2022翅膀的话题作文集合10篇.docx

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1、2022翅膀的话题作文集合10篇翅膀的话题作文 篇1我多么希望我能拥有一双翅膀，跨越眼前那高不行攀的跳杆。可事实无情摧毁我的希望，练习跳高味同嚼蜡。几经失败，腰酸背痛，一点儿胜利的喜悦也没尝到。我失落地打算做最终一次尝试。面前的跳杆将近我的身高，看着它，我慢慢晕炫。起先助跑，一股力气拖着我，刚接近起跳点便停了下来，唉，我竟连跳起的志气也没有了。时近黄昏，全部人犹如归鸟，纷纷离开体育场，只剩我孤零零一个人。一个挚友临走时对我说：“别练了，你不会胜利的，还是留着体力好好学习吧。”说完大笑着走开了。“或许你可以试试兴奋*。”另一个挚友说。于是我去小卖部买了罐咖啡，可结果不尽人意，只提高了两厘米，而且

2、，其次次连两厘米也未到。它真是比大山还难越过啊，我无望了。跳杆反射着星光，仿佛有了眼睛，讥讽而生气地对我说：“莫非你就这么点能耐吗？我想起了前几天我对同学夸下海口，肯定能拿第一，心中便燃气斗志，说什么也不能落下一个言而无信的印象，更不能让别人看不起！我回到起跑线，目光坚决地朝羞辱我的跳杆，我心中喷涌着的一腔热血已经化作翅膀，带着我的心飞越了跳杆。这一回我做好了打算，起跑后绝不撤退。平地一声雷，我跳了起来，精准地完成全部的动作，犹如有了一双隐形的翅膀，找到了飞的感觉，挤眼的功夫，结束了，我胜利的喜悦让信念倍增，坚决不移地一次又一次尝试，一次又一次腾飞最终，我做到了，技术足够娴熟，随时可以轻松地面

3、对曾经奴役过我，现在却成为我手下败将的跳杆。雄鹰之所以拥有强壮的翅膀去翱翔天空，是因为他曾经展望过天空，对有朝一日能够战胜充溢无限信念与激情。我们只望见它涉猎时展翅一瞬间的辉煌，却不见他曾经坚毅，脚踏实地与蓝天不断博弈。翱翔是没有技巧可寻的。现在每当我遇到挫折，想投机取巧时，都会来到这里，找寻跨越困难的翅膀。间或，还会听见无趣而可笑的宣扬：“一天增高一 尺，报名即可传授跳高之独家秘诀。”翅膀的话题作文 篇2我有一双翅膀，我要飞上天宫，与孙猴子比武艺。我有一双翅膀，我要潜入海底，与龙王闲谈家常，与大鲨鱼同流浪，就像三毛一样。我有一双翅膀，我要飞回几百年前，见见大唐盛世，看看汉武雄风。我有一双翅膀

4、，要飞到几百年后，听听祖国兴衰，展望将来。我有一双翅膀，我要飞到宇宙深处，探究这个世界是否有终点。小时候，我就常常这样异想天开。夜里我睁开眼睛，哇噻！四周好黑呀！身手不见五指，我好怕怕哟，这是什么地方？我向四处张望，突然有一个大圆盘，定神一看，原来是月球，怎么搞的，怎么来到这了？我回头一看，背上长了一双雪白的翅膀，当我正在兴奋的时候，一颗流星从我面前飞过，我伸手抓住，定睛一看，原来是一条金龙鱼，这是什么鬼地方，我哭喊着想回家。“该起床了”一缕曙光照在我的脸上，哎！原来是个梦，吓得我一身汗。“上课”，“老师好”，“今日讲东海龙王”。我最喜爱龙王的宝座了，转瞬见到了龙宫，我望见夜叉正在巡海，我掉头

5、想跑，可我一想那朝思暮想的宝座，偷么儿溜进去吧，我趁夜叉不留意，坐到宝座上。哈哈，太爽了。“来人呐，将他给我抓住，敢坐这儿，不想活了，压入水牢，过两天将他煮了。”“龙王饶命呀！我再也不敢了，老妈、老师救命呀！”我猛地站了起来。“你干嘛，你小子是不是溜号了，将你家长找来！”幸好这只是溜号，不然我就废了。可是老师要找家长，看来难逃一劫了，老妈得批死我，真上火。这是什么世道呀？啥事都让我赶上，我怎么这么背呢？别说你们不知道，我都不知道，怎么长出这么“好”的翅膀呢？这原委是哪辈子修来的福呢？翅膀的话题作文 篇3走在林萌小道上，抬头仰视星星点点的空隙中，透出几缕细密绵长的阳光，自由的鸟儿带着翅膀，飞在树

