人教部编版八年级语文下册第二单元综合素质检测.doc

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1、第二单元综合素质检测一、积累与运用（26分）1.下列各组词语书写完全正确和加点字的读音完全相同的一项是（）（3分）A.萌发/朦胧翩然/扁舟莅零/销声匿迹次第/感激涕零B.骨骼/楼阁褶皱/骨折涨潮/草长莺飞海棠/螳臂当车C.陨石/殒落潮汐/嬉戏追溯/诉诸笔端奉命/天衣无缝D.雾霭/癌症缄默/歼灭迁徙/视如敝屣枯燥/急躁冒进2.下列句子加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.他写作文时不善于观察，目空一切，心中无物，因此，他写的作文总是空洞无物，毫无真情实感可言。B.从古至今，长城一直是历代文人墨客喜欢描绘和歌颂的对象，在当代画长城山水画出色的画家中，广西的画家李林宏一马当先，他的长城山水画具有鲜

2、明的中国特色、中国风骨、中国气派。C.灰太狼总以为自己设置的陷阱是天衣无缝的，但在机智的喜羊羊眼中，却是破绽百出、不堪一击。D.早期的传教士学习中文，并用类似伪造者所使用的方法，偷偷摸摸地翻译出版他们的教义。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.学校组织同学们到钢铁厂参观，老工人的一席话深深触动了小兰的心，久久不能平静下来。B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多一些。C.一个人如果要开创自己的光明前程，关键是在于持之以恒的努力和付出才能实现。D.中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。4

3、.下面语句的顺序排列恰当的一项是（）（3分）“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。最终实现我国高铁的智能化。按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通信等先进技术，将新一代信息技术与高铁技术集成融合。A.B.C.D.5. 根据提示，用作品原句填空。（每小题1分，共6分）（1）八月湖水平，。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，。（蒹葭）（3）中无杂树，。（陶渊明桃花源记）（4）挑

4、兮达兮，。一日不见，！（子衿）（5）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然望洞庭湖赠张丞相颔联“，”与杜诗有异曲同工之妙。（6）小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：。6.某中学八年级环保社团开展活动，请你参加并完成以下任务。（8分）（1）入冬以来，达州的雾霾天气逐渐加重，这与机动车尾气的排放有一定的关系。对此，请你用整齐的句式拟写一条宣传标语，劝告人们选择绿色出行方式，为防霾治霾献出绵薄之力。（不超过20字）（2分）（2）阅读下面几则材料，请写出你的探究结果。（2分）北京风光，千里朦胧，万里尘飘。望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔。商代甲骨文多

5、为卜文，与霾相关的卜辞曰：“霾其有咎。”意思是霾这种天气对人不利。在诗经中可以看出古人怎么看待霾：“终风且霾。”也就是说，大风使空中降下许多土气。灰霾的组成成分非常复杂。其中直径小于2.5微米的细颗粒物，能直接进入并黏附在人体上下呼吸道和肺叶中，引起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境还会诱发肺癌。灰霾天气容易让人产生悲观情绪，如不及时调节，很容易导致情绪失控。出现灰霾天气时，室外能见度低，污染持续，交通阻塞，事故频发。还会使区域极端气候事件频发，气象灾害连连。（3）活动小组在学校科普橱窗里张贴“霾预警标识”图片，右侧是其中一幅最高级别的预警标识，请你用简要的文字介绍图片的内容。提示：“HA

6、ZE”是“霾”的英译。“”是“霾”的图形符号。（4分）二、阅读与理解（44分）（一）阅读下面的文字，完成710题。（14分）物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春

7、天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山

8、脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。7.选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序进行说明的？（4分） 8.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”有什么表达作用？（4分）9.选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？（3分）10.诗人白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”与文中哪句话所说的意思一

