2015第一学期九年级期中语文试卷.doc

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1、永宁二中20152016学年第一学期期中考试九年级 语文 试卷命题老师：吕国成时间：150 分钟 总分; 120分我是一名永宁二中的学生，为维护考试的公平、公正，我愿意用诚实守信的行为，以自己的人品、人格担保做出如下承诺：遵守学校考试管理规定，独立完成试卷的内容，考试过程中不偷看、抄袭或有意让他人抄袭；不交头接耳、传递答案，尊重监考教师。一、积累运用（38分）1、默写（16分）海内存知己， 但愿人长久， 。温故而知新， ，风正一帆悬。 ，草色入帘青。 ,夜泊秦淮近酒家。蒹葭凄凄， ， 关关雎鸠， 感时花溅泪， 人生自古谁无死， 春蚕到死丝方尽， 乡书何处达， 烽火连三月， 征蓬出汉塞 甲光向日

2、金鳞开 ，风烟望五津。2、成语填空（4分）（ ）然大悟 （ ）有味 （ ）人听闻 一丝不（ ）3、“世界读书日”到来之际，你所在的中学拟举办“在阅读中成长”主题读书活动。请你从读过的名著中选出一部推荐给同学。（4分）推荐的名著： 作者： 推荐的理由： 4、给下面新闻加上标题，字数不超过16个（2分）记者从中华回乡文化园了解到，为了迎接即将到来的古尔邦节，中华回乡文化园特别推出门票优惠活动。古尔邦节期间，宁夏本地穆斯林凭本人身份证可免费参观中华回乡文化园。当天，宁夏本地游客以及外地穆斯林可凭本人身份证享受门票半价有回（30元人） 5、文学常识天空（6分）陈涉世家选自 ，这本书的作者是 关雎选自

3、，相传是春秋时期 编撰的，后来成为儒家的经典之一。在烈日和暴雨下选自小说 ，它的作者是 6、写出下面谜语的谜底（字谜）（2分,任选其中的2个）一人 （ ）一大二小（ ）半青半紫（ ）春一半秋一半（ ）7、修改病句，把正确的句子写在横线上（2分）我们一定要发扬和继承航天人坚忍不拔、开拓创新的精神。 8、用所给的3个词语（偏远 、泥泞、秀丽）写一段话，不超过40字，介绍我所在的村庄。（2分） 二、阅读理解（38分）（一）文言文阅读（共20分）9、解释下列句中加框的词（10分）才美不外现 （ ） 且欲与常马等不可得（ ）水尤清冽（ ） 其岸势犬牙差互（ ）便要还家（ ） 村中闻有此人，咸来问讯。（

4、）余人各复延至其家（ ）便扶向路（ ）风烟俱净，天山共色（ 猛浪若奔（ ）10、翻译下列句子（8分）燕雀安知鸿鹄之志哉 复前行，欲穷其林。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 急湍甚箭，猛浪若奔。 11、简答（2分）请写出陋室铭表现陋室环境的语句是什么？并说说它的意思。（二）课内现代文阅读（8分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：，是草丛中淌过的小溪；，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着

5、卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。12.语段主要写了哪三个内容? （3分） 13“泉声浸着月光，听来格外清晰”中的“浸”字

6、用得好，请赏析。（2分）【答】 14.请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受，要求运用一定的修辞手法。（50字左右）（3分）【答】 （三）课外现代文阅读（10分）流泪的蓑衣 那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。 土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。 已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。 它想，那应该

7、是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。 那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。 多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在

8、农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。 蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。 生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。 一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件

9、精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。 但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。 15.品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？ 2分 16.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。2分17.根据文章内容概括回答。（4分）父亲是一个怎样的人？2分 第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？2分 18.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）2分 三、作文（40分）请以感谢童年为题，写一篇记叙文，字数550左右