2022年高三我的高中校园生活作文范文五篇.docx
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1、2022年高三我的高中校园生活作文范文五篇 无论是在学校还是在社会中,大家都不行避开地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调整自己的心情。下面给大家带来一些关于我的中学校内生活作文范文,希望对大家有所帮助。 我的中学校内生活作文范文1 当微风温柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊美的樱花树上的时候;当漂亮的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正华蜜地享受着烂漫的校内生活。 早晨,欢乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校内,眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范高校附属扬子一中的铜牌上,又把柔软的晨光反射到我们身上,我们笑吟
2、吟地接受了这份光线,朝气蓬勃地迈进校内。在去教室的路上,我们每天都能望见美丽的喷泉与水池,挺立的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,或许再聊一聊最近做了些什么。 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,起先一天的学习生活。 课堂上,我们尽情地绽开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,仔细地记好我们要领悟的学问与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飘舞的花瓣上满载着赞许与希望的寄语?。我们努力着! 我们喜爱课间,喜爱那可以让我们自由发挥的非常钟。我们一起谈心来
3、增进彼此之间的友情,增加那珍贵的心灵财宝;我们一起探讨问题来提高彼此的成果,让自己更加的充溢与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑自若;有的坐在s形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美妙的金色年华我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的家能够出类拔萃。因此,我们在运动会上望见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气概,战无不胜的决心。我们还望见了一个个拉拉队加油助威的浩大的阵势有挥动着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现。 现在,我们微笑着在校内的林荫小路上漫步,撒下最欢乐的时间。当我们离开校内的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我信
4、任,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的骄傲;有的是对美妙将来的向往!我信任,那难忘的校内生活肯定会成为我们最美妙的回忆。 我的中学校内生活作文范文2 早晨,晨雾充满的校内,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,间或在操场上也能发觉一些学生在温习,校内里一切看起来都那么的自然、清爽。打开宿舍的窗户、门,让清爽的空气随风飘进屋内,忽然有说不出的清爽,道不尽的畅快,立即驱散了我们朦朦的睡意。 吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,起先早晨的晨读。老人言:“早晨读书最好。”缘由是晨读的内容很简单记住,而且不简单混淆,因此晨读课时,每个学生都特别的仔细,教室里形成一股深
5、厚的读书气氛。 上课了,课堂上好学之音不绝,这样虽好,但老师并不喜爱同学们乱吵,课堂上同学应当宁静,须要探讨时,老师会告知我们大家。时间长了,同学们也习惯了老师的做法,上课仔细听,探讨时,争议不绝于耳,重重叠叠,此起彼伏,可谓人声鼎沸,只见唇枪舌战,天昏地暗。老师看到我们如此的仔细,心里应当感到无限的欣慰,最终,往往由老师的妙手拨云见日,使学生的探讨暂停。于是,学问每天都像空气一样不停的被我们所汲取,一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水,而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的'果实是甜蜜的,是让人骄傲和傲慢的。 当然,考试前也有一些人会进行“神奇”的活
6、动,通过各种手法刺探“考试情报”,或是打算一些小聪慧,以备时常之需。通过走捷径,少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道,这只是给自己心里上的劝慰,但还是会“不达目的,誓不罢休”。或许有时心里还会沾沾自喜,但其实心里都明白这是“自欺欺人”。 中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平常可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。假如你也加入了,时常还会有“长江后浪推前浪”之感。睡觉时间,各个带着朦胧睡眼,拖着劳累一天、疲乏不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”,进入梦乡。 中学的校内生活是美妙的。我们应当接着努力,让生活更美妙,也让这幅画的色调更加丰富、浓
7、重。 我的中学校内生活作文范文3 许多同胞都总是埋怨学校压力太大,老师太严,作业太多可是既然我们这么”苦痛”,别人不也是如此吗?下面看看我的样园生活吧。 学校、学校,顾名思义,自然是学习的地方。其实上课时的小动作,一句玩笑,假如适度就能缓课堂气氛,发发呆也是为了缓解压力,只要老师讲的课听懂会了就行了。 比如说,我们这个班真是奇人百出啊!最出众的倒蛋鬼可是个搅乱课堂的大专家,老师正讲到高潮,突然冒出来一句让人摸到不到的话,像生物课上老师讲到“大头娃娃”正讲缘由呢,他突然指着图片大声说:“豪哥!”全班爆笑,豪哥指的是我们班另一个传奇人物,至于是谁,在下就不提了。至于豪哥的反应,也是笑嘻嘻的,反对不
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