9、致？（3分）（二）阅读下文，完成1113题。（12分）解密“狮吼功”武帅兵你一定在武侠小说或者电视剧里看到过少林七十二绝学之一的“狮吼功”吧？那么在现实生活中是否真有人能够练成此“绝世武功”呢？就在2015年，最强大脑播出过一期节目，节目中有一名挑战者利用吼声把玻璃杯震碎了。这名挑战者为什么能够把玻璃杯吼碎呢？今天，我们就从声学的角度来聊一聊这一少林绝学狮吼功。声音从何而来人类生活的环境中充满了各种各样的声音。那么声音是怎么产生的呢？通过物理课本，我们知道声音是由物体的振动而产生的。无论是人类的讲话声，还是宠物的叫声，抑或是马路上汽车的鸣笛声，无一例外都是通过振动产生的，所不同的是振动的声源不

10、一样。我们来看看人类的声音是怎么发出的。我们讲话之前，肺部扩张，通过呼吸道吸入空气，然后肺部收缩将气流压出，我们想要讲话时会控制声带振动，声带的振动压迫流经的气流产生振动，振动的气流最后经过口腔的调节发出了声音。声音是通过介质的振动进行传播的。试想在平静的湖面丢下一粒石子，石子将激起周围水的振动，而已经振动的水波又将引起外围水面的振动，波纹得以继续向外扩展。而声音的传播亦是如此，当声音从我们的口腔发出之后，会造成口腔周围空气的振动，而这种振动将会通过空气这一介质继续向外扩展传播。神奇的共振既然声音是由于声带的振动而产生的，那么我们就可以利用振动的频率和振幅这两个概念来研究声音。振动频率也就是振

11、动的快慢，而振幅是指振动的大小。声音的频率越快，音调就越高，也就是我们平常所说的声音越尖；声音的振幅越大，音量就越高，也就是我们平常所说的声音越大。另外，一个物体有它本身的固有频率。固有频率是指物体做自由振动时的频率。固有频率的大小与其自身的质量、形状、材质等属性有关。声音的振动会产生神奇的共振现象。就像下面这样一个音叉共振实验：当实验者敲击左边的音叉时，右边中间音叉旁边的小球将会被弹起。这是因为左边音叉的振动引起了其周围空气的振动，而空气的振动像水波一样向四周传播时，遇到了右边的音叉，所以右边的音叉也开始振动起来。但是为什么只有中间音叉振动将旁边的小球弹起呢？这是因为中间的音叉与左边的声源音

12、叉长短一样，所以其固有频率也一样。空气把振动一直传递给音叉时，由于其固有频率与声源频率一致，所以中间音叉的振动幅值会慢慢将空气的振动幅值叠加起来而变得更大。当右边音叉的振动幅度大到一定程度时，就会将小球弹起。而另外两个一长一短的音叉因与声源的频率不一样，所以其振动幅度得不到有效的叠加而产生无规则的振动，这也导致了其振幅非常微小。我们称这种一个物体因另一个物体的振动而引起的振幅更大的振动现象为共振。在声学中这种现象也被称为共鸣，因为振动的物体是会发出声音的！“狮吼功”的秘密读到这里，你一定想到了本文开头所讲的“狮吼功”是怎么一回事了吧！挑战者利用其强大的肺活量发出长时间的气流，这种气流通过声带的

13、振动而变成振动的气流，振动的气流经过口腔调节之后引起了口腔周围空气的振动。这种振动在空气中向外传播，当玻璃杯感受到振动的空气时就开始振动起来。刚开始时，这种振动的幅度比较小，但是随着时间的增加，源源不断的、具有特定振动频率的气流将会把自身携带的振动幅度叠加到玻璃杯振动的幅值上，这就导致了玻璃杯振动的幅度会越来越大，最终导致玻璃杯破碎一幕的发生！是的，你没有猜错，正是因为玻璃杯与挑战者的吼声发生了共振现象才导致了玻璃杯的破碎。这时候，你是不是已经跃跃欲试，准备把眼前的玻璃杯吼碎呢？前文的分析告诉我们，首先我们要能发出与玻璃杯固有频率大小一样的声音，其次我们要有强大的肺活量来提供源源不断的振动气流

