2022年幼儿园课外活动总结2022.docx
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1、2022年幼儿园课外活动总结2022 活动总结是做任何一个活动的重要步骤,只有做好了活动总结才能让下次的活动更好的进行,下面是由学习啦我为大家整理的“幼儿园课外活动总结2022”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园课外活动总结2022(一) 鲜红喜庆的地毯铺上来,五彩缤纷的鲜花摆上来,艳丽漂亮的服装穿起来,温柔奇妙的旋律响起来。2022年x月xx日上午,由xx幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在三文幼儿园操场上隆重实行。xx政府领导xx中心学校领导和嘉宾及家长挚友们一起观看了演出。 本次文艺汇演,汇演历时两个多小时,共23个节目,幼儿园近400名幼儿全部登台亮相,载歌载舞,充分展示了自己的
2、风采,内容形式活泼、精彩纷呈。有呈现我园艺术培育的舞蹈你们好、胖嘟嘟、春晓、雨前雨后、啊撒、我真的很不错、三只小熊、爱我你就抱抱我、脚印、华蜜拍手歌、赵钱孙李、我的身体、野蛮嬉戏、小老鼠上灯台、小小兵、宝宝八音盒、合唱送别;有呈现幼儿一日学习生活的嬉戏钻山洞、过小桥;有呈现老师风采的舞蹈彩云之南和声情并茂的诗歌朗诵我为幼教事业献青春;有动情生动富有教化意义的家园歌舞表演彩虹的约定,虽然我们的孩子年龄小,参加人数多,排练难度较大,但是在各位老师的细心策划和编排下,一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演,台下仔细观赏,共同庆祝六一儿童节。 这次文艺汇演,得到了上级领导部门的大力关
3、切与支持,胜利的演出不仅丰富了孩子们的课余生活,还给他们搭建了展示自我的舞台,向社会展示了三文幼儿园在艺术教化方面的成果,也让孩子们享受到了一次丰富的“节日大餐”。 本次活动顺当的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不行分的。 1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展状况,多次开会探讨制定活动方案,围绕活动主题,主动探究,因地制宜地制定了整个活动安排,并将筹备工作落实到人头,形成人人参加的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣扬声势和影响,主动争取社会各界对活动的支持和参加,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热情欢迎。 2、在活动筹备期间,幼儿园全部教职工本着“团结、
4、创新、奉献”的精神和原则,仔细做好各自的工作,为活动的顺当开展奠定了良好的基础。 3、另外,各班充分的打算,后勤工作人员亲密的协作,也是本次活动环节紧凑有序的关键所在, 活动圆满结束了,家长孩子依旧沉醉在节日的快乐中,成果要发扬,不足要改进,我们真心地希望孩子们从xx幼儿园这里起飞,飞向更高,飞得更稳,飞向更远! 幼儿园课外活动总结2022(二) 幼儿园是孩子生活的小乐园,为让孩子们的生活更精彩,户外活动必需保证。首先,依据幼儿园户外活动形式多样的特点,确定户外活动的设备、器械、材料必需多样化,才能激发孩子的爱好,满意孩子的实际须要。例如:我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”,孩子们特殊喜爱,而且
5、熬炼了幼儿爬的实力。不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具,忽然场地上充溢了孩子们的欢乐声。看来器械不须要“多”,而是须要“精”,要能做到一物多用,并能充分体会孩子们的主动性,而这些恰恰靠的是老师们的聪慧才智和对幼儿的正确引导。 一、添置民间玩具 其次,可以适当添置民间嬉戏的器械。我们为孩子们的户外运动打算了很多的民间自制材料:小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等,同时依据不同年龄段孩子的须要,利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如:小班孩子喜爱色调艳丽、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班孩子新奇心重,喜爱新颖、刺激的嬉戏活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车
6、、喝完酸奶的瓶子也派上用场了。 我们共同制作了多种玩具,如:利用废旧的纸箱做的飞碟;用碎布制作小沙包;将易拉罐用绳穿起来成为高跷;用废纸做纸球;把竹子截成许多段变成竹棍;还用一拉罐装沙制作铜铃,利用户外嬉戏时间带领幼儿参加其中,让幼儿在学中玩,在玩中学。使每个孩子都能在肯定程度上得到提高。 再次,因地制宜,创设好玩的嬉戏情景。操场的的大树也成了孩子们的游乐设施,大班的孩子竞赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车,运输着稻草,忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏,也不理谁摘的果子多,这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的欢乐过程。当嬉戏设施与四周环境相融合时,孩子们会以更自然更放松的状态投入到