6、林四周。 看，那勤劳的小蜜蜂，正在扇动矮小的翅膀，欢乐的采着蜜；那身材瘦长的蜻蜓，抖动着两对透亮的翅膀，在澄澈的湖面上玩耍游戏；五彩斑斓的蝴蝶，舞动着漂亮的翅膀，毫无保留地展示出自己的风采。 我的脑海里闪出一个奇思妙想：假如我有一双翅膀，我又会用它来干什么呢？ 假如我有一双翅膀，我会让它具有隐形的功能，我想让它变成什么样，他就能变成什么样，可以为所欲为，运转自如，就像我的两只手一样，天生就有。 假如我有一双翅膀，我会用它来实现我环游世界的愿望。我飞到天空中，看看云彩多雪白，瞧瞧太阳多光明；我会飞到天空中，闻闻白云的味道，嗅嗅太阳的芳香；我会飞到天空中，试试太阳的温度，摸摸云彩的外衣，；我会飞到

7、天空中，听听云彩的笑声，听听太阳的呼噜声 我会飞到山林中去，看看那儿的天空是不是绿色的，到哪儿的白云上走走，去散散心，放下心灵的包袱，专心倾听大自然； 我会飞到沙漠，到那一片黄色的平洲，念声咒语，让那儿变成绿林成萌的地方，让去过那儿的人都流连忘返，感叹这是世外桃源； 我会飞到地震灾区，和灾民闲聊，说笑，播撒希望希望的种子，使种子发芽生长，让他们走出心底的阴霾，重拾生活的信念； 我会飞到漂亮的印度，看看那的天空多么时净，听听那儿的鸟儿的鸣蹄声多么嘹亮，观赏那儿热忱的人们用真心舞出美丽的舞蹈，骑骑他们视如珍宝的大象； 我会飞到世界各地的校内，看看他们那儿的六年级是个什么样，看看他们学的学问和我们的

8、是否一样。 咦？这是哪儿啊？四处望望，向背上看看，隐形的翅膀不见了原来这只是个梦啊！ 从幻想回到现实，我们还是应当珍惜现在一切所拥有的，用自己的实际行动去填补自己世界的空白，用一点一滴的行动去实现自己的愿望。 武汉市新村小学六年级：刘恋翅膀的话题作文 篇4我有一双沉重的翅膀，那是父母用双手掺着汗水编制而成的。挥动着这双翅膀，我才得以翱翔，去完成我的幻想。在一个雪后的冬日下午，阳光四射，我从遥远的学校回到家中。家里无人，于是我便去郊外的田地。一路上，路边停满了各种各样的中巴车这些皆是被草莓吸引而来的。我的家乡素以“草莓之乡”著称，在我们村家家户户大棚里都种着草莓，一年四季常有游客前来欣赏采摘。惋

9、惜我家的大棚却因位置偏僻、交通不便，很少有游客来，因而少了一笔可观的欣赏费。由于无人采摘，父母不得不亲自采摘并拉到集市上卖，其中的味道难以言喻。穿过狭窄的小径，越过田埂，冒着寒风，我来到了大棚。外面虽是冰天雪地，但棚内温度却高达二三十度，颗颗鲜红的草莓舒适地躺在绿叶中，犹如春天一样生气勃勃。我抬眼望去，望见那头单薄苍老的母亲正半跪着摘草莓，动作迟缓大棚高度只能容下半个身子。这头父亲正在弯着腰，吃力地挑着一担草莓，那几乎弯成九十度的腰、布满皱纹的脸令我心凉。我明白他们辛苦劳作完全为了供我读书。二年半前，当中考成果出来时，我与中学能够说已失之交臂了。当无奈的我含泪确定外出打工时，父亲一把拉住了我。

10、那时我看到了他不住颤抖的脸蛋以及同样含着泪水的眼睛。他静默拿出家里全部的积蓄，托人找关系，最终把我送进了中学，让我重新回到学问的殿堂，也让我这只折翅的鸟儿再次有了腾飞的机会，去实现翱翔蓝天的幻想。假如当时我选取了打工，父亲此刻也就没必要这么辛苦地在田地里挥汗如雨的耕作。这三年父亲竟像老了十岁，是我那昂贵的学费，让这个不富有的家庭过得更加拮据，是父母在用他们年迈的身躯、逝去的容颜，为我打造那飞向幻想的翅膀。我是站在父母佝偻的脊背上起飞的，我飞得越高，父母的脊背被压得越弯。父亲望见我来，嘴角扬起一丝淡淡的微笑，只说了一句：“帮你妈去吧!”我“嗯”的一声，担心地弯着腰走过去。蹲在地上，刺眼的阳光晒在

