人教部编版七年级下册第二单元第5课《黄河颂》同步训练(I)卷.doc
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1、人教部编版七年级下册第二单元第5课黄河颂同步训练(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共3题;共6分)1. (2分) 下列加线字的注音有误的一项是( )A . 门槛(kn) 下颏(k) 杂乱无章(zhng)B . 重荷( h) 踌躇(ch) 惹人注目(r)C . 含蓄( x) 磐石(pn) 小心翼翼(y)D . 深邃(su) 喧嚣(xio) 无可比拟(n)2. (2分) (2019七上大庆月考) 下列各组词语书写无误的一项是( ) A . 摧枯拉朽 记忆尤新 惨绝人寰 延续B . 苍海桑田 风华正茂 色彩斑斓 镌刻C . 天翻地覆 恢宏壮丽 殚精竭虑 缅怀D . 从容不迫 眼花瞭
2、乱 震耳欲聋 由衷3. (2分) “啊!黄河!”这句在诗中反复出现,对其作用的分析不正确的一项是( )A . 反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。B . 这是诗人在“望”黄河的基础上,情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。C . 反复出现,从不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。D . 反复出现,把歌词主体部分分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。二、 填空题 (共4题;共13分)4. (6分) 根据拼音在田字格内写出相应的汉字,要求书写整洁、工整、美观在广mo_的高原上,一颗直挺秀q_的树,直向蓝天,虬枝旁y_斜出,造型奇异,叫人叹为观止,
3、让本已恹恹欲睡而带倦di_的情绪一下子高涨起来。5. (1分) 读黄河颂,从三个角度讴歌黄河的伟大精神。一是_,一是_,一是_。6. (3分) 下列句子分别运用了哪种修辞方法?请填在括号里。 (1) 黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!_ (2) 它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。_ (3) 百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。_ 7. (3分) (2019九下路南模拟) 某班开展与朗读有关的活动,以下材料哪一则与主题无关?请简述理由。 【材料一】我们大声朗读,领略诗词文章的韵律美,品味诗词文章的意境美,体会诗词文章的情感
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