2022幼儿园师德师风演讲稿优质.docx
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1、2022幼儿园师德师风演讲稿幼儿园师德师风演讲稿合集15篇演讲稿具有观点显明,内容具有鼓动性的特点。在现在社会,我们运用上演讲稿的状况与日俱增,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是我帮大家整理的幼儿园师德师风演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园师德师风演讲稿1敬重的各位领导、老师:大家好!罗伯特欧言文说:人类一切努力的目的在于获得华蜜。身为一名幼儿老师,我在求得个体生存的同时,也在担当着教书育人的责任,更从中获得到真实的华蜜,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教化的华蜜。我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我华蜜着!或许有人会说:幼儿老师就像一个小保姆,日常工
2、作又繁琐又劳累,有什么华蜜可言?!甚至还有人看不起幼儿老师,认为幼儿老师不须要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师,她所具备的技能必需是全方位的,除了要具备老师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师,我始终在努力提升着自己的多方面素养,在素养提升中体验华蜜,在幼儿教化中感受华蜜。有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆忙走过,穷人问:你在忙什么?富人回答:我在忙事业!穷人说:你还忙什么?你已经这么有钱了!不同的人有不同的华蜜,富人从金钱的积累和事业的胜利中感受华蜜,而穷人
3、则为悠然的生活而感觉到华蜜。华蜜的关键全在于个人的安逸心境。身为幼儿老师的我,华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节。走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声老师好!,我忽然感觉华蜜;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:老师,您脸上的疙瘩好多了!那个拉拉我的衣角说:老师,你穿上这件衣服真美丽!我忽然觉得自己成了童话王国中的公主,漂亮而又华蜜!看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。华蜜,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,淘气地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;华蜜,是为孩子擦去委屈的泪水;华蜜,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;华蜜,是摩挲着孩子送给我的
4、一件件自己制作的小礼物;华蜜,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。华蜜时刻陪我左右!每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,假如我哪天没去上班,孩子们会反复叨念:王老师怎么还不来?正高尔基所说:谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教化好孩子。幼教工作就是一份爱孩子的工作。做幼儿老师的这四年,我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香,是一种深化骨髓的甜蜜。我和全部平凡的幼儿老师一样,专心实践着爱的教化,学习着爱的方式。每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。时常地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工
5、作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真实的关怀和阳光般的暖和,也让家长感染到我的欢乐心情,共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长沟通,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。在爱的尝试中,我一每天地变更,变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈。蓝天因为有了白云的依偎才如此清澈,高山因为有了山花的依恋才这样雄伟,大地因为有了绿草的点缀才有了朝气盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此华蜜!托尔斯泰曾经说过这样一句话我感觉我的生命越来越精神化了。行走在幼教路上,我感觉我的生命
6、真的是越来越精神化了,我的内心充溢着华蜜。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的华蜜。我爱我平凡的幼教工作。我工作着,我华蜜着。幼儿园师德师风演讲稿2各位领导,各位老师:大家好!今日,我站在这里,首先想要告知大家一个消息:我,是个孩子王。可能大家会觉得很惊奇,怎么一上来就说这么怪的事呢?因为我为自己成为一名孩子王而傲慢,我急迫地想让大家知道我的心情啊!是的,我是一名老师,而且是一名幼儿老师,也是人们所说的祖国花朵的园丁,每天看到一张张如花朵般漂亮天真的笑脸,我能不为自己的事业感到兴奋、傲慢吗?!其实说起来惭愧,因为我对教化事业所付出的并不多,我参与工作才一年,但在这一年里我的所获所得远远超于师范学
7、生生崖赐予我的教化。想起我的第一次授课,那情景还历历在目。由于跟孩子是第一次接触,他们并不相识我,看着我这个生疏人的到来,对我除了几分新奇之外,谈不上什么师生情。但是当我看着那一双双圆滚滚天真烂漫的眼睛时,我心里就响起了一把声音:“孩子们,我们以后确定能好好相处的,因为看你们的第一眼我就爱上了你们纯净的心灵!”我喜爱跟孩子在一起,喜爱跟他们玩耍,因为当我接近一个淳朴的心灵我会觉得自己的心灵也淳朴起来。投入幼教工作以来,我不仅看到孩子们在渐渐成长,我自己也始终在成长着。从第一次不知道怎么安抚刚入园的孩子,到现在跟他们有说有笑,被他们一声声“老师”所包围的欢乐是一种飞跃的进步。熟识是个过程,跟孩子