11、背上暖暖的，我留意地在田间挪动着身子，细致地选择着成熟的草莓。不知何时，已汗流浃背，于是我不得不脱下一层又一层厚厚的冬装。但是汗不流了，腰却无法挺直，屈得难过，只恨不得直挺挺地躺在地上。母亲见了，轻声说：“出去吧!别忘了穿衣服!”我如获释命，快速地逃出去。我有一双无形的翅膀，沉甸甸的，带着泥土的气味，带着草莓的颜色，带着父母的关爱与期盼。我要用它来翱翔，完成我的幻想。翅膀的话题作文 篇5我有一双沉重的翅膀，那是父母用双手掺着汗水编制而成的。挥动着这双翅膀，我才得以翱翔，去完成我的幻想。在一个雪后的冬日下午，阳光四射，我从遥远的学校返回家中。家里无人，于是我便去郊外的田地。一路上，路边停满了各种

12、各样的中巴车这些皆是被草莓吸引而来的。我的家乡素以“草莓之乡”著称，在我们村家家户户大棚里都种着草莓，一年四季常有游客前来欣赏采摘。惋惜我家的大棚却因位置偏僻、交通不便，很少有游客来，因而少了一笔可观的欣赏费。由于无人采摘，父母不得不亲自采摘并拉到集市上卖，其中的味道难以言喻。穿过狭窄的小径，越过田埂，冒着寒风，我来到了大棚。外面虽是冰天雪地，但棚内温度却高达二三十度，颗颗鲜红的草莓舒适地躺在绿叶中，犹如春天一样生气勃勃。我抬眼望去，望见那头单薄苍老的母亲正半跪着摘草莓，动作迟缓大棚高度只能容下半个身子。这头父亲正在弯着腰，吃力地挑着一担草莓，那几乎弯成九十度的腰、布满皱纹的脸令我心凉。我知道

13、他们辛苦劳作完全为了供我读书。二年半前，当中考成果出来时，我与中学可以说已失之交臂了。当无奈的我含泪确定外出打工时，父亲一把拉住了我。那时我看到了他不住颤抖的脸蛋以及同样含着泪水的眼睛。他静默拿出家里全部的积蓄，托人找关系，最终把我送进了中学，让我重新回到学问的殿堂，也让我这只折翅的鸟儿再次有了腾飞的机会，去实现翱翔蓝天的幻想。假如当时我选择了打工，父亲现在也就没必要这么辛苦地在田地里挥汗如雨的耕作。这三年父亲竟像老了十岁，是我那昂贵的学费，让这个不富有的家庭过得更加拮据，是父母在用他们年迈的身躯、逝去的容颜，为我打造那飞向幻想的翅膀。我是站在父母佝偻的脊背上起飞的，我飞得越高，父母的脊背被压

14、得越弯。父亲望见我来，嘴角扬起一丝淡淡的微笑，只说了一句：“帮你妈去吧！”我“嗯”的一声，担心地弯着腰走过去。蹲在地上，刺眼的阳光晒在背上暖暖的，我当心地在田间挪动着身子，细致地选择着成熟的草莓。不知何时，已汗流浃背，于是我不得不脱下一层又一层厚厚的冬装。但是汗不流了，腰却无法挺直，屈得难过，只恨不得直挺挺地躺在地上。母亲见了，轻声说：“出去吧！别忘了穿衣服！”我如获释命，快速地逃出去。棚外，夕阳已下，风却呼呼地刮着，大棚上的塑料膜被吹得哗哗作响。我不禁打了个寒颤，望见父亲正在棚旁拉着夹杂着霜雪的沉重的草苫子怕夜间冻死草莓，累得气喘吁吁。我奔过去，帮他一起给大棚盖草苫子。盖完后，我和父亲累得抬

15、不起双臂，却相视而笑。我有一双无形的翅膀，沉甸甸的，带着泥土的气味，带着草莓的颜色，带着父母的关爱与期盼。我要用它来翱翔，完成我的幻想。翅膀的话题作文 篇6那是一个阳光明媚的正午，总是被人们认为傻里傻气的毛毛虫尼克正悠然地躺在草地上，望着一望无际而又蔚蓝的天空，望着那棉花糖似的朵朵白云。尼克好像在想些什么，是呀，它在想：“我真希望我这只毛毛虫能像其他昆虫一样飞起来，那多自由呀!”于是，它再也等不及，要去请教专家了。它慢悠悠地爬着，一路上，遇见的伙伴们又在给尼克编诗了：“尼克尼克，爬爬，一早出门采花。尼克尼克，走走，傍晚还在门口。”但对这些尼克从不在意，它总是乐呵呵的。因此，大家都情愿与它做挚友

