。 3、加强阅历沟通，每位外出学习的人员回来后不论是领导还是老师都要上一节课传达学习的精神。幼儿园内部常常进行学习阅历沟通如班级管理阅历沟通、平安管理阅历沟通、工作阅历沟通，多的多说少的少说但不行以不说，老师们在这种

10、说说做做中渐渐得到提高。观看发觉我们的园本培训起到了较好的作用，青年老师适应幼儿园比以前快，成长比以前任何一年都明显。 三、注意过程管理、强化精细管理 做什么事情都有一个过程，谁在这个过程中留意了详情谁就简单获得胜利，促进老师专业成长也不例外。详细做法： 1、试行推门听课制度，前期打招呼只是大中小班，后期就不打招呼挺直听课，也可能在这个班蹲一天也可能只听一节课，听课之前要先看教案，对于不能按周支配上课而又不打招呼的老师要与考核挂钩。园长听课不少于20节，业务领导不少于60节，促使老师仔细备课仔细上课。 2、加强老师基本功训练，结合教研中心举办的绘画、钢笔字基本功考试，每位老师每周交一本田字格钢

11、笔字，两周一本美术作业本，到考试时我园每位老师钢笔字最少的6本绘画4本，超额完成任务的月考评记优。 3、注意过程管理，每月底检查本月老师的教案、理论笔记、训练笔记、活动观看记录、训练活动简案、老师课程名目、交接班记录、晨午检记录、消毒记录、周活动方案等，有专人负责检查，发觉问题准时对老师进行指导，弥补不足的过程就是老师渐渐成长的过程。 四 、强课题讨论、突出特色 体育嬉戏是我园的特色活动，幼儿也的确得到了实惠，我们得到家长的认可。我们在连续推广体育嬉戏试验成果的同时，依据幼儿存在的一些问题我们又进行了“幼儿良好行为习惯的培育讨论”，本学期已到课题结题阶段，总牢固验成果我们感觉这个课题做的即切合

12、幼儿实际又是幼儿所必需的，老师对幼儿养成训练所采纳的表扬法、分担责任法、沟通法、榜样发、五星嘉奖法、移情训练法、后果训练法等方法对幼儿良好习惯的养成发挥了极大的作用，老师在整个试验过程中收集资料故事、儿歌、名言、歌曲，自己依据本班幼儿的状况创编适合幼儿的儿歌、故事等，利用这些故事、儿歌、歌曲、图片对幼儿进行启发引导，在老师的试验总结中可以看到老师对该课题有用性的认可。老师在整个试验操作中，问卷调查、个案追踪、阅历沟通、试验总结，撰写论文等，在验收过程中与会专家说我们的材料丰富、过程扎实，这时全体老师共同努力的结果。 五、家园联系 家长工作是幼儿园的一部分，取得家长的支持和理解特别重要，有利于工

13、作的顺当开展。首先我们在老师们中间进行了家长工作阅历沟通，通过沟通我们总结出诚信对待家长、真心与家长沟通、单独与 家长交谈、不当别人的面谈论家长的孩子、爱护家长的自尊心、对个别家长适当用点冷处理，让家长感觉到自己的过分，再找机会与家长沟通。其次利用家园连心桥对家进步行的训练，通过温馨提示让家长了解幼儿园的一些做法，还利用家长会的机会相互了解。 一学期的工作紧急而改善，总是感觉忙劳碌碌，干不完的活做不完的事，老师们没有埋怨没牢骚总是勤勤恳恳的工作，这就是老师的敬业精神。当然工作中也有不足之处，我们会总结阅历查找不足努力改进，如青年老师的综合素养需提高，业务须进一不加强，如何设计出更优秀的训练活动

14、设计，如何有效利用活动区等一系列问题有待于进一步探讨。 幼儿园园学期教学总结 篇3 本学期，在训练局领导的关怀和支持下，在幼儿园训练纲要精神指导下，大力实施素养训练，制造性地开展了训练教学工作，在坚持“一切孩子”办园宗旨。真抓实干，踏踏实实做了四项工作： 1、加强了老师队伍建设，提升老师爱岗敬业的思想觉 2、深化教学讨论工作。 3、进行IBM“小小探究者”儿童智力开发项目总结工作。 4、加强园内平安训练，并将平安训练纳入幼儿园的课程之中。 详细做法如下： 一、加强了老师队伍建设，提升老师爱岗敬业的思想觉悟。 1、在老师重温了老师职业道德规范及相关的老师职业道德要求等，开展了“我与孩子一样高”即