14、对共振物体进行幅度叠加。当然，因为我们不可能发出无限长的声音，所以在有限的时间内想把振动的幅度达到玻璃杯破碎的程度就需要吼声的响度一定要大！这样才有可能练成“狮吼功”来吼碎玻璃！11.下列说法与原文不相符的一项是（）（4分）A.无论是人类的讲话声，还是其他什么声音，无一例外都是通过振动产生的。B.由于不同的事物所发声的声源不同，所以声音的大小也有差异。C.声音是通过介质的振动来进行传播的。D.声音的频率越快，音调就越高，也就是我们平常所说的声音越尖。12.下列说法正确的一项是（）（4分）A.就全文看，本文主要采用的说明顺序是逻辑顺序，先介绍现象，再说明原因。B.文中画横线的句子是设问句。运用设

15、问句，是为了加强语气。C.文中画波浪线的句子运用了作诠释的说明方法。D.“狮吼功”太神奇了，根本不可能存在。13.对吼碎玻璃杯的条件表述有误的一项是（）（4分）A.要能发出与玻璃杯固有频率大小一样的声音。B.要有强大的肺活量来提供源源不断的振动气流对共振物体进行幅度叠加。C.在有限的时间内想把振动的幅度达到玻璃杯破碎的程度就需要吼声的响度一定要大。D.吼碎玻璃杯一定要将嘴紧贴在玻璃杯壁上，这样声音的传播距离才最近，才有可能将玻璃杯吼碎。（三）阅读下文，完成1418题。（18分）我回来了孙道荣3岁。你和小伙伴们在外面玩够了，一回到家，就嚷嚷开了，妈妈，我回来了，我渴了！妈妈赶紧给你端来一杯温开水

16、。你咕嘟咕嘟地喝着，妈妈轻轻帮你把身上的灰尘拍掉，细心地将粘在衣服上的草叶捡掉，完了，在你脸颊上，狠狠亲了一口。8岁。放学了，你背着沉重的书包回到家。（甲）妈妈帮你卸下书包，匆忙回到厨房，给你煎两个荷包蛋，或者下一碗热腾腾的面条。你吃饱了，到房间做作业去了。妈妈欣慰地帮你带上了房门。14岁。回到家，你一脚踢飞了脚上的鞋子。妈妈在厨房问，谁回来了？（乙）妈妈问你，渴了吧？饿了吧？你没好气地答，不渴，不饿，烦死了！你可能在学校挨了老师的批，也许是考试没考好，又或者和哪个同学闹了点小矛盾，总之，心情不好，懒得说话。你回到自己的房间，“嘭！”的一声，重重地将门关上了。妈妈从厨房走到你的门边，犹豫了半天

17、，终于没有敲开你的门，只是摇摇头，叹了一口气。20岁。放假，你从外地的大学回到了家。（丙）妈妈和爸爸都赶紧从房间走出来，妈妈接过你手上拎的袋子，爸爸连忙帮你拎起行李箱。他们本来是要去车站接你的，你不想劳顿他们，最主要的是，你想给他们一个惊喜，所以，你并没有告诉他们哪一天回家。现在，你终于回来了，你看到了妈妈和爸爸都一脸惊喜，这让你很开心。28岁。一个假日，你回了趟家。（丁）已经放假两三天了，你才回家，不是你不想回家，是你害怕妈妈的眼神，她总是往你身后瞅，希望哪一天能在你身后，突然冒出一个田螺姑娘什么的。妈妈怯怯地问，又一个人回来的啊？你无奈而羞愧地点点头。妈妈虽然有点失望，还是高兴地说，回来就

18、好，回来就好，你爸爸这几天一直唠叨你呢。33岁。下班回到家。你用钥匙打开家门，习惯性地喊：妈你突然停住了，自嘲地笑笑，继而快乐地大喊了一声：老婆，我回来了！37岁。很晚，你回到了家。疲惫地喊了一声，老婆，我回来了。这一天，可把我累坏了！42岁。你终于抽空回了趟老家，你太忙了，已经很久没有回老家了。你站在院子外，大声喊，妈，爸，我回来了！一个佝偻的背影出现在门口，紧接着听到一个苍老的声音：死老头子，还不快来看看，是谁回来了？！52岁。你又一次回到了老家。站在老宅前，你不禁潸然泪下，哽咽地喊了一声：妈，爸，我回、回来了。没有回声，只有风呜呜地吹着。56岁。你回到了家，一屁股坐在沙发上，对厨房里嘀咕