16、。它来到天牛大叔的住处：“嗨，天牛大叔，你在家吗?”“找我有什么事吗，尼克?”天牛大叔打开了门。“你教我飞行好吗?”“啊?教你飞行?嗯，好吧。不过，你须要熬炼。”“那太好了!”尼克兴奋地跳了起来。“你看我是不是很强壮?我每天都做一百个仰卧起坐，你行吗?”天牛大叔扬了扬身上的肌肉。“哇，真厉害，那我每天也做一百个仰卧起坐。感谢你，我走了，再见。”回家后，尼克按天牛大叔的要求每天都做一百个仰卧起坐，可才坚持了三天，它就坚持不住了，因为腰疼得实在是受不了。尼克想换一位新老师，它找到了一只小飞蛾。小飞蛾说：“教你是可以的，可你长得那么胖，就算有了翅膀也飞不起来呀。我们能飞行，不仅是因为我们有翅膀，最重

17、要的就是我们身体很轻呀!”“那我今日回家后就去减肥啦!”尼克回家后，给自己制定了一个安排：每天早晨和下午都要去外面跑步。可它跑了三天就跑不动了。一天大早，尼克起床了，它来到一片花丛中。“这儿的景色真美啊!”尼克不由自主地说道。突然，它望见一群漂亮的蝴蝶正朝这儿飞来。蝴蝶们在花丛中翩翩起舞，舞姿美丽动人，惹得一旁的尼克拍手叫好。尼克是多么希望自己能像它们一样翩翩起舞啊!心动不如行动，尼克马上去练习。它爬上小山坡，一次又一次地从小山坡上跳下来，摔得鼻青脸肿。这一次，尼克难过地哭了，它觉得自己的幻想恒久实现不了了，自己将恒久是一只笨拙的毛毛虫。这一幕被蝴蝶们看到了，它们纷纷去劝慰尼克，可尼克却说：“

18、没有用的，我不能变出翅膀，也不能变成蝴蝶的。”“谁说你不能变成蝴蝶。”这时，蝴蝶群中走出了一只最美的蝴蝶，它轻轻地对尼克说：“你知道吗，我们原先也是毛毛虫哦!”“啊?怎么会呢?”尼克惊异地张大了嘴巴。“每一只蝴蝶都是这样过来的。当毛毛虫要变成蝴蝶时，必需爬上树，先变成蛹，以后还要在里面改变，改变完毕你才可以出来。那时你就是一只漂亮的蝴蝶了!”最美的蝴蝶又说。“感谢你，真是太感谢你了!”尼克激烈得不知该说什么好。谢过了小蝴蝶，尼克要起先漫长的进化岁月了。它爬上树，起先化蛹。在蛹里，尼克安安心心地睡了一觉，并不断地改变着。当春天来临时，它一下子冲出了蛹那个狭窄的小地方，大声地喊着：“我能飞了，我能

19、飞了，我最终能飞了!”尼克最终成为了一只美丽的蝴蝶，它飞啊飞，经过了很多地方，人们都赞美它：“多美的蝴蝶呀!”尼克听了心里甜滋滋的。可有谁知道，这就是原来的那个笨头笨脑的小尼克呀!是啊，胜利的幻想是须要心血和汗水浇灌的。翅膀的话题作文 篇7“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么也飞不高”耳畔响着熟识的旋律，朴实的音调总让人想起在蓝天中自由翱翔的小鸟，蓦地，我又想起了那对翅膀。那是个悠然的下午，我为所欲为的闲逛在街头，眼睛四处望着，走着走着，我看到了个精致的笼子，那是个精致的鸟笼，里面关着一只同样精致的鸟儿。它有着如血的小嘴，油黑发亮的皮毛，脖上还有一小块白色的斑点，像是点缀一般嵌在了它身上。

