2022年成人高考高起点语文指导：近义词辨析和运用 .pdf

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1、成考高起专语文复习资料一、近义词的常见区别：词义涵盖的范围大小的不同， 如：年华年岁年代年月风俗风尚书籍书河流河局面场面时代时期边疆边境这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。词的感情色彩不同。 色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩 ; 有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。如：成果后果 节俭吝啬维护庇护聪明狡猾横线左边的词是积极的，含褒义 ; 右边的词是消极的，含贬义。当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。如：果断决断武断。词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近， 但各适用于不同场合。

2、如：陵墓坟富态胖马铃薯土豆苍穹天空默诵嘟囔头部脑袋词义的轻重不同。 一组词的意义基本相同， 但是有的适用于重要的、 较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：处罚批评请求恳求批评批判研究探讨蔑视轻视制止阻止绝望失望词语的习惯搭配不同。 在语言实践中， 词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：发扬优点、作风、传统、精神、民主发挥作用、威力、积极性、创造性改进工作、方法、技术改善生活、关系、条件侵犯主权、利益、领海、* 侵占土地、财产、领土、公款履行诺言、合同、手续、条约名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -

3、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 执行命令、任务、路线、政策词性和句法功能的不同。 如：阻碍(动词) 封建剥削阻碍生产发展。阻碍( 名词) 排除一切阻碍。强大( 形容词 ) 强大的动力来自崇高的理想。壮大(动词) 人多可以壮大声势。深刻 ( 形容词 ) 他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。深入 ( 动词) 党的政策深入人心。深入( 形容词) 必须深入批判反动理论。二、 近义词的辨析方法：(1) 审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。.com(2) 审视词语的感情色彩与所处的语境

4、色彩是否相融，能否变通。(3) 审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。三、例题分析：(1) 依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是( D ) 八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的_ 。1905年，清政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用; 新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉 _ ; 随着时间的推移，自然成了无人肯说的_ 话题。A、限定 抨击 生僻 B、限制 批评 生僻C、限制 批评 冷僻 D、限定 抨击 冷僻解析：“限定”是指在数量、 范围等方面的规定， 而“限制”或指

5、规定范围，不许超过、 约束等动词性短语， 或专指一种规定的范围， 从语境上看“八股文”既涉及范围， 也涉及数量的规定， 所以应用“限定”。 “抨击”是指用评论来攻击(某人或某种言论、 行动) ，结合语境， 新文化运动对八股文的批评形式更应用“抨击”，而“批评”指对缺点和错误提出意见， 较为泛泛。“冷僻”和“生僻”都指“不常见的”，前者偏重于“名称、典故、书籍”等，后者更重于词语、文字，结合语境， “八股文”作为一种文化现象的存在，绝不能仅仅理解为简单的字词了。应选 D。(2) 、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 A (1) 就此事件，我新华社 _发表声明。(2) 她就是这部小说中女

6、主人公的_。(3) 他们两位素未谋面，还要请你_一下。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - A. 受权 原型 引见 B. 授权 原形 引荐C.授权 原型 引见 D. 受权 原形 引荐“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型：原来的类型或模型原形：原来的形状。(3) 、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 B (1) 近几年来，他们 _了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。(

7、2) 这类事件，十年前 _有它，现在可没听说过。(3) 一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_表，这实在让人深思。A收集 允许 勘误 B 搜集 容许 勘误C收集 容许 刊误 D 搜集 允许 刊误( 允许：同意，答应容许：使有可能 ) (4) 、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D ) (1) 徐悲鸿将中西美学精华 _为一炉。(2) 王老七十五，张老七十一，张老比王老_。(3) 现在正处在新老交替的转型期，是个很有意思的时代，_不安的时代。A融 年轻 燥动 B 熔 年轻 躁动C熔 年青 燥动 D 融 年青 躁动( 年轻： 年纪不大的，相貌不老的年青：年纪幼小融： 侧重于“融会贯通”

8、。熔：熔化 ) (5) 、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B ) (1) 退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天_日子，他又闲不住了。(2) 在充分利用原有水利设施的同时，还自力更生_新水源，采取人力、畜力换班，机器不停的办法，昼夜抗旱灌水。(3)_ 发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后啊! 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - A清静 开拓 时势 B 清净 开辟 时势C清净 开辟 时事

9、 D 清静 开拓 时事( 清静：多指环境安静，不嘈杂清净：没有事物打扰，如“耳根清净” 开拓：除了“开辟”义，还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思开辟：打通，开拓。但多和表抽象义的词语搭配， 如开辟“航线、未来”等。) (6) 、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B ) (1) 张教授把祖辈 _下来的秘方献给了当地的医疗部门， 受到了人们的赞誉。(2) 望着那 _的夜空，他又回想起那 _的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。(3) 新上任的检察长衣着 _，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。A流传 悠远 幽远 俭朴 B 留传 幽远 悠远 简朴

10、C留传 悠远 幽远 俭朴 D 流传 幽远 悠远 简朴(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思： “悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思：“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。) (7) 、依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是C (1) 阿 Q这个艺术形象， _了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。(2) 我国政府制定了保障残疾人_的相应政策、条例和规定。(3) 因学业成绩不及格或因病退学的学生，入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的，由原单位 _。A. 表现 权益 接受 B. 体现 权力 接收C. 体现 权益 接收 D. 表现 权力 接受( 表现：显示出来。 体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。权益：合法的不容侵犯的权利。权力：职责范围内的支配力量。) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -