牛津小学英语教学设计3.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -牛津学校英语 6B Unit6 Planning for the weekend类别：学校英语编号：一、课题名称：牛津学校英语6B Unit6 Planning for the weekend二、设计思路：1. 教材分析：本单元的核心教学内容是“周末活动方案”，环绕这一话题绽开各项活动。在课堂教学中以环绕“同学为主体，老师为主导”的教学理念，通过多媒体帮助教学，创设一系列情形，让同学在详细的情形中学习新句型、然后再运用于语言沟通，使整个教学源于生活，又用于生活，创设了真实的生活场景，使同学学有所用，体验胜

2、利的欢乐。2. 学情分析：一开头从爱好入手，听力一首悦耳的英语歌曲，带着同学边做动作边唱，来激发学习热忱，创设良好的英语学习氛围，也为本课学习作铺垫。通过free talk师生对话中争论周六与周日所从事的活动引出周末weekend, 引入到新学问的学习中。通过 引言的学习来明白本课主人公和话题。3. 教学理念：突出同学主题，焕发课堂活力。采纳任务途径，提倡体验参加。转变传统教法， 寻求出创新课堂。在“周末活动方案”的情境中来学习本课对话，在会话教学中勉励同学大声说，说清晰并配以丰富的表情和适当的手势，采纳委婉有礼貌的语调，有条理的说，培育同学口头表达才能。三、教学内容： 6B Unit6 Pl

3、anning for the weekend A.Listen, read and say四、教学目标：1、学问目标 :(1) 能正确听、说、读、写单词和词组plan, picnic, play, take part in.(2) 能正确听、说、读、写句型 What are we going to do. Were goingto(3) 能正确听、说、读日常交际用语和句型Is that Gao Shan. Yes, speaking. By the way, what are you going to do.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -

4、 - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、技能目标 :(1) 能正确懂得、把握对话的内容，并能有感情的朗读对话。(2) 能用所学句型与他人争论将来时间的活动方案。3、情感态度目标 :培育同学间的小组合作意识，同时增强同学做事的方案性。五、教学重点 :1能正确听、说、读、写单词和词组plan, picnic, play, take part in.2能正确听、说、读、写句型 What are we going to do. Were

5、 going to.六、教学难点 :能正确听、说、读、写句型What are we going to do. Were going to. 并能敏捷运用。七、教学预备：1 、老师预备 : a 教具预备：多媒体课件，图片如干，玩具电话一部，录音机一台 b板书预备：预先板书课题Unit6 Planning for the weekends. 2、同学预备 :要求同学课前做好预习工作 同步导学相关练习 八、教学过程：Step1.Warming-up.1.Greetings.T： Hello,boysandgirls.How are you today.S:Fine,thank you. And yo

6、u.T: Im fine too. Nice to see you. S: Nice to see you,too.2.Sing a songWill you join me.【设计意图】以师生间的问候及歌曲配以美丽动作导入新课，快速营造温馨、愉悦的教学氛围，使师生均能以良好的精神状态进入课堂教学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -Step2

7、.Free talk.T: What day is it today.S: Its Friday.T: What s Saturday and Sunday. Do you know. T/S: Yes. Its weekend.T: Yes,youre right.Its the weekendT: By the way,do you like the weekend. 师说明 by the way的意思，顺便问一下 / 顺便说一下，同时领读短语。T: By the way,I like the weekend because I often go shopping with my frie

8、nds.But this weekend Iam going to see a Beijing opera.T: Beijing opera,do you know.Lets look,Beijing opera means“京剧”。see a Beijing opera means“看京剧”。T: By the way,to see a Beijing opera is my plan.Whats your plan.Look,plan means“方案”。 plans for the weekend means“周末方案”。T: Today we ll learnUnit6 Plannin

9、g for the weekendT: What s your plan for the weekend.你是如何询问别人的周末方案了？ We may say: What are you going to do this weekend.这个周末你准备做什么？ T: You can answer Im going to. 我准备【设计意图】 本环节用跟老师边做边唱及日常问答激活旧知，同时通过活动营造师生之间和谐、轻松的课堂氛围学习短语by the way及 see a Beijing opera既复习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

10、 - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -了旧学问 Saturday,Sunday,weekend，又激发了同学的学习爱好，也为学习引言部分David 的信息做铺垫。 Step 3 Presentation and practice.1. 学习引言部分：（ 1）T: Look,here are two old friends, David and Gao Shan they aretalking about something by the

