人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》同步练习B卷.doc
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1、人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第5课鲁滨逊漂流记(节选)同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共9题;共61分)1. (6分) 看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。 y jnj shx qudn bl mo_【考点】 2. (4分) 辨字组词。 受_击_滴_鸣_爱_出_摘_鸡_【考点】 3. (7分) 认词,选一选。 gu lin_ pio lu_ ch bng_ xio x_zh y_ yn hn_ cho sh_ dun lin_潮湿 注意 严寒 飘落 翅膀 锻炼 鬼脸 消息【考
2、点】 4. (14分) 内容梳理(课文回放)草虫的村落中的“村落”指的是_ ,“街道”“小巷”指的是_ 。作者发挥丰富的_ ,运用_ 、_等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家的面前:作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫,把他想象成一位 _,看到色彩斑斓的小圆虫,把它们想象成_ ;看到_ ,把它们想象成音乐家;看到_ ,把它们成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象,赋予小甲虫 _、_ 、_ 的特点,从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。【考点】 5. (8分) 根据课文珍贵的教科书填空。在那炮火连天的战争环境中,延安小学没有_,没有_,没有,_,最困难的是没有_,但他们却_。可见当
3、时的学习条件_和学习精神_。【考点】 6. (10分) 阅读下面的段落,完成后面的练习。鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥,它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xio);甚至篱笆外有人走,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。(1) 这两个自然段的关系是( )A . 总分关系B . 分总关系C . 总分总的关系(2) 给多音字注音。_看守门户音调(3) 第二自然段写了鹅的叫声_和_的特点。(4) 第二自然段用了_的方法突出鹅的叫声大的特点。A . 比喻B . 对比C . 排比(5) 作者写鹅的叫声
4、、步态和吃相,主要表现了鹅的什么特征? 【考点】 7. (2分) 山行一诗中,运用了对比手法的一句中( )。A . 远上寒山石径斜B . 白云生处有人家C . 停车坐爱枫林晚D . 霜叶红于二月花【考点】 8. (3分) 重点段落品析 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。(1) 选文最主要运用了( )描写的方法。 A . 语言B . 动作C . 心理(2) 用文中画线的词语造句。 (3) 谈谈你
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