20、虽然一切看起来都是一片祥和，可鸟儿却呆呆地立在那儿，两只小小的眼睛失神的望着前方。看着小鸟儿纹丝不动，突然让我有些心疼，那是双多么美丽的翅膀啊！它本该自由的在蓝天下翱翔，可如今却真令人惋惜。看着无法翱翔的鸟儿，又想起了自己。我不是和鸟儿一样吗？道德、法律、义务、家长把我牢牢的束缚，我多么想去翱翔，翱翔在一片蓝天下，可在翱翔之前，我必需遨游，遨游在学海题库之中。尽管自己明白，一切都是每个人所必需经验的过程，可心还是会飞到遥远的地方，去找寻那片可令我自由翱翔的一片天。可有一天却突然发觉，一切只不过是个奢望。我想飞却没有鸟儿的翅膀我想飞却不知飞向何方鸟儿还在痴痴的望，它是在想原来的快乐时间？还是在心

21、中叹息自己如今的命运？或许它在牵挂远方的亲人，或许在期盼奇迹发生。鸟儿还在痴痴的望，它盯着面前的人来人往，凝视着一个个面无表情的脸，渐渐变得面无表情。鸟儿还在痴痴的望，原本光明的眸失去光彩，它的心早已飞到千里之外的蓝天，这儿，只空留了一副躯壳。鱼的哀痛是离开了水，离开了水就失去了一切；人的哀痛是失去了心，没了心就没了全部；鸟的哀痛是有翅膀却无法翱翔，它们失去了生命的活力，丢了一片蓝天。让鸟儿自由的翱翔吧，那才是它们的使命；让鸟儿自由的翱翔吧，只有翱翔它们才会欢乐；让鸟儿自由的翱翔吧，别让那双翅膀成为一个虚设；让鸟儿自由翱翔吧，别让那小小的身躯，没了活力；让鸟儿自由的翱翔吧，别让渴望翱翔的翅膀渐

22、渐凋零。“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高”同样的曲调，为何让人翅膀的话题作文 篇8在漫漫人生里，志向是人的精神支柱，人是为了自己的志向才活着的，人有了志向就似乎是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发觉了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了志向，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦而我的志向，只是想当一名好的老师。我会想到当老师这个职业，就要由细心栽培我的老师们说起了。因为，他们教会我很多人生的道理，很多有用的学问。让我每天都有新的学问充溢自己。所以，我才能拥有文化，拥有学问。当老师的目的：不但让自己以后成为一个有文化的人，还能赐予

23、更多小孩子更好的文化学问和文化教养。我的老师梦是从那时候起先的在我年仅七岁时，老师用自己春蚕般、红烛般的精神，催开了我心中“长大后成为老师”这朵志向的花儿。记得一次，我偷看了老师的工作安排表，才知道老师为了我们，含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被老师那宏大的无私奉献的精神震撼了。还记得一次，我因得了重病，落下了好多课，回到学校后，老师便耐性地给我补课。可那时的我理解实力并不强，落下的课又太多，无论我怎样努力，我都无法理解老师对我讲的学问点。老师并没有生气，她始终用慈爱的眼神激励我，用柔软的语音引导我，一遍又一遍，不厌其烦地向我说明。从那一刻起先，老师在我眼中，不仅是可敬的老师，还是

24、慈爱的母亲。我更加钦佩老师，越希望成为老师了。我知道，要成为一名好的老师，并不是那么简单的。首先，必需有深厚的学问，所以，我会努力读书，努力考上专业学校，学专业学问。成为一个有深厚学问的老师。假如，让我当上了一名老师的话，那是一件多么值得骄傲的事情啊！我会很有爱心地去对待可爱的学生们。而且，我会用敏捷的教学方案和依据他们自己的爱好去教化他们，去引导他们进入学习当中去。让他们学得轻松，每节课都做到“堂堂清”，削减他们的负担。我不会强迫学生去做什么事情。因为，在学习中原来就充溢了乐趣，只要肯在学习中畅游，肯定会收获到许多对自己有益的事情这条路，可能对现在的我来说，是遥远了点儿，但只要我向这个志向，

25、这个目标去努力奋斗，就确定能实现的，肯定不会成为笑话。为志向插上翅膀！翅膀的话题作文 篇9让爱插上翅膀可敬之余，是否又有让人难以咀嚼的悲伤与怜悯呢?在大力提倡“以德治国”的今日，该如何去唤醒孝道这人类最自然最基本的情愫呢?很难设想，一个人对哺育自己的父母无感恩戴德之孝心，能谈得上爱他人、爱集体、爱祖国。每年5月其次个星期日是“母亲节”，去年，我借“母亲节”这一契机，以母子互通信件为中心，在我执教的两个班开展了一系列语文教学活动，一环紧扣一环，名为“母子连心作文做人”活动课，历时一月，仅用了10课时，出乎我意料的是，效果非同凡响。一、学生作文：给母亲写信(2课时)1.激趣：课前预先告知全体学生打

