2022美术课二年级作文锦集十篇.docx

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1、2022美术课二年级作文锦集十篇美术课二年级作文 篇1一天，我们在教室里上一节美术课，老师教我们折飞机。我折了一架可以合体的飞机，我用了一张纸折了一个火箭飞机，接着把火箭飞机撕一半下来。我又用了一张纸来做机身，把机身做完后把机头的角弯一下，再把机头插在机身上，这样，一架飞机就折好了。还有时间，我检查了一遍，发觉有须要改进的地方，我把须要改进的地方改了一下，一架完整的飞机就完成了。我还会折小鸟飞机星星火箭钢琴老师夸我折的好，听了老师的话，我心里乐滋滋的。美术课二年级作文 篇2当当当，快来看，快来看！我的两个小吊饰！这回上美术课是我从一年级到现在做手工做得最好的一次了，老师还给我打分打了个A+呢！

2、星期五是一个星期上学的最终一天，许多同学喜爱星期五，还因为星期五有美术课；也有不喜爱美术课的，因为美术课上要是谁遗忘有一个东西没有带到教室的话，就要罚抄写课文、背诵课文了。假如得到三次警告，就要从第一课始终抄到这天学的一课呢。对了，美术老师给我打了个A+的事情是这样的：今日，我背着装满了美术工具的书包去上学。我一进教室就望见班上的同学都摆布着自己的彩条，比谁的彩条多，谁的彩条美丽。我这才想起来，我没带彩条！我赶忙到座位上打开书包，找呀找，翻呀翻。发觉包里什么东西都有，就是没有彩条。我心里急，突然又想起来什么。我打开美术书，上面有一个一个的图片，我觉得书上面的吊饰小鱼儿画得很漂亮，但是合起来就不

3、美了，我想象把它变成一个很大的红色大爱心，该多么美丽哇。最终到了这两节美术课的实践，我起先做吊饰了！你知道我是怎么做的吗？让我告知你吧。1、剪一个爱心；2、剪一个圆，上面写着“福”这字；3、剪一些同样的黄色小条条，和一些绿色小条条；4、挂起来，成了锁链；5、粘在一起成了一个美丽的小吊饰。老师要求每位同学上讲台，将自己的作品展示给大家看，然后打分。我虽然没有打算彩条，但是通过想象做出的小吊饰，美术老师竟然打了一个A+。回到家，妈妈也觉得我的小吊饰有些新颖，还让爸爸给我和小吊饰拍照留念。这真是个又惊又喜的星期五。我不是说做了两个吊饰么？呵呵，其次个吊饰是我放学后在爸爸办公室那里做的。美术课二年级作

4、文 篇3星期二，我们班上了一堂特别好玩特别有意义的美术课。为什么特别好玩特别有意义呢？原来呀，今日的美术课，不再是枯燥的临摹、素描等，而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒，可以自由地发挥个人的想象力，随意组装，随意摆造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入现代流行元素，更允许是将来的奇型怪状的.我先把三个长方体纸盒粘在一起，做了一个小床。嗯，不好看。于是，便把红色的彩纸粘在床身，又用绿色的彩纸粘在床头和床尾，找了一个比较小的纸盒粘在床底，做了一个抽屉。细致端详了一番，自认为还可以。接下来，我又用一个大一点的纸盒从两边剪开，把底端的连接处剪断，完备的沙发模型就出来了。为了美丽，我又用各色调纸和水彩

5、笔装饰了一番，沙发美丽极了！最终，环顾四周其他同学做的.家具，有三角电视，有圆形床，有椭圆椅子，有菱形桌子，有六面体沙发形态各异，希奇极了。同学们一看我做的家具，七言八舌地评论，说我太没创意了，看不到将来家具的影子。赵老师把一些做工精细、色调艳丽、造型富有创意的家具选择了一套，摆放在一起，做成了一个暖和的家。并告知我们，今日动手组装家具，就是为了激发我们的美术灵感，激发创意激发想象力！美术课二年级作文 篇4今日，我们学校有好玩的活动，邀请了少年宫的老师教我们画笔筒。我们满怀期盼地坐在位置上等待着老师的来到。最终，老师走进了我们教室，大家不谋而合地鼓起掌欢迎老师的到来。在热情的掌声过后，老师自我

6、介绍并给我们班的31位同学每人发了一个笔筒，在老师的要求下，我拿起铅笔在我的笔筒上画了一个在放风筝的孩子，还有一朵漂亮的向日葵，然后我挑了色调，一蘸一涂，美丽的图案出现了！我们把做好的笔筒拿给老师评奖，我拿到了奖品巧克力！今日真快乐！我有了自己制作的笔筒。美术课二年级作文 篇5今日早晨8点钟，妈妈送我去学美术，到了学校，我玩了一会，就起先上课，老师教画一颗树，这棵树是一般的树干，它有各种各样的图形，是6种线组成的：他们是直线，弯线（也叫曲线，还叫弧线，哪一种都可以），还有折线，波浪线，锯齿线（锯齿线特别可怕，因为它像鲸鱼的牙齿，又像锯齿，所以叫锯齿线），不规则线，圆圈线（这不是线，但老师让用上

