乌鸦喝水教学设计-小学课件.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载乌鸦喝水教学设计一、上课，老师好，同学们让您好，请坐。同学们喜爱猜谜语吗？喜爱一身黑羽毛，聪慧爱动脑，反