26、算一个贴足邮资的信封，宣布下堂课作文是写一封寄出去的信，写作内容留待课上宣布。故作神奇，激发爱好。2.写信：取消课前例行指导，课堂上只摆放一笔、一作文本，保持宁静，然后发一打印材料，阅后按要求作文。(个别状况特别的，可写给父亲或其他监护人)材料内容附下：一个人可以没有挚友，可以没有妻儿，但不行没有父母。是父母给了我们血肉之躯，是父母把我们带到了这个世界。我们应当感恩的，首先是父母。父母有三重恩：生我之痛，养我之辛，育我之苦。从呱呱坠地，嗷嗷待哺的幼童到如今亭亭玉立、风华正茂的的青年，十几年的人间冷暖，十几年的世事沧桑，是母亲给了我们更多的温情和呵护，注定我们这一辈子也很难走出母亲那一双饱含深情

27、的眼睛。同学们，在这5月14日母亲节来临之际，让我们共同沉醉在与母亲同行的过去岁月的回忆之中，拿起笔写一封给自己母亲的信，作为节日特殊的礼物，献给自己的母亲。或许对这广博的母爱享受太多，对此，我们已显得漠然。那么，就让我们从记忆的深处去搜寻最典型、最真实的感动。或许你还未曾给母亲写过信，或许你也未曾收到过母亲的信，就从这次起先，共奏一支“母子连心曲”。要求：标题：给母亲的一封信。真(情真、事真)美(文字美、心灵美)符合书信格式。先写在作文本上，然后抄在信纸上。3.发信：学生作文后，将内容工整按在信纸上，连同老师致天下平凡而宏大的母亲们的信，一起装入信封，写好地址，统一寄发。附老师的信：致天下平

28、凡而宏大的母亲们：朗朗睛空，悠悠慈母心。多少回含辛茹苦，多少回披星戴月，多少回梦萦魂牵，守护的却是共同而永恒的期盼：让儿成龙，让女成凤。是你们用勤劳的双臂，支撑起一座遮风挡雨的家，是你们用宽广的胸怀，呵护着稚嫩的儿女。浓得化不开的爱啊，让孩子们一辈子也很难走出您那双饱含深情的眼睛为了加强学校家庭的协作教化，搭起两代人心灵沟通的桥梁，在“母亲节”来临之际，特开展“母子连心”作文做人“活动课。孩子的信是献给母亲的一份特殊的节日礼物，请在百忙中务必亲笔或请他人代笔快速给孩子回信。对此活动有何看法和建议请附信告知。来信请寄637200西充县晋城中学胡先均老师转xxx(即您孩子的姓名)。或许您是第一次收

29、到孩子的信，或许也是第一次给孩子写信，那就从这次起先，再奏一支“母子连心曲”吧，老师和孩子正盼着您的回音。语文老师胡先均20xx年5月10日4.创览作文：收信同时也将作文本收上来，快速阅读一遍，对作文、做人之良莠，心中有数。不足之处突出表现在情感淡漠贫乏，形象不够生动，语言无诗意。然不动声色，接着开展第2个环节。二、树立作文做人典范讲解大堰河我的保姆(3课时)明确：文学作品能感动我们无非一是内容，二是形式。本诗在内容上写苦难、凄苦的人生，这比喜剧更能打动人，其次大堰河的爱从本质上讲是一种母爱，读者较易引起共鸣，最终，最重要的是把握大堰河的形象：低微凄苦的人生和名贵宏大的爱之剧烈反差。在形式上本

30、诗运用了对比、反复、排比、细微环节呈现，背景烘托，人格意义升华(大堰河大堰河一家整个天下劳动人民)等修辞手法和叙述手法。以上讲课为下面学生评改作文树立典范。三、作文点评及自改(2课时)l.老师点评上次作文给母亲的一封信：大堰河我的保姆也可以说是一封寄给母亲的信。我们大家都为这剧烈而深厚的母子情感动了。要想感动别人，首先得感动自己。面对自己的母亲，体会十多年享受的母爱，同学们感动了几分?自己的作文又能打动别人几分?母亲节给母亲的一封信，有几点不足：情感苍白贫乏。有的同学只写很少一点，好像就无话可说。许多同学来自农村，而此时正是抢收抢种季节，一半以上的同学问都没问父母割麦插秧如何辛苦。个别同学父母