15、兴口头演讲活动中，参赛老师均从不同的角度，阐明白自己的观念。如：我平常与幼儿讲话时，要放下老师的架子，蹲下来与孩子说话，心情不佳时，不因自己的心情而影响孩子的心情，要有意志掌握自己的心情，要有较强的自制力，当孩子指出自己教学上的失误时，要放下老师的尊严，真挚的倾听幼儿的看法等等，通过活动，启发了每位老师今后要留意蹲下来与幼儿讲话的好习惯，与幼儿保持公平的地位。 2、学习了现代幼儿老师素养新论专业书籍。幼儿 老师素养是训练史永久命题，更是一个现实命题。老师们通过自学与争论厚德篇、挚爱篇、尚美篇、健心篇、合作篇、求知篇、励能篇及创新篇等等，比以往更加清晰的熟悉自己身处的时代，老师素养的内涵已经发生

16、了改变，必定注入深厚的现代特色，必需具有科学、民主、开拓、创新以及人道主义精神，从而激励每位老师再实践中努力使自己成为高素养的幼儿老师，具备一颗挚爱之心、一颗求知之心、一颗尚美之心、一颗合作之心、一棵健康之心、一棵激励之心、一颗创新之心。 二、深化教学讨论 1、以纲要五大领域依据，大、中、班各年龄，确立了各年龄段的主题，如：大班八个主题，中班六个主题，小班六个主题。并且能把握训练契机，能依据国内发生的大小事情及季节性生成新的主题，如：“向奥运健儿学习”及由kidsmirt“小小探究者”与课程整合引发的主题“我们的小小乐队”等活动。 2、有效地开展班级特色活动，使班级活动丰富多彩。大一班：打击乐

17、、英语；大二班：欢乐数学、识字、英语；大三班：书法、英语；中一班：舞蹈、美工；中二班：剪纸、泥工；小一班：舞蹈、识字；小二班：书法。每个班级老师每周利用下午时间开展爱好活动，孩子们通过一学期的爱好活动，英语会话水平提高了，单词记忆量加大了，打击乐技巧有所提高。如：“中国剪纸“艺术。激发了幼儿对民间艺术剪纸的宠爱之情，幼儿把握了折、剪、镂空剪，逐步学会了装饰纹路月牙形的剪法，打击乐紫竹调幼儿在欢快与委婉流畅的民族音乐下，进行齐奏、合奏、激发了幼儿表演爱好，中国画幼儿依据自己的生活阅历用毛笔画出了活灵活现的“鱼”，发挥了幼儿的想象力。英语教学老师凭借自学尽可能的给幼儿以正确的发音，与幼儿学习嬉戏，

18、得到试验班级家长的好评，如：“和天线宝宝做嬉戏”发挥了幼儿英语口语力量，培育了幼儿对英语教学的爱好等等。 3、供应了适合幼儿进展的课程环境，大部分班级都能依据班级实际，依据班级主题进行墙饰布置，如：我们爱祖国：鲜花地图；红旗飘飘；祖国与花朵；及祖国各地门票展；为奥运健儿喝彩：奥运健儿拼搏画展；奥运健儿金牌获奖图片展；漂亮的秋天：剪纸落叶；剪贴画秋叶飞飞；及树叶实物粘贴；剪纸：漂亮的蝴蝶；秋天的果实等等。会说话的墙饰发挥了训练功能，这标记我园老师已将环境创设纳入课程的实施过程，为幼儿供应了进展的课程环境。 4、重视幼儿思想品德训练，结合雅典奥运会、国庆节、月饼节及新年等开展有主题的德育训练活动，