8、一步步的接触当中,我所获得的不仅仅是教学上的进步,更重要的是孩子们对我的信任和爱。当第一次在路上听到有小挚友叫我“老师”,当第一次听到小挚友说“老师我好想你”,当第一次小挚友在我耳边悄声说“我喜爱你”然后在脸颊上用力一吻再一溜烟跑掉的时候,心里是既喜又惊,原来自己在孩子心中所到达的地位这么深了!经验的那一次次缤纷的活动,一个个精彩的看课,一节节好玩的课程,使我懂得了“爱”字的内涵,“教”字的结构,和“长”字的欢乐。我是孩子的老师,更是他们的挚友。老师的确没有显赫一时的地位,也没有流芳百世的名气,只有年复一年的静默耕耘,看着孩子们成长就是我最大的欣慰。我情愿把自己的辛勤化作一阵春风,吹拂孩子成长
9、;我情愿把自己的汗水化作一场春雨,滋润孩子强壮;我情愿把自己的爱化作一轮春日,照射孩子翱翔。选择了孩子,就是选择了与欢乐为伴!选择了教化孩子,就是选择了享受成长的欢乐!幼儿园师德师风演讲稿3敬重的各位领导、各位老师,敬爱的同学们:儿时的选择,让我当了一个山寨的孩子王,现在我是一个山寨版的幼儿老师。不经意间,二十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。在这平凡和朴实中,我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值!说到幼儿老师的职业道德,人们立刻会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献。但我觉的新
10、时期的幼儿老师还应有工作着、成长着、欢乐着 的情怀和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土
11、的嫩苗,须要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,欢乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的欢乐。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作,这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的发展。看到合作伙伴给我的帮助和理解,给了我很大的信念。看着我的工作得到了确定,我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多:自己学问的增长,小挚
12、友的欢乐,同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的酷爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。正是在这样一个团队里,我体会到合作的开心,领会到工作的乐趣。我是一名幼儿老师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。当我走在路上,看到一个孩子独自由路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告知他让他离开危急地带,或许许多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿老师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,我总会把座位让给别人,虽然我自己也晕车,但我还是乐意这样做,因为我是一位幼儿老师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让
13、我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美妙,她们教会我以真心去面对全部的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们,我不能因为他长得不行爱就不爱他,我也不行能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进全部的角落,不管自己开不快乐,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和,我会在他们不舒适时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。当他们尿湿裤子时,我会把他们抱在怀里,把自己的外衣给他们当裤子穿上。我们
14、班上有一位幼儿,一到午点吃水果就哭,因为平常在家里她也不吃水果,其他小食品想吃什么就吃什么。在这样的状况下,我没有去大声的呵斥她,而是变着法子哄她吃,起先先喂,再渐渐的让她自己吃,一段日子下来,她渐渐学会自己吃,给其他的挑食做了很好的榜样。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱接着在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让将来的世界充溢更多的爱。我庆幸我是一名幼儿老师,因为作为一位幼儿老师,我比别人更多了一份爱。 我华蜜的工作着,成长着,欢乐着。幼儿园师德师风演讲稿4敬重的各
15、位领导,敬爱的老师:大家好!我演讲的题目是幼师如花,花似你。因为幼儿园老师大都是女性,所以我以“花”来比方我们幼儿老师。这些漂亮的花儿有的雅致安静、有的热情执着、有的高雅温婉,散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅仅是漂亮,而且不知哪位学者以前说过:老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊,作为一名老师就应觉得骄傲。这天的我,当个老师,是一种职责,一种使命,一种追求。虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名老师,所以拥有这样称号的我,就应不断进步,渐渐积累阅历,做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候,我和熊老师、郑老师带托班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工
16、作,也是新的起先,看到孩子们生疏、胆怯的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,也有很多的无耐。经过两位老师的阅历传达,还有更多老师们的提示与帮忙,自我也不那么手足无措,渐渐地自我能够胜任担当老师这个职务了,在那里多谢帮忙过我的老师们,多谢!自从跨进幼儿园的大门之后,我明白做一名幼儿老师是不简单的,而此刻我却发觉要做一名爱孩子的幼儿老师更不简单。随着社会的发展,人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高:“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活一点,微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿老