31、都下岗了，却无一句安慰之言。缺乏典型材料，详细形象不够。多概括叙述，少有细微环节描写。莫非在我们的记忆中，摄取不出让你感动的细微环节?真的是享受太多，情感麻木了?语言无味，无诗意。这些作文的不足之处也反映了同学平常作文中的弊病。平常作文多靠假大空之套话积累而成。一旦写真实的生活，反而觉得无话可说，有的又不知如何去提炼。要想写好本次作文，除了你自己要专心去搜寻最深的感动外，还要有肯定的写作技巧。2.学生自改：经过一番耐性细致地指责与指引，多数同学有所领悟，纷纷拿起笔仔细批改。不仅是对个别字词的修改，而是内容上的大幅度修改。改后收上来再看，自然比前次大有改观，不乏佳作。90%的作文升格上了层次。选

32、择几篇优秀作文备用。四、“母子连心作文做人活动体验课”(2课时)母亲节后三天，家长就接连回信，一周后，经我手发给同学的信越来越多，10天后，再次体验时机已成熟。于是又利用两节课，90分钟作文，巩固并扩大成果：55分钟快速作文：或以“妈妈来信”作标题写一篇记叙文，或以“我看母子连心作文做人活动课”为题写一篇争论文。写好就交上来供老师阅读。(最快的同学36分钟写成，文章见后)10分钟讲评：依据测览结果，略讲要点。妈妈来信重点写感受，将信的内容与自己的感受紧扣起来，来前之盼，来时之喜，读时之感，读后之悟。重点写自己的心理活动及对母爱的再相识。争论文，要重点抓住关键字眼：作文、做人，就谈在这两方面的收

33、获与意义或成败得失。争论方式即实行就事论事法，切忌跑题去大写母爱大写“代沟”等等。25分钟同桌互改：依据从前所讲要点及一般文体要求去评改。允许同桌相互探讨。五、尾声：总结深(1课时)打算：征得同学同意，从收上来的母亲来信和同学们两次作文中选择两三篇备用。总结：讲组织本次活动的动机、过程及意义，给同学们讲明这是有目的的细心策划的一场爱心大行动。读文章：读3篇给母亲的一封信(王丽君、赵长吉、何宴秋)、2篇家长来信(赵长吉同学母亲，蒲小玲同学母亲)、l篇杜超同学评论文。小结：母爱深深。从传闻中的抟土造人炼五色石补苍天的女娲到一心为儿供应良好的教化环境而三迁其家的孟母再到仁厚博爱的朱德母亲，这种延绵不

34、绝、深厚而单纯、执著而痴情的母爱，早已成了我们人类生命的文化家园。同学们，谁不渴求着爱与被爱呢?一个人对生养自己的父母情感淡漠甚至泯灭，怎谈得上对挚友尽诚，对家庭尽责，对祖国尽忠呢?本次活动可告一段落，但“母子连心”爱的活动才刚刚起先。后记：执教多年，我时时叹息一些学生情感淡漠，社会上“有欲望而无情感，有情感而无思想的空心人”越来越多，师生间那种同悲同喜心心相印之共鸣越来越少，而旧的教化内容及方式越来越难以感动学生包括执教者本人。如何在应试教化中突出重围，真正切实开展以科学人文两大精神为魂的素养教化，这正是我们站在教化第一线的工作者不行回避的问题。这次活动在这方面作了一次尝试，得到了广阔同学家

35、长的赞许。中国人在情感上一向拙于表达，即使是亲人之间也是如此，而这次活动无疑供应了父母和子女两代人沟通的桥梁，绝大部分同学与家长都是第一次通信，那份投入与惊喜非同一般。最大收益者是学生，活动之初，个别同学不理解，认为老师“做作”。随着活动的深化，同学们渐渐理解、感动了。伏案写信的凝重，读文听讲的专注，感动与眼泪时现。尤其感人的是总结课上读同学和家长的信时，师生们都沉醉在爱的激流中。当我读赵长吉同学的信时已泣不成声，而另一封何宴秋同学的信，我只好请一位同学代读，当他语不成声地读完时，已泪挂双腮。令人兴奋的是同学们像经过洗礼似的，懂事多了，勤奋多了，学习上自觉性明显增加了。作为策划者的我和学生家长

36、何尝不是受益良多，很多家长来信盛赞这样的活动，说它就是素养教化，希望这样的活动多开展，我也是第一次收到如此多的热忱洋溢的家长来信，也更感肩上的责任重大。“一石激起千层浪”，我始终在思索，我们该选择什么样的石子投入那貌似安静的心潮，让激情与感动这神奇的小精灵随时走进我们的语文大课堂呢?附我看“母子连心作文做人”活动杜超长期以来，我们的语文教学始终拘泥于老师在课堂上一个劲地灌输，而学生在下面不知所云。久而久之，同学们学习语文的爱好降到了最低点。虽然它是我们的母语，但想说爱她真不简单。在这种状况下，真的很有必要将语文学习与生活联系起来，将单调乏味的学习变得生动好玩。这次“母子连心作文做人”活动真的给

