【精品】老师的工作总结三篇.docx
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1、【精品】老师的工作总结三篇老师的工作总结 篇1 今日是老师们集中研修的其次天。相比第一天对操作流程的生疏、忙乱、不知所措,今日老师们从容了很多,娴熟了很多,但没有转变的,是那种提升自我的迫切渴求,是对远程研修中堪称惊艳的培训效果的殷切期盼和从中体验而来的美好感。 对于工作在训练一线的老师们来说,今日的研修内容真可称之为实在、实际、有用。无论是呈现出的原生态的课堂打磨过程,还是呈现的课堂教学实录,抑或是专家的精彩独到的点评以及专业数据的支持与分析,无不令老师们感到熟识与亲切。这种熟识与亲切并不仅仅是由于千里之外的教研场景通过网络近在眼前,而是它呈现出来让大家思考研讨的问题,恰恰就是我们日常教学中
2、存在的那些细小却令我们头疼的问题。看着这些令我们困惑、麻烦的问题在专家的指导下,被授课老师在课堂上一个个奇妙、精彩地破译,老师们茅塞顿开,纷纷做下记录,表示要到自己的课堂上试一试,用一用。 这次远程研修,一改传统培训模式,使原来枯燥的学习、抽象的内容变得朴实、生动、易懂,提高了老师们学习的效率,拓展了自主学习的空间。这是对老师们训练思想的洗礼和升华,也是对训练教学方法的改进和提升。同时,通过这种研修模式,也使得老师们更易与同行之间进行争论、沟通,在训练教学过程中发觉的一些不足,也找到了很多切实可行的解决问题的方法。 老师们表示,远程研修就像一架云梯,让老师们能不断的向上攀登。虽然这次集中研修只
3、有短短的两天时间,但老师们在训练教学方面,却经受了从迷茫模糊到清楚透彻的转变。可以说远程研修就像一扇窗口,打开它,老师们的眼界便更加宽广,教学思路更加清楚。 真诚地感谢领导、专家、老师们给我们这次远程研修的机会。专家的点评,同行的鼓舞,让老师们心中涌动着感动和感谢! 这次远程培训,让老师们产生了极大的新奇感和奇妙感,更重要的是,这个平台为我们老师供应了无限宽阔的沟通空间,我们在教学中的很多问题、困惑、思索,都可以通过远程研修与专家、同行一起进行沟通、研讨。正是这种布满活力的氛围使老师们自始至终保持着旺盛的学习精力和饱满的研修热忱。这种培训形式超越了时空,让老师们享受到了丰硕收获的美好! 虽然这
4、次集体研修已然告一段落,但我们有理由信任,接下来的分散研修将会更加精彩、改善。对此,我们倍加期盼! 老师的工作总结 篇2 我任教机械20xx级1班的钳工实训,通过3个多月的钳工理论教学和钳工的实训,同学对钳工的锯销、锉销、钻孔等基本学问有了肯定的了解,把握了肯定的操作技术,可以说从一个门外汉已经迈入了大门,取得的成果和效果是明显的,同学会有许多的体会,通过大家的努力,达到了大纲对学问把握、力量训练方面的要求,同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性,团结协作精神、文明生产和意识,擅长理论联系实际,指导实践操作的力量得到了提高,使同学熟悉到要做好任何事情,必需要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、仔
5、细的工作作风和看法,在这几方面同学经过这次学习都得到了熬炼和提高。本次共进行了3个月实训,在实训中,同学拓宽了学问面,熬炼了钳工应用力量,综合素养得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革供应了丰富的阅历。本次实训重点从以下几个方面着手,努力提高教学效果: 一、明确教学目的、制定了教学方案。 支配钳工实训的基本目的,在于通过该课程的学习,使同学熟识地把握钳工操作方法,初步把握钳工工具的维护技能,并能达到初级、以上的水平。详细表现在以下三个方面: 1、重视同学生产平安和良好习惯的培育 同学开头培训时先进行预备训练,主要内容是尊师训练、平安操作训练、文明操作训练、生产日常行为规范训练、专业
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