19、如：开学第一周抓住这一契机，各年龄段开展不同形式的向奥运健儿学习，长大为祖国争完爱国主义训练，除了学习了解运动健儿拼搏场上的事情，中大班的孩子们还用绘画形式画出自己心中的英雄，并且与老师一道收集报纸及杂志上健儿们领奖或努力拼搏的精彩画面，以向小班幼儿讲解并描述。国庆节到来之际，中大班幼儿在自己的班级布置教室，以不同的美术形式表达自己对祖国的喜爱之情，全园以诗歌表演形式进行班级开放活动，有老师表演的节目、有家长表演的节目，有孩子们表演的节目，孩子们在家长们表演的节目中：讲解并描述的祖国妈妈成长的故事；祖国妈妈的孩子；高歌祖国妈妈的富强昌盛等等；得到了一次对祖国妈妈的熟悉，受到了又一次的训练，达到

20、了老师与幼儿之间的互动，老师与家长之间的互动，家长与家长之间的互动，从而增进了相互之间的沟通与情感。为此，得到了家长们的好评。 5、重视小班服务工作，以区角形式接待新入园的幼儿，使幼儿在温馨、开心的区角嬉戏中很快地熟识幼儿园的集体生活。每天孩子们来到幼儿园可以在区角中找到自己喜爱的事情做，打破了以往孩子只是做在座位上等待的现象，同时，给了老师与孩子更多的沟通机会，前几周老师与幼儿一起嬉戏，拉近了孩子们与老师的情感距离，孩子们不感到幼儿园环境的生疏，在很短的时间里很快度过了焦虑期，熟识了幼儿园的生活。做到了孩子放心，家长安心。为了鼓舞孩子们不哭闹，每天上幼儿园的好习惯，老师们主动想方法 ，每天不

21、同样用不干胶剪出各种各样的图形如：花朵、五角星等等，每天贴在孩子们的额头以次鼓舞，这样大大的提高了新小班幼儿上幼儿园的主动性，深受孩子们的喜爱，得到了家长的赞扬。并且也为我园今后新生接待工作起到了示范作用。 三、进行了IBM小小探究者儿童智力开发项目的总结工作 kidsmart项目今年11月是国家训练部对次试验项目工作开展状况的验收阶段，对此，我园IBM“小小探究者”儿童智力开发项目试验组成员，主动投入验收资料的整理工作。依据自己的实践阅历整理出了书万字的试验阅历、教学反思、课程整合案例及教学随笔等等，还对IBM“小小探究者”儿童智力开发项目软件提出了自己的建议，同时，也征集了安装IBM“小小

22、探究者”儿童智力开发项目电脑软件家庭及主动协作项目开展的热心家长的建议与参加探究的体会。同时整理出编了该项目胜利的阅历集，随参与IBM“小小探究者”儿童智力开发项目年会的人员在年会上进行沟通。另外，试验员姚宁老师的执笔写的论文 在年会上进行了大会沟通，进入了全国试验园该项目的前十名，为我园争得了荣誉，同时，激励了全园老师投身与科研的主动性，大大的提高了IBM“小小探究者”儿童智力开发项目试验员再探究的热忱，也为我园今后进行IBM“小小探究者”儿童智力开发项目的再探究打下了坚实的基础。 四、加强了园内平安训练，并将平安训练列入幼儿园的课程之中。 保证幼儿的健康和平安不仅是家长的责任，也是老师的重

23、要职责，本学期我们将爱护幼儿生命，促进幼儿健康放在首要工作，结合政府及训练局一些指示开展专项的平安训练，将平安训练列入课程之中，首先，依据指示中的一些平安要求在幼儿中进行训练，使幼儿有平安预防常识，其次，针对都市潜藏着很多难以预防的危机，在家园联系栏以标题狼来了怎么办向家长宣扬，以达到家园共育的目的。在训练教学中，我们购买了孩子远离危急平安训练完碟，班级每周支配一次以平安主题的专题训练，关心幼儿了解意外发生的缘由，熟悉潜在的危急，使幼儿知道处事不变、英勇冷静地便对突发状况。如：发觉有人跟踪时，怎么办？异物进入耳朵时该怎么处理？火灾发生时该如何自救？等等。提高了孩子们自我爱护力量，消退了不必要的

