河北省遵化市2019-2020学年度第二学期期中考试九年级语文试卷.docx
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1、遵化市2019-2020学年度第二学期期中考试九年级语文试题(本试题共120分,答题时间120分钟)第 一 部 分 (15题 24分)1在下列横线上填写出相应的句子。(8分)(1)报君黄金台上意, 。(李贺雁门太守行)(2) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)(3)虽然由于新型冠状病毒感染肺炎疫情肆虐,各行各业都遭遇到了不同程度的影响,但正如李白行路难中“ , ”所描述的那样,疫情过后,我们可以加倍努力,争取更大胜利。(4)潜心读书有四种境界。“ , ”(刘禹锡陋室铭),排除干扰,静下心来,此第一境界; “采菊东篱下,悠然见南山”,沉醉其中,乐而忘我,此第二境界;“ , ”(王安石登飞来峰),登
2、临顶峰,高屋建瓴,此第三境界;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,此第四境界。2、在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)如果一个人能够用爱心拥抱世界,那么整个世界的灿烂和澄( )净都会永驻心中,即便身形羸弱,也会因内心的丰盈而精神焕发、神采y y( )( )。“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行”“tn( )云密布,朔( )风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”也许,水浒传中最美丽传情的文字就是雪了。3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)A光与影交叠生辉是南京博物馆在“博物馆日”开展的夜间对外开放活动的最大特色。B亚洲文明对话大会因为促进了亚洲文明交流,也为
3、世界文明繁荣注入新时代的力量。C巴黎圣母院突遭火灾,塞纳河畔的烈火映照着巴黎的上空,法国人众多都失声痛哭。D一代建筑大师贝聿铭的作品遍布世界各地,是促进东西方文化交汇的优雅的摆渡人。4、下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( ) (3分)A现代汉语中很多成语出自古代典籍,如“三十而立”出自孟子,“一鼓作气”出自左传。B“上乃使使持节诏将军”“持节云中,何日遣冯唐”中的“节”是符节。符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树,后用桑梓代指家乡。D“表”作为古代的一种文体,用于臣下向帝王陈情言事,言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的出师表
4、。5、某中学开展“传统文化教育”活动,请你参加。(6分)(1)为了更好地开展活动,学校随机抽查了部分学生,了解他们最感兴趣的传统文化项目类型,请你用简洁的语言总结调查结果。(不得出现具体数字)(2分)学生最感兴趣的传统文化项目类型占比 (2)根据调查情况,校团委选择了剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程,面向全体同学招收学员,请你以夏华的名义选择其中一个项目,写一则申请书,表明你想参加兴趣课程的意愿,理由明确,格式正确。(2分) (3)对联课程班学员举行对联比赛,请你把他们拟写的对联补充完整。(2分)对联1:爆竹声声辞旧岁,红梅 迎新春。对联2:精准扶贫,同 小康路;科学施政,共吟盛世歌。第
5、 二 部 分 (619题 46分)一、阅读下面古代文学作品,回答67题。(6分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。6.用自己的话分别概括诗人眼中的大海、山岛、草木的特点。(3分)答:_ 7.这首诗写得意境宏阔,请结合画线诗句,说说你阅读后的体验。(3分) 答:_ _ 二、阅读下面的文言文,回答811题。(12分)醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?
6、山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散
7、乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。8、解释下列句子中加点字。(3分)(1)有亭翼然临于泉上者 (2)佳木秀而繁阴 (3)太守谓谁 9.下列加点词意思相同的一项是( )(3分)A.四时之景不同 春和景明B.而或长烟一空 惟长堤一痕C.游人去而禽鸟乐 去国怀乡D.醒能述以文者 不以物喜10.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是( )(3分)【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。翻译:要
8、说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。理解:这句话描绘了山间的朝暮景象,对比鲜明,各尽其妙而又互为照应。在写景中,既抓住了景物特点,又蕴含了事理的逻辑:因为“日出”,所以“林霏开”;因为“云归”,所以“岩穴暝”。【乙】苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。翻译:脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。理解:太守因喝酒而酣醉,因美景而陶醉,因百姓、众宾客欢乐而沉醉。在滁人游山的热闹和众宾欢饮的喧哗里,太守的颓然之醉态,更突显出太守消沉失意之情。11、古代文人深受儒家文化影响,即使在仕途不顺时仍心存家国天下。请你根据上文和
9、下面三则链接材料,说说家国情怀在欧阳修、刘禹锡身上分别是如何体现的。(3分)修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也.方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。(节选自宋史欧阳修传)注:天资刚劲生性刚直。机阱陷阱。枉直乖错冤假错案。答: 三、阅读下面的文字,回答1214题。(9分)【材料一】中国素有“衣冠王国”之美誉。几千年来,中国各族人民在长期的生产活动和社会实践中,制造出了许多精美绝伦的服饰,服饰中蕴含着丰富的思想文化。中国古人讲究
10、同自然的和谐,即“天人合一”。因此,在中国古代社会,凡是一个新的王朝建立,都要确定本朝崇尚的颜色,以证明自己统治天下是顺承天意、合乎天德的。商代将取于自然的青、赤、黄、白、黑五种颜色视作尊贵色彩,例如,青色就是蓝草(草名)染在素色布上的颜色,而黄色是土地之色,源于古人对土地的崇拜。秦尚黑色,到了汉代,黑、黄、红三色都曾受到尊崇;而唐宋以来,黄色成了最尊贵的色彩,“黄袍”成为天子专着的服装。金、黄、红、紫等艳丽之色多属于达官贵人,蓝、绿、灰、白则属于平民。不过,明朝因皇帝姓朱,遂以“朱”为正色,又因论语有“恶紫之夺朱也”的语句,紫色于是自官服中废除不用。可见,色彩的应用已逐渐脱离自然属性及其本来
11、意义而被赋予了浓厚的政治伦理色彩。除了色彩之外,服装款式也蕴含着古人的思想追求。以深衣为例,它袖口宽大,象征天道圆融;领口左右相交,代表做人要不偏不倚;深衣背后有一条直缝贯通上下,象征顶天立地,为人正直;腰系大带,象征行动进退符合权衡规矩。总之,深衣象征着天人合一,恢宏大度,公平正直,包容万物的中华传统美德。【材料二】 早在诗经中,就有借服饰表现人物身份,寄托人物情感的诗句。“硕人其颀,衣锦褧(jing)衣”,这里的锦绣华服不仅是描绘一个女子的衣着,也显示了她贵妇人的身份;“青青子衿,悠悠我心”中的“青衿”是古代读书人常穿的衣服,在这里既表明了恋人的读书人的身份,也借写对衣服的念念不忘传递出女
12、子相思萦怀之情。周代时,冠服制度确立,规定:天子、诸侯穿衮服,戴冕;大夫穿裨衣,戴冕;平民则只能穿布衣。这一制度在不少成语和古诗文中都有体现,比如成语“冠冕堂皇”就与这一制度有关。古时的王公贵族和武将还要戴“貂蝉冠”,这种冠冕“附蝉为文,貂尾为饰”,是地位的象征,陆游诗句“长安貂蝉多,死去谁复还”中的“貂蝉”指的就是达官显贵。到了明代,冠服制度有了进一步的发展。在服装方面,开始用官服上补子图案的不同来区分官职:文官都用禽类,武官皆用兽类。成语“衣冠禽兽”即源自于此,本指身居高位,但后来渐渐演变成了贬义词。在冠冕方面,因为当官封王的太多,“貂蝉冠”供不应求,貂尾严重不足,只能用狗尾来代替,从而产
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