37、我留下了很深的印象。我想没有哪一位中学生挚友不会拍手称快，大声叫好的。老师经常对我们说，生活其实就是一本大的语文书，以前真的很不明白，试卷上那些咬文嚼字、单调乏味的试题与生活简直就是风马牛不相及。现在，我最终过得了语文的另一面，更加广博、丰富的一面。正是得益于这一次语文活动，第一次真正地给母亲写信;第一次不必考虑是否能拿高分;第一次不用搜肠刮肚去找寻那些美丽的词句，或是违着心愿瞎编乱造，自由自在地向妈妈倾吐内心真情的告白;第一次发觉学来的词语竟是那样的管用，平常厌烦的修辞在笔下也变得活泼。为什么?就因为它贴近生活，源于生活。不禁感叹：这次语文活动真的很好。其实，这次活动不仅给我们带来了全新的语

38、文概念，同时，它也教化了我们怎样“做人”。说句实话，我以前真不知道有这么个节日，也从没有想到过向母亲攀上真诚的祝愿。平日里，还经常自诩自己想母亲想得最多，爱母敬爱得最深。可是，莫非爱就仅仅只是在口头上大呼一声，或者在心底静静缄默吗?不，爱须要实际的行动。当我提笔给母亲写信的时候，我明白了这一点。虽然，我曾有过迟疑，没有志气将这封心灵的告白寄回家中。可是，真情须要隐藏，真心须要羞涩吗?不，我坚决果断地将信投入了邮筒。或许母亲没能收到这封信，或许不行能回信她实在太忙了，根本没时间走出田间一步。然而我仍旧感到欣慰，因为我对母亲的爱更深了。母亲没有回信;那又有什么关系。我将会用自己的行动让母亲剧烈地感

39、受到儿子的孝心。或许现在农村正值“抢收抢种”季节;或许是多数母亲身处农村识字不多。本次活动母亲的回信较少，于是乎，有的同学产生了悲观心情，有的摇头叹息。我认为大可不必如此，莫非母亲为我们付出的还不多吗?莫非母亲的爱还须要用言语来表达吗?读着一封封给母亲的情真意切的信，我真的很感动，谁说我们儿女不懂事，不懂情呢?总以为，语文太单调太乏味。这次活动让我彻底地变更了这个观点。从中不仅学会了作文，更学会了做人，这样的活动莫非不应当多开展几次吗?翅膀的话题作文 篇10“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过只有片片白云，为她落泪，只有阵阵风儿，轻声诉说还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过”走过

40、这一片漂亮的芦苇坡，你可曾听说过?那一个活泼的女孩，她曾在那一处芦苇坡上，留下一首动人的歌。那一群白翼天使，从湖面划过。一个高校毕业的女孩，一只落入沼泽的丹顶鹤，更有那一抹血红色的丹霞。只有片片白云，轻声诉说。那一片芦苇荡，一群漂亮的丹顶鹤。走在那一片芦苇中，被风吹过，“沙沙”作响。那一个小女孩，与丹顶鹤作伴，在那一片慰蓝的天空下，在那一片雪白的云彩下，翩翩起舞。金色的芦苇杆儿，洁白的芦苇花儿，又是那一个秋天金色的芦苇荡，与女孩，与丹顶鹤，纷纷飘舞。又是一团洁白的棉花，在那片湖上飞旋。那一群雪白的丹顶鹤雪般白羽，头顶一块丹红，又是一个帽子，在头顶，在夕阳下闪耀。那一只落入沼泽的丹顶鹤，女孩舍命去救它。那一只不当心落入沼泽的丹顶鹤，只想扑着翅膀飞起。那一只落入沼泽的丹顶鹤，在沼泽中，渐渐沉落。“从前有一个小女孩，她喜爱养丹顶鹤，高校毕业后，她回到了那片芦苇荡。她为了救一只受伤的丹顶鹤，滑入沼泽，再也没有上来。”那一只被救起的丹顶鹤，在那一片夕阳下，注视着那一处沼泽。那一个熟识的身影，再也没有上来过。只有片片白云，为她落泪。只有阵阵风儿，轻声诉说还有那一群丹顶鹤，在夕阳斜照下，轻轻地，轻轻地，飞过