24、损害。第三：依据季节性流感向家长介绍预防学问，开展一些相应的教学活动。如：如何预防呼吸道感染疾病等，使幼儿加强了抵挡疾病的力量，拒绝了传染病的发生。得到家长们的赞扬。 今后准备： 1、加强幼小连接工作，为幼儿入学校打下良好的基础。 2、加强课题的讨论工作，以科研促训练教学进展，以课题促教学质量的提高。 幼儿园园学期教学总结 篇4 时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入学校，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下： 一、思想方面： 一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿老师，主动参与幼儿园组织的园务学习，仔细做好笔记，并仔细的汲取，使

25、之真正成为自己的东西，保持一个向上的心态。 二、训练教学方面 1、虚心听课， 外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，仔细听课及反思。 2、仔细备课 仔细备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备学问，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新奇，以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡。 3、准时反思 蔡园长要求我们准时的反思自己的教学行为，于是，每天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。 三、工作看法方面 我经常提示自己：凭良心做自己的本职工作，我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的力量，每天用自己最绚烂的微笑去迎接每

26、一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐！ 当然，工作不能做到完善无缺，人无完人，我的工作还有许多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师！ 幼儿园园学期教学总结 篇5 回顾本学期教科研工作，一步步前行中，在“主抓落实着重反思力促提升“的思想指导中，汇聚了点滴的美妙，这份美妙有着独具特色的创意和不同凡响的思索，我们在其中不断反思和梳理，从眼前做起、从身边着手，重视每一步前行的步伐，努力在点滴中求进步。将本学期各项工作分为课程、成果、特色活动、不足三方面进行总结： 一、课程实施 (一)强化课程领导着重课程落实 1、成立课程领导小组加强课程开发组建设 以“大小教研联动，实

27、现以研促教”教研思想找准老师的困惑问题，并采纳“大教研把方向、梳理念；小教研重实践、理阅历”的方式，以班级组为单位，组建小组教研，切实发挥小组在幼儿园课程讨论和实施过程中的引领作用，使老师在实践、讨论、反思中训练观念得到有效提升，训练行为得到切实转变。 2、加强“艺术特色课程”建设努力实现“艺术引领“ 通过日常艺术训练与艺术节、艺术主题月等形式，丰富和完善幼儿园园本特色课程内容。 3、全面落实课程建立评价机制 本学期将开头尝试构建课程评价机制，并确立以进餐流程为突破口，保教处与保健室联合齐抓共管，开创了保教结合的良好开端。在运行中反馈得出幼儿从中受益匪浅。 (二)优化课程实施重在课程落实 1、

28、重实际开展相宜活动 在课程实施的过程中围绕指南，结合班级和幼儿本身实际状况，准时调整主题课程中的不符合实际的课程内容，争取做到一日生活皆为课程，如：小班九月份主题宝宝乐中，依据幼儿刚入园，焦虑期较长，生活自理力量较弱，老师们在集体备课中准时将原有内容更换，调整为与实际相符的常规训练及自理力量的培育等方面的内容。 2、重全面细化活动支配 开展让课程烹饪童年的味道为主题课程实施方案修订研讨会。对我园课程实施方案（草案）进行进一步修订完善，重点在生活、运动、嬉戏、学习四大类活动的时间安排与详细活动做了细化支配，以便更好的指导老师，实现方案引领作用，避开课程实施的随便性。 二、教研成果 (一)2+X”

29、模式投放主题背景下个别化学习材料 围绕主题背景下个别化学习的有效开展的内容，大教研利用每月课程说明会、跟岗学习等渠道解决疑难问题，推行“2+X”主题背景下个别化学习材料投放模式。 (二)依据年龄特征选择侧重领域训练 小教研依据年龄段的不同各有侧重讨论，其中小班侧重生活训练，中班侧重语言领域，大班侧重数学领域。针对性的小教研活动既丰富幼儿的学习与体验材料，同时改善幼儿园课程资源库的内容。 (三)区级与园级重点课题的顺当开展 1、区级重点课题园本化蒙古族音乐文化课程开发与讨论 按方案推动讨论进程，目前形成了小、中、大年龄段六个主题故事，原创音乐教案35篇，PPT课件7个，收集主题教学音乐38首，论