17、师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢?要用真心去爱孩子,要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我,首先要酷爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界、和家庭状况。用同等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜爱你,情愿和你玩,在开心的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个激励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱。我们还采纳多激励、多表扬的方式,多发觉孩子的优点。在教化活动中刚好赐予孩子评价,树立孩子的自信念,同时也是对孩子的一种确定。我们的老师是宏大的,记得20xx年大地震来临那一刻,我们的老师们沉稳机灵、英勇坚决,在短短几分钟内就
18、将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼,没有慌乱,没有去询问自我的家人和孩子的平安,我们只习惯性地做着常规的工作,稳定着孩子们的心情,为了保证孩子们的平安并联系家长,直到孩子平安送到家长手上,我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的养分,是那样的根深蒂固,纯朴自然。说到老师的职业道德,人们立即会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和专心向上的情感、以及融入群众的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放
19、心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的应对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。老师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,须要“园丁”的呵护和培育。身为老师。我倾注了全部的爱心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作,这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入
20、到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的发展。我们老师是高尚的、漂亮的,最适合的还是用花来比方。如莲一样的幼师总是用一颗雅致安静的心去应对纷乱困难的世界;火红的玫瑰,火一样的颜色!对幼教事业无限执着的幼师,热忱似火、浪漫多情;山茶一样的幼师,承载了岁月的历练,糅取了自我的感悟,在一群机智淘气的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋,应对幼教教科研的尖峰,从不畏缩,勇于登攀,一次次用事实向人们宣告:谁说女子不如男!水仙花一样的幼师,在我们的身边静静开放,她们用款款深情,温顺地呵护、关爱着孩子们,她们用一颗居家小女子的心情,静默地装扮着幼儿园的每一天。因此,师德不是简洁的说教
21、,而是一种精神体现,一种深厚的学问和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的.爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不须要轰轰烈烈,只要将作为老师的美德接着下去,让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!多谢大家,我的演讲完了!幼儿园师德师风演讲稿5敬重的老师、同学们:大家好!闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”,老师就像那静默奉献的绿叶,
22、时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。幼儿老师不仅仅要具有学问与本领的素养,更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的不仅仅是各方面的学问,更重要的是进取、乐观、向上的看法以及人格的完整。百年大计教化为本,教化大计系老师为本,老师大计则师德为本,要培育适合时代须要的高素养人才,老师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿老师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教化观念,驾驭先进的教学技术和手段。记得刚来幼儿园工作时一位挚友以往告知我
23、:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。我信任每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,老师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自我做到同等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每一天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。起先踏上工作岗位时,我是信念十足的。然而,想象终归不能与现实等同,应对孩子们顽皮捣蛋,应对他们不听我的指挥,应对他们之间常常出现的打闹等等,应对这一切,我起先茫然我手足无措,无计可施。更叫人
24、头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,起先怀疑自我的价值何在我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园老师呢我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自我,战胜自我就是获得了胜利。闻名的教化家马卡连柯以往说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的特性。要重视个别教化,异样是幼儿的个别差异和因人施教。”一个幼儿老师,一个合格的幼儿老师,首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的基本功,是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是剧烈的职责心,职责感,没有剧烈的职责感,职责心。一切都无从谈起。因为我是幼儿老师,我就要对孩子负责。我就要同等
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