人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习(I)卷.doc

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1、人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课圆明园的毁灭同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共37分)1. （8分） 读一读，把加下划线的的词语换成别的词语，意思不变。 （1） 水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。 _ _（2） 无名指和小指，体态秀丽 ， 样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。_ （3） 除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。_ 2. （10分） 火眼金睛。找出句子中的错别字，并改正。槐乡的孩子，从小

2、就和槐树结成了半。_槐米，可以入药，还能作然料。_蝉热得不知如呵是好。 _3. （4分） (2019一上商丘月考) 看图写汉字。 _4. （4分） 写出反义词寻常_ 违背_ 怀疑_5. （3分） (2020四下景县期末) 把下面的成语补充完整，并分类 高_林立 鸡犬相_ 车水马_ 手不_卷悬梁刺_依山_水五_缤纷绚丽夺_ 描写城市的:_描写农村的:_描写景色的：_描写勤奋读书的：_6. （6分） 课文回顾。 本课三首古诗围绕“秋”这一中心，描写了三位诗人眼中各具特色的_。山行中，诗人描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、_、_等构成一幅和谐统一的画面。赠刘景文描写的是秋末冬初

3、的景色。诗句中的_、_组成了一幅冷清的深秋初冬景象，但诗人笔锋一转，后两句描写了生机盎然的丰收景象“橙黄橘绿”，给人以_之感，也给了好友刘景文以_。夜书所见描绘了_、_、儿童、篱落等景物，表达了诗人客居他乡的孤寂落寞和对家乡的思念之情。7. （2分） 伯牙为什么“终身不复鼓琴”？（ ） A . 因为他已经把琴摔了，无琴可弹。B . 因为他觉得世界上再也找不到知音了。C . 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。D . 因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。二、 阅读理解 (共2题；共16分)8. （11分） (2016北京) 阅读背影的节选，完成下列各题。那年冬天，祖母死了，父亲的差

4、使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，

5、是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去，我再三回劝他不必去；他只说：不要紧，他们去不好！（1） 文章主要写“车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业”？ （2） 北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。这句话是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长成人的儿子？ （3） 对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是（ ） A . 这种氛围是由文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“大去之期不远”等事情营造的。B . 这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。C . 这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关

6、系的表现。D . 在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。9. （5分） (2020五上瑞安期末) 语段阅读 搭石（节选）搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下身上带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚就会掉进水里。

7、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1） 这两段话是围绕哪句话写的？ （2） 在第然段中，找出“给人画一般的美感”的句子。 （3） 第自然段重点描写了_，表现了人们_的优秀品质。 （4） 用一个字词语概括第自然段的主要内容，这个词语是_。 （5） 在“紧走搭石慢过桥”这个俗语中，“紧”是_的意思。这句俗语的意思是_。 三、 语言表达 (共2题；共7分)10. （2分） (2019五上京山期中) 按要求写句子。 （1） 根据“温和”的不同意思分别造句。 温和（形容气候）：_温和（

8、形容性格）：_（2） 白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句） （3） 蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句） （4） 把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。 11. （5分） 把肯定句改成双重否定句。事关国家安危，我必须慎重。当时的人都很佩服祁黄羊。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共37分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共16分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共7分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：