11、phone.What are they talking about. Lets watch cartoons. 老师出示 David 与 Gao Shan 打电话的图片 ,图上可有日历显示是周六,并显示天气温和 ,阳光辉煌。 S: They are talking about their plans for the weekend.T: Here are more questions :（ 2） 课件出现问题 ;Are the children at school today.What are Gao Shan and his Dad going to do on Saturday.Would

12、 David like to join them. What is David going to do on Sunday.在听录音后回答疑题，课件出现答案:No,they don t have school today.教学短语have school的意思“上课，有课。”Theyre going to see a Beijing opera. Yes,he d love to.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资

13、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -He is going to play the violin at the concert.学习 concert音乐会 【设计意图】（由 David 与 Gao Shan 打电话的图片引出引言的学习内容，在问题的回答中学习 have school ， at the concert 让同学整体感知了引言内容，知道了整篇对话的主要信息，为后面新授做了铺垫。）2. 学习对话内容：T: Gao Shan going to瑟尔 see a Beijing opera today .Let s complete the details

14、 about Gao Shan.（ 1） Watch and complete.WhoActivityWhenWhere可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Gao Shan and his Dadsee a Beijing operaat 1:30this afternoonin front of the Garden Theatre可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Q1: When are they going to see a Beijing opera.Q2:Where are they going to meet.【设计意图】（在这个练习下让同学有目的的听录音

15、对话，明白了Gao Shan 的周末方案是 see a Beijing opera,并且是和爸爸一起去看的，接着出现另外两个问题通过小组互动知道关于Gao Shan 的其他信息，让同学在课堂上动起来。）3. 学习对话关于Nancy 的周末方案。 Questions ：What is Nancy going to do on Sunday.出现答案：Nancy s going to play the piano.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

16、 - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【设计意图】（连续听对话，在对话中知道Nancy 的周末方案。同时引导同学用完整句型去表达Gao Shan，Nancy， David的方案。）4. Listen， repeat and judge.(1) David is going to see the Beijing opera with us.(2) He is going to meet us at six in front of the Garden Theatre.(3) There is a concert in the sc

17、hool tomorrow.(4) David is going to play the piano at the concert.(5) Nancy is going to play the violin at the concert.小组或同桌争论后出现答案:T F T F F【设计意图】（通过听录音跟读对话后再次懂得对话内容，小组间争论，核对答案。让同学明白对话中的Gao Shan， Nancy， David的周末方案。）5.L et s have a chant.Opera, opera, see a Beijing opera. Theatre, theatre, in the th

18、eatre.Violin, violin, play the violin. Piano, piano, play the piano. Concert, concert, at the concert.【设计意图】（复习生词与短语，调剂课堂气氛，激发同学的学习爱好及参加学习的积极性。）Step4: Consolidation1. 总结本课的短语，句型。2. 夸奖在课堂上表现杰出及有所进步的个人或小组。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

19、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3. T: We know May Day is coming. We all like having a long holiday.Questions: What do you usually do on May Day. What are you going to do this May Day.同桌争论，以打电话形式明白好友的出行情形并邀请同学出去游玩。全班表演。Step5: Homework1. Listen to the tape and read the text three times

20、.2. Go on to prepare the topic“ What are you going to do this May Day.” and discuss in groups.【设计意图】（作业设计既要复习巩固所学学问又要敏捷有针对性与生活联系在一起达到学以致用。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结九、板书设计：Saturday have school by the wayUnit6 Planning for the weekendA:Whatareyougoingtodothis B:I m going to.see a Beijing operain front

21、of the Garden Theatre可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -play the violin可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结play the pianoat the concert可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结十、教后反思：本节课我是在上课前的两个

22、星期我就开头为这节课做预备，包括构思，教案，教具的预备等，特殊是每一个环节之间的过渡与联系我非常注意，想了又想，改了又改，比如自由对话部分就想了许多方案，由于本单元是环绕周末活动而绽开的话题，同学比较感爱好，所以我想能让同学在课堂上进入角色，充分表达自我，为自己支配一个开心的周末。上课前，我仍是很有信心的。课后，我准时与老师进行交流，也进行了反思，这节课胜利的的方我感觉有以下几点：1.各环节过渡自然流畅, 能有效完成本节课的教学任务. 2.环绕任务型的模式绽开各段落,根据总 - 分- 总的结构支配 ,注意对课文的整体懂得和把握. 3.词组 by the way等处理的比较中意，达到了预期的成效。4. 同学在课堂上能自由表达，课堂氛围好。但同时也有不足之处，如： 1.我在每一个环节都设了任务,可能有点多 ,仍要进行有效的删减. 2.表格的设计过分估高了同学的才能,仍要进行完善。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载