物理第九章第三节《物体的浮与沉》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第三节物体的浮与沉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 标 要求新课程标准要求通过本节课的学习让同学（ 1）经受探究浮沉条件的过程，体验试验的乐趣和重要性。（ 2）能运用阿基米德原理运算浮力的大小。（ 3）知道物体浮沉的条件。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 目标学问与技能：1、明白物理与现代生活、社会生产、科学技术等的亲密联系和重要应用。2、让同学进一步熟识浮力，会比较浮力与重力的大小，初步形成力与运动的关系。3、 通过

2、运用试验的方法解决判定物体的浮与沉问题，使同学初步领悟如何判定物体的浮与沉的基本思想。4、能利用浮沉条件解决一些简洁的问题，培育同学运用物理学问解决实际问题及应用信息的才能。过程与方法：1、通过对浮沉条件的探究，使同学体验猜想的验证过程，培育合作意识。2、通过体验对物体的浮沉现象的分析，归纳总结得出物体的浮沉条件的过程，从而培育和强化同学科学的试验争论才能和思维方法，感悟从物理现象到物理本质的飞跃。情感态度与价值观：1、让同学体会到生活中到处包蕴物理学问，物理就在身边，从而进一步培育同学学习物理的爱好。培育同学严谨仔细的科学态度和作风。2、通过浮沉条件的实际应用，明白物理学问在科学争论和实际生

3、产和生活中的应用，体会科学、技术与社会的紧密联系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 重点知道转变物体浮沉的方法和懂得物体的浮沉条件。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 难点用试验的方法总结出物体浮沉的条件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 媒量筒、鸡蛋、食盐、水、木块、砝码、带盖小空瓶、滴管、夹子，气球、弹簧测力计，细可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共

4、5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -体绳，竹签。教 学 过教学内容师生活动程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导 入 新课展现试验， 加盐后， 第一颗鸡蛋上浮，其次课鸡蛋下沉，提出问题，激发同学的学习爱好。老师这里有两个鸡蛋，第一个鸡蛋 沉在量筒中的水底，加盐后发觉鸡蛋上浮，其次颗鸡蛋浮在量筒的水面上，加 盐后反而沉到了水底，这是为什么了？通过今日的学习，我们将掀开这个谜团。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分析刚才鸡蛋的运动过程，加盐

5、后，鸡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、活动 1 介绍什么是上浮，什么是下沉过程。给出上浮的最终状态是漂浮。结论：上浮的物体有：木块，小玻璃瓶蛋由下往上运动，我们把这个过程叫做上浮。其次个鸡蛋加盐后沉到水底，我 们把这个过程叫做下沉。下沉过程的最终状态是漂浮。老师让同学动手试一下：把以下物品，如 小玻璃瓶，带夹子的气球，木块，砝码，完全浸没在水中松手后，它们如何运动？（同学展现） 同学积极发言试一试： 让同学利用桌面上的物品做试验验证他们的猜想（提示同学此时用的器材）找几个组说出他们看到的现象老师和同学共同总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -

6、 - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -下沉的物体有：砝码。带夹子的气球新 知 传授观看物体的上浮和下沉比较简洁，那么同学们能不能转变物体的上浮和下沉状态了？（试验验证）1、怎样使浮在水面的空瓶沉下去？怎样转变物体的上浮或者下沉猜想：物体的上浮或下沉是由重力和浮力的相互关系打算的。水中的物体都受到重力和浮力，为什么有的物体能浮在水面，而有的物体却沉入水底？2、怎样使

7、沉在水底的带夹子的气球浮起来？你采纳了哪些方法使物体上浮或下沉的？方法一：加水转变玻璃瓶的重力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -方法二：转变气球排开液体的体积所采纳方法的实质是：转变了物体的重力或浮力。同学做试验（四人一组，老师边巡察边指导）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结猜想：当物体完全浸没后浮力与重力满意什么关系时物体下沉

8、，满意什么关系时物体上浮？给出猜想试验方案展现试验验证：同学动手操作，留意到试验过程中的详细细节，会用阿基米德原理和称重法测量或者运算物体所收到的浮力大小，并娴熟把握。熟识物体上浮和下沉的条件。试验完毕找几个组长发言对各组实行的措施，用沟通的方法聚集起来，通过争论，引导同学从重力 和浮力的关系归纳出所采纳的方法的实质。同学争论，给出猜想： 当物体浸没时 ：试验验证自己的猜想是否正确。如 GF 浮，就物体下沉（以砝码为例分析 ）争论方案，同学展现方案。测量出物体的浮力和重力重力的测量 - 弹簧测力计浮力的测量 -（ 1）、称重法测浮力（ 2）、阿基米德原理测浮力（详细的方法和步骤）当物体浸没时如

9、 GF浮，就物体上浮。（以木块为例分析）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结明确漂浮和悬浮状态下物体的受力情形。明确并对比记忆物体在不同状态下的浮力与重力的大小关系。四、物体浮沉条件在生活中的应用1. 密度计2. 潜水艇3、热气球4、孔明灯回到导入过

10、程中两只鸡蛋的上浮和下沉，找出其中的秘密。争论方案，同学展现方案。测量出物体的浮力和重力重力的测量 - 弹簧测力计浮力的测量 -阿基米德原理测浮力（详细的方法和步骤）称重法测浮力为什么不再适用了？（同学说明分析）得出结论与之前学的二力平稳相联系，物体所受的重力和浮力满意平稳的条件：等大， 反向。所以物体的重力等于浮力。你知道密度计是怎样工作的吗？密度计的量程有什么玄机？同学展现：你知道潜水艇是怎样实现浮沉的吗？展现视频。热气球和气艇靠转变浮力实现浮沉作为课后阅读材料，自主探究展现给同学看清晰鸡蛋的真实面目。（鸡蛋壳）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载