30、文一篇。 2、园级重点课题户外体育器械一物多玩 本学年实施了四个体育器械的讨论，分别为呼啦圈、杆、布、椅子，共收集了31个成果，其中每一份成果都包括视频、嬉戏说明和小故事，指导性和示范性比较强。 (四)早教部进行幼儿园亲子训练在婴幼连接中的作用的讨论 结合0-6岁托幼一体化进行课程构建，虽然课题绽开的时间不是很长，但是讨论的效果已经初步显现，对比试验中发觉接受早教服务指导的婴幼儿在精细动作、专注与倾听力量明显优于未接受指导服务的婴幼儿，接受亲幼体验训练的婴幼儿在自我服务等自理力量方面明显优于未参与体验的婴幼儿。 (五)幼儿足球讨论火热进行中 本学年，成立了足球工作室，并开展幼儿足球嬉戏的专项课

31、题讨论，重点讨论每周两次的普及性足球嬉戏的设计及其实施；坚持以“玩转足球，欢乐成长”为核心，确立了“普及+提高”的教学模式，本着“寓教于乐，培育爱好”的教学思路，形成“211”普及与“311俱乐部”提高活动形式，将足球文化与校内文化建设相结合，发扬足球精神，实现足球育人。 (六)其它教科研成果实现新增长 本年度玩教具以科学领域为主，在平常训练教学中，收集了有用性、探究性、推广性较强玩教具共收集72件，另外收集了保育老师制作的生活类玩教具18件。评出优秀训练随笔23篇，优秀教学活动设计35篇，优秀心得体会21篇，特色成果奖13个。另外，武穆老师的燕鸥足球队队旗、队徽与马昊杰老师的吉利物卡通造型被

32、幼儿园接受并推广用法，荣获设计奖。与上年同类相比不仅在数量上实现了增长，在质量上也有明显提升。 (七)课程资源库日渐丰满 经过又一年讨论、积累与梳理，幼儿园的课程资源库不断改善，形成比较系统完善的幼儿园主题课程资源包、其次学期幼儿园主题训练个别化学习材料包以及艺术训练训练课程资源包，课程资源库的进一步完善，为老师有效开展教学活动供应坚实保障，推动幼儿园数字化管理进程。 三、特色活动（金幼第五届“金色起点”校内文化艺术节） “金色起点”校内文化艺术节坚持“个性进展、人人参加”的原则，抓住幼儿不同需求和特征，以“艺术、环保、健康”为切入点，设置体育技能展演、器械操、足球嬉戏、画展、文艺演出分层次的

33、各类活动。 本届校内文化艺术节以“运动与艺术齐飞速乐与幻想同行”为主题，以“幻想”为主线，打造属于孩子们个性飞扬的幻想舞台，实现他们心中的运动梦、环保梦、创想梦、明星梦。本届艺术节活动开展近一个月的时间，内容主要分为四大板块：一是金完闪闪活动周艺术节开幕式（器械操技能展演）、燕鸥杯足球联赛；二是蓝色创想活动周“为爱上色”美术作品展；三是红花绿叶活动周“小手拉大手共健康共成长”运动会；四是五彩缤纷活动周“我要”闭幕式暨大班文艺汇演。为每一位幼儿供应“呈现自我、彰显个性”的舞台。也为家长搭建一个走进幼儿园的平台。 四、不足和改进 (一)不足 1、提高小教研活动质量 2、教研活动缺乏热忱，主动性低。

34、 3、老师缺少储备阅历和策略梳理的力量 (二)改进 1、连续以“大小教研联动，实现以研促教”教研思想。 找准老师困惑，发挥课程领导小组在幼儿园课程讨论和实施过程中的引领作用，使老师在实践、讨论、反思中训练观念得到有效提升。 2、丰富教研活动形式，提升教研效果，让老师都能在教学活动和自身力量中受益。 3、发挥小组引领作用，以榜样、帮扶、激励等方法并以讲座、沟通沟通等方法让老师把握各类实践阅历和梳理策略的力量，学会主动反思，整改不足。 幼儿园园学期教学总结 篇6 我今日以一个问号的的形式来开头本学期的总结：幼儿园应把什么放在首位？ 答案是确定的平安。除了平安之外，训练教学也是幼儿园的重重之重，一个