7、嬉戏中。 在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动,在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中,孩子们学会了分工合作、相互帮助等良好的习惯。 二、角色扮演,增加对体育活动的爱好 幼儿园户外活动是幼儿整体教化活动的重要组成部分,纲要中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外嬉戏及体育活动,培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯,增加体质,提高对环境的适应实力”,在幼儿的一日生活中,户外嬉戏及体育活动是幼儿最喜爱的活动,户外活动能让幼儿接触簇新空气和日光,不仅可以熬炼幼儿的身体,增加幼儿的体质,还可以在活动中培育幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。 现在,这些中班幼儿立刻要
8、升入大班了,经过中班一年时间的学习、熬炼,他们的体质有明显的增加。 这次的六一活动,设计了七组亲子嬉戏,在嬉戏过程中孩子与家长之间、家长与老师之间充溢了开心的心情。欢声笑语此起彼伏,充溢了整个幼儿园。同时,游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们心情高涨,家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。 老师在活动区域除了供应多种多样符合幼儿须要、爱好的材料外,要赐予幼儿较大的自由度,保证幼儿有足够的时间和空间自由活动,让幼儿在宽松开心的气氛中学习。老师则当好幼儿的参谋和助手,依据须要供应适度的帮助。老师在指导区域活动时,始终要清晰自己应处的位置,扮演好视察者和指导者的角色。 开展户外活动,一般以体
9、育嬉戏为主,依据天气状况、幼儿身心发展特点和动静交替原则,有时也在户外穿插进行一些运动量较小的嬉戏,如角色嬉戏。这种嬉戏类型可以激发幼儿对体育活动的爱好,从而达到熬炼身体、增加体质的目的。如:我们开展的运动稻草竞赛,在活动前我们给孩子们进行了改头换面戴上草帽,拿上镰刀,园里的稻草地是他们的目的地,嬉戏目的是让孩子们练习翻、割、捆、搬、运的动作以及耐性。整个嬉戏中,孩子们动作有模有样,有的还把在日常生活中看到的大人的动作也用上了,有的孩子相互找寻伙伴,大家一起来帮忙,孩子对活动形式、过程很感爱好。通过嬉戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想方法解决问题的实力,更有助于增加他们的团结友爱和集体荣誉感
10、。 三、因人而异,引导孩子欢乐嬉戏 老师应站在孩子的立场上,透过孩子的行动去把握他们的内心,理解孩子独特的感受方式,同时在整个嬉戏活动中,老师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的嬉戏伙伴。对于胆小、不爱动的、或动作发展较为缓慢的孩子,应当激励或请其他幼儿带动他们一起活动,而不是去孤立他们,对于须要帮助的孩子,可以进行适当的指导,而不是全部包办。 例如:孩子在平衡活动中,我们把梅花桩之间的间隔设计得有宽、有窄,实力强的孩子可以在宽的地方一跨而过,实力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前,让每个孩子都能克服自己心里的障碍,从而增加他们的自信念。同时,自己也加入了嬉戏队伍,玩得不亦乐乎。这
11、样不仅让水平凹凸的孩子各有选择,同时又照看到不同水平的孩子,起到了班级的均衡发展,达到了活动的最佳效果。 最终我们共同为xx幼儿园及这些过生日的老师一起祝愿过了个团聚的生日,感谢xx幼儿园这个大家庭,使我们能像亲姐妹一样相亲相爱,感谢园长及各位老师的付出和努力。然后大家一起跳起了狂欢舞蹈“我们都是好挚友”,感恩着彼此。结尾主持人还给我们宣读了感恩约定八章,我信任我们肯定都能坚持的做下来的。 四、自由活动,给孩子更多的探究 在户外自由活动中,老师除了有意识地组织一些嬉戏活动外,还应给孩子一些自由活动的时间与空间。如组织幼儿自由活动时,可以与其他年龄段其他班级的幼儿一起玩,从而打破了年龄、班级的界
12、限,扩大幼儿之间的接触与交往,使孩子在活动中相互影响,共同进步。老师在孩子们活动时要仔细关注孩子的情感、看法、主动性,既要引导又不要干预过多。也可让孩子依据自己的爱好,自由选择运动器械,自由结伴,让孩子在欢乐,好玩的环境中进行与人沟通和共享自己的欢乐。使儿童真正成为活动的主子。让孩子更好的去实践和探究。同时老师应做好相应的活动记录,并回班刚好做好总结工作。 总之,我们应当做个有心人,使孩子从狭小的空间走出来,充分发挥户外体育活动相对自由、自主、轻松开心等优势,孩子就能在主动主动的活动中得到全面发展。 我们在自己的实际教化教学工作中,要学会不断反思,以正确的教化观念和行为去引导每一位孩子,和可爱
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- 2022 年幼 课外活动 总结
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