我的叔叔于勒2.doc

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1、我的叔叔于勒教案教学目标【知识与技能目标】1、多角度分析小说中的人物形象，把握人物性格特点及在小说中的作用。2、学习通过人物语言、动作、神态揭示人物内心世界,刻画人物性格特点的方法。3、深刻理解小说主题。【过程与方法目标】1、情境导入法:出示幻灯，创设情境，激趣导入。2、合作探究法：在整体把握小说内容的基础上，小组合作探究分析人物语言、动作和神态，抓住最有表现力的词语评说人物形象。3、深度对话法：小说内蕴很丰富，在组织课堂教学过程中，创设情境，激活学生思维，主动质疑问难。让学生贴近作者灵魂，深度对话，培养解读小说的能力。【情感态度价值观】 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，帮助学生初

2、步树立正确的金钱观与价值观。教学重点 理解课文多角度刻画人物形象，展现人物内心世界的方法。教学难点深刻理解小说的主题思想。教学过程：一、创设情境，导入新课，出示课题。二、回读，把握内容1、复述课文内容：我的叔叔于勒因年轻时不务正业被菲利普夫妇赶出家门，被迫到美洲谋生。于勒在发财后给菲利普夫妇写信，表示要偿还以前的欠债。这些信件成了家境拮据的菲利普一家的福音书，大家对于勒交口称赞并急切盼望他回家，并制定了许多荒唐可笑的花钱计划。最后，一家人去哲尔赛岛旅行，在船上意外遇到了穷困潦倒的于勒，怕被他牵累，菲利普一家仓皇躲避，回家途中改乘其他船只。2、小说情节结构：盼于勒赞于勒见于勒躲于勒三、品读，评说

3、人物方式：深度对话话题一：你认为小说中最可怜的人是谁，为什么？（合作探究）从文中找出刻画菲利普夫妇及于勒的句段，抓住最有表现力的词语评说人物形象，并完成以下几点要求：1、用几个词语概括菲利普夫妇性格上的共同点。菲利普夫妇的性格特点：贪婪自私、爱慕虚荣、冷酷无情、庸俗市侩2、抓住具体语句分析菲利普夫妇性格上的差异：菲利普：懦弱无能 克拉丽丝：精于算计、精明泼辣3、总结小说刻画人物形象，展现人物内心世界的方法。话题二：菲利普夫妇性格形成的根本原因是什么？分析作者写作意图。1、幻灯片出示写作背景。 2、找出小说描述社会背景及菲利普夫妇对于勒态度变化的句段，认真阅读，揣摩菲利普夫妇性格形成的根本原因。3、分析写作意图，概括小说主题。主题：这篇小说通过描写菲利普夫妇对亲弟弟于勒态度前后的变化，艺术地揭示了在金钱万能的腐蚀下精神的堕落，批判了资本主义社会赤裸裸的金钱关系。话题三：与冷酷无情的菲利普夫妇相比，于勒对金钱和亲情的态度又是怎样的？四、拓读，提升感悟话题四：面对金钱，我们又该做出怎样的选择？五、作业。想象菲利普夫妇在船上发现一位富翁像于勒，他们会怎样做？试写成二百字左右的短文，试着用上语言、动作、神态等描写方法多角度揭示人物内心活动。板书设计：我的叔叔于勒（法莫泊桑）战胜善良的人们（读者、作者）金钱VS亲情菲利普夫妇战胜