35、幼儿园的进展好不好，看看硬件设备怎么样？同时孩子全面中进展，在嬉戏中学习，在欢乐中成长！这是有着这样一种训练的理念，同时为本园的进展目标。在本学期中，从上学期的阅历中，总结出自己的训练好的管理方法。也做了一下调整及改革，现将本学期的工作做以回报： 好的训练方法： 1、活动的开展以新奇为主，以每半月开展活动，以每月的话题为活动。 2、教学的重难点分明，画出重点。 3、教研的制度化管理。 4、老师的教学心得，并写出自己的教学感想。 5、班组的教案、教具统一化管理。 6、活动的预备工作提前完成。 7、提升孩子的表演技能。 8、通过学习提高老师的训练水平。 教学活动的实施： 1、三月份的两次活动，其次

36、周是家长会，让家长来了解我们这一学期的训练教学学问、各类的活动、及家长所要协作的一些工作！这一次的家长会到会达到90%。其次次的活动是第四周，是一个亲子互动家长与幼儿共做一个踺子，培育幼儿的合作意识，及家长的互助关系，家长与幼儿做踺子同时也增进了亲子关系，也让孩子体验到了家长爱孩子。让家长了解到我们不仅学书本上学问同时也在亲子方面、幼儿的体格熬炼方面等等！家长对这次的活动都特别的满足，家长的的笑脸同时也对我们的工作做以确定! 2、四月份的两次活动是让家长走进我们的课堂来了解我们的训练教学其次周是让家长看我上的一节观摩课，科学课孩子在上课中间回答问题都很主动，教学常规很好，家长看到的是我们的孩子

37、在嬉戏中学习，在欢乐中学习！第四周是以五一劳动节为主题，以大红花唱歌赞扬劳动节，并让幼儿自己用自己的劳动，双手制作“花”有画花、剪花、捏花、制作花。最终把自己的结果送给妈妈，以来表达孩子对妈妈的爱，家长看到孩子都在仔细的制作，脸上也露出了满足的笑容，当孩子把把自己制作好的花送给妈妈时，家长都有一种不行思议的感觉，孩子真的是在幼儿园受到了全面的训练，孩子在一天一天的长大，一天比一天懂事了！作为父母也为之感动而傲慢！ 同时，自此基础上，大班组也进行了大型的工艺义卖活动，让孩子在感受劳动节的氛围，同时有加强的幼儿的训练观及思想观，让孩子通过自己双手来制造财宝，挣得的劳动成果，像灾区的小伴侣献上自己的

38、爱心，此次的活动得到了家长的高度重视，应为家长了解到这是对孩子情感的一种训练，因此的家长的协作特别主动。 3、五月是平安月，通过各个报纸报道有登记幼儿园或学校有平安事故的发生，幼儿园的平安工作是最重要的我们也安装了监控器，本月进行了一次大型的平安讲座；让家长对平安作为更重要的重视，在班级老师进行了平安观摩课不懂平安的大灰狼。让还在在图画中感到平安的一些常识及防范措施。本次的平安讲座也让家长了解到了刷卡的重要性，其中没有卡的或卡丢失的都准时补办，每天按时刷卡接送幼儿，为带卡的准时做好具体的登记，其中老师讲的平安课里面包含完碟，让家长在家准时训练孩子。 五月是预备六一活动的一个月，以及节目敲定及排练，老师在这个月中也下了很大功夫。本次的活动不一样的是，有进行班组孩子排节目，这也让老师之间相互合作、协作，让孩子与孩子之间相互熟悉，相互协作的作用！ 4、六月的六一活动演出，伴随着家长的欢声笑语中结束了，六月的其次周是教学展现，主要是以语言学科为主，是故事表演的形式展现的，主要是培育幼儿的口语表达力量、表演力、自信念的培育。这次的故事是书本上的内容是孩子一学期中的所学，经过表演的形式讲解并描述，家长们看到孩子们的成果都特别的满足，本次的家长到会率以达到95%。六月份的第四周也是学期末是一次家长会，主要是评论孩子本学期在园的表现及家长协作的状况。还有暑假期间的教学支配。 20xx年7月