19、了一声：老太婆，我回来了。厨房里传来熟悉的回音：饭马上就做好了。65岁。你生了一场大病，住了好多天医院，这天，儿子接你出院，回家。你跨进家门，虚弱但激动地喊了一声，老太婆，我胡汉三又回来喽！80岁。和一帮老汉在墙根下晒了一下午的太阳，你拄着拐杖，哆哆嗦嗦地掏出钥匙，打开了家门，你习惯性地喊：老太婆，我。你突然顿住了。你慢慢走到卧室，用手擦了擦墙上挂着的老太婆的遗像，轻声说，老太婆，我回来了。82岁。你在阳台上站了一小会儿，然后，吃力地挪回到房间，对着墙上的相片，一字一顿地说，老、太、婆，我、回、来、了。你躺下，嘟囔了一句，妈，我回来了。你睡着了。14.请将下列句子分别还原到原文甲、乙、丙、丁四

20、处。（4分）A.你兴奋地打开了家门，大声喊道：“妈，是我，我回来了！”B.你闷声闷气地嘟囔了一句，妈，我回来了。C.你站在门外，停顿了一会，才大声喊：妈，我回来了。D.打开门，你迫不及待地对妈妈喊道，妈妈，我回来了，我饿了！甲处应填，乙处应填，丙处应填，丁处应填。15.请联系文章内容，理解文中画横线句子的含意。（6分）（1）没有回声，只有风呜呜地吹着。（2）你睡着了。16.说说岁数在文中所起的作用。（2分）17.文章题目用的是第一人称，而正文用的是第二人称，这样变换人称有什么好处？（2分）18.联系本文和下面两则材料，谈谈你对感恩、行孝的看法。（4分）【材料一】我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在

21、心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就、衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。（毕淑敏孝心无价）【材料二】俗话说久病床前无孝子，绍兴姑娘吴伟燕却用自己的实际行动，诠释了什么是孝道。母亲高位截瘫时，家住嵊州三界镇南街村的吴伟燕只有8岁。27年来，她始终陪伴在母亲身边，14岁那年父亲去世后，她带着母亲去外地上学上班，为两个人的小家撑起了一片天。如何能坚持多年的守候？吴伟燕的回答非常朴实：她是我的妈妈，照顾她是我作为女儿的本分，别人做不好是别人的事，这只是我应该做

22、的事。三、写作（50分）19.对于低碳生活，你并不陌生吧。它是指尽量采用低能耗、低排放的生活方式。也就是说，生活中所耗用的能量要尽力减少，从而减少低碳特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。请你联系本单元综合性学习的内容以及平时所积累的生活素材和搜集的相关资料，以“低碳生活”为话题写一篇不少于600字的说明文。题目自拟。第二单元综合素质检测1.C（A.“萌”“朦”都读“mng”，“翩”“扁”都读“pin”，“莅”读“l”/“匿”读“n”，“第”读“d”/“涕”读“t”，“莅零”应为“莅临”；B.“骼”“阁”都读“g”，“褶”读

23、“zh”/“折”读“zh”，“涨”“长”都读“zhng”，“棠”“螳”都读“tng”；C.“陨”“殒”都读“yn”，“汐”“嬉”都读“x”，“溯”“诉”都读“s”，“奉”“缝”都读“fng”；D.“霭”读“i”/“癌”读“i”，“缄”“歼”都读“jin”，“徙”“屣”都读“x”，“燥”“躁”都读“zo”）2.A（“目空一切”形容高傲自大，什么都瞧不起；用来形容发现不了作文素材显然是不妥的）3.D（A.“久久不能平静”承前省略主语，但与前一句的主语不一致，可改为“小兰的心被老工人的一席话深深触动了，久久不能平静下来”；B.“有人提议把校运会可以改为体育节”的语序不正确，应改为“有人提议可以把校运

24、会改为体育节”；C.句式杂糅,可删去“才能实现”）4.D5.（1）涵虚混太清（2）在水之涘（3）芳草鲜美落英缤纷（4）在城阙兮如三月兮（5）气蒸云梦泽波撼岳阳城（6）似与游者相乐6.（1）示例：节能减排，治理雾霾；你我同行，共享蓝天。绿色出行，健康文明。十面“霾”伏车难行，绿色出行享健康。（2）自古以来，我国人民就认识到霾的危害。霾的影响范围广，危害大，对人的身体和心理健康产生巨大危害，影响交通安全，影响区域气候。（3）霾的预警标识是一个正方图形，由四部分构成，上部右边是汉字“霾”，左边是霾的图形符号，像是横躺着的数字“8”；下部是“HAZE”，是“霾”的英译词，左边“红”字表示预警级别。红色

25、是霾的最高预警信号，表明霾达到最严重程度。7.说明对象:决定物候现象来临的因素。说明顺序:按照影响程度的大小,由主到次的逻辑顺序。8.“凡是”表示范围,说明无一例外,只要是近海的地方,就一定比同纬度的内陆冬天温和,春天寒冷。体现了说明文语言的准确性。9.举例多少应按需要而定。因为前一个例子中的大连临海,而近海地区的气温,一般人笼统地以为比内地暖和,事实上近海地区的春天比内陆反而寒冷,这是读者比较陌生的现象,如果只举一个例子,读者会以为有偶然性,举两个例子,更具说服力,读者就确信无疑了。10.植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。11.B（声音的大小是由振幅决定的）12.A（B.引起

26、读者的注意和思考，对问题起到了强调作用；C.运用了下定义的说明方法；D.从理论上说，“狮吼功”是存在的）13.D（首先我们要能发出与玻璃杯固有频率大小一样的声音，其次我们要有强大的肺活量来提供源源不断的振动气流对共振物体进行幅度叠加。当然，因为我们不可能发出无限长的声音，所以在有限的时间内想把振动的幅度达到玻璃杯破碎的程度就需要吼声的响度一定要大，并不需要将嘴紧贴在玻璃杯壁上）14.甲：D；乙：B；丙:A；丁：C。15.父母已去世，心中留下悲痛；“你”死了（或逝世了）。16.岁数是全文的行文线索,表现了人生的历程，使全文脉络分明,思路清晰。17.文章题目用“我”，表明写的是“我”的一生，这样，

27、让文章内容更显得真实可信；正文用“你”，便于行文，写作的空间更广阔自由。18.示例：百善孝为先，而人生短暂，要及时感恩父母，行孝于父母，要懂得珍惜亲情。19.佳作示例：我们为啥要“低碳”湖北省秭归县杨林中学万舟对于“低碳”一词，人们并不陌生，它早已走进人们的视野，但低碳生活的收效却不十分明显，为什么呢？因为人们对“低碳”还没有足够的认识。什么是“低碳”？我们为什么要“低碳”？这些问题对于普通老百姓而言，并不是十分清楚。所谓“低碳”，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。那么，我们为什么要践行“

28、低碳生活”呢？其一，这是节能减排的需要。一个人节约一度电、一杯水、一滴油，意义可能并不十分明显，但是，如果人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估了。以2015年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24提高到26,仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。其二，低碳生活是一种观念引领。比如，鼓励“公交优先”，推广示范节能和新能源汽车；少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系；编制低碳生活家庭行为手册。这不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。中国人自古就有勤俭节约的优良传统，只要稍加引导就会形成一种文化的自觉，产生巨大的社会效益。对地球家园的关

29、心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正是低碳生活的价值所在。其三，低碳生活是一种良好的生活习惯，也是一种环保理念。当下我们不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克的碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近l000克的碳排放量；去8公里以外的地方，乘坐轨道公交比乘汽车可减少l700克的碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的碳排放量。如果人人都养成低碳生活的好习惯，不愁天空不澄澈，不愁江河不纯净，不愁空气不新鲜。由此可见，低碳生活不只是政府官员、专家学者关心的问题，更是与每个人息息相关的问题，践行“低碳生活”是我们每个人的责任和义务。