7、它）它还加上黑，白灰这几种颜色。一般见到的树干都是咖啡色，到了休息的时间了，小挚友都休息去玩了，我还得坚持画，过了一会上课了，老师让把上星期画的花瓶的背景色涂上。我不知道什么是鲜亮的颜色，就涂成了黑色，涂完后交给老师，老师说“这不是鲜亮的颜色，鲜亮的颜色是橘黄，淡黄，淡绿，淡红”老师还说：“你的黑色不鲜亮，你该涂哪一种色，色调不鲜亮的话，你就失败了，还不能参与竞赛。”于是我就重新画了一幅，我很快就画完了，涂上我宠爱的草绿色，然后交给老师，老师说我画的不错，有进步，可以参与竞赛了。美术课二年级作文 篇6今日上午第三节课是美术课。上课铃声响了，美术老师夹着绘图工具慢步地走上讲台，他一本正经地说：“

8、这一节课给大家学习画画，内容你们自己创意”。于是，我手持笔一丝不苟地在画本上画了起来，而个别同学还兴致勃勃地在课桌上玩石子，过一会儿，我的绘画作业做完了，我拿给美术老师打分，得了98分，我兴奋地夹着作业本回到座位上就坐。突然，有一位同学被老师罚站了，大家都不谋而合地抬头望着他，他的脸色象母鸡下蛋一样立即红起来，吞吞吐吐地对老师说：“老师，对不起，刚才我玩石子错了，以后我肯定改正”。老师说：“知错就改，还是好学生，怕就怕不知悔改的学生”。下课之后，我边走边想：老师罚得对，严是爱，松是害，不管不教要变坏。我们要好好地珍惜学习时间吧。美术课二年级作文 篇7二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会

9、画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等很多事情。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。为完成好老师布置的作业，我和我的同桌-王路翔快速进行了简洁地分工：我负责打算纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的各个部位都打算就绪了；我的同桌-王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上，最终把我做好的机器人的各个零部件，用

10、双面胶作为粘合剂，组装在一起。这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。老师看了我们的劳动成果，欣慰地赞扬道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样-别提多快乐了！这节美术课使我知道了一个道理-那就是做好一件事情，不仅须要专心地思索，还须要合理地分工，并且相互之间还要亲密地协作好！美术课二年级作文 篇8一天，小灰兔（以下称小灰）和小白兔（以下称小白）一起去上美术课。他们先去山羊爷爷家串门。山羊爷爷一开门，小灰就说：“山羊爷爷好”。小白也说：“山羊爷爷，您好。”山羊爷爷一边笑着把他们请进屋里，一边说：“有事吗？”小白说：“我们想借点白菜交学费，一共六棵。”山羊爷爷

11、说：“好，六棵送给你们了。”“感谢”小灰和小白说完，就拿着白菜走了。上课了。画眉老师让学生画近处的房子、大树；远处的山坡太阳。小灰小白也起先做画了。他们画完了老师要求的作业，就在教室四周看。呀，每个人的画法都不一样，小松鼠用尾巴画，小花兔用耳朵画，大象用鼻子画，总之，大家的画法都很惊奇。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵画画，而我只能用手画画。以后，我也要学习那种高级画画法。”叮铃铃，下课了。小灰和小白缴完了学费，就很兴奋的回家了。美术课二年级作文 篇9两个月的暑假生活缤纷多彩，让我收获不小。在暑假培训班里，我学会了很多本事。但让我收获最多的是哪堂美术课。“叮叮叮”随着上课铃声，一节新的美术课起先了

12、，“我们今日要做一张贺卡，主题是元宵节。”一声嘹亮的声音从我耳边传出。我心想：太好了，做贺卡可是我的强项。我赶忙一张白纸，一盒水彩笔等工具。起先制造贺卡了。我先把白纸对折，然后在第一面纸的正中间写上“元宵节”三个。大字。可是我太马虎了，把“宵”写成了“霄”。我费尽心机，最终想到了一个法子在错字上贴一朵小花。就这样，我把没一个字后都贴了一朵小花。接着，在其次面的上方画了四个连在一起的爱心，意思是我们一家人恒久在一起。在纸的下方画上了小桥流水，这样封面就做好了。起先做贺卡的内部了，我先画上了蓝天白云，右画上了两只和平鸽，在左边画上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鸟，还有一

13、些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的茎也画成蓝色的了。我心想：这下前功尽弃了。就在这时，老师似乎猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黄色的水彩笔。我想了好一会儿，才明白过来黄加蓝等于绿。于是我在蓝色的上面又画上了黄色，大功告成了！我观赏着自己这做的贺卡，心里有说不出的兴奋！通过这件事，我明白了：做是不行以半途而废，马马虎虎。遇到困难要擅长思索，勤于思索，这样才能把事情做到最好。美术课二年级作文 篇10今日在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄我们拿着这些做好的水果，当心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的不好的同学都很悲观。而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。”我才安心的出去玩了。今日的这节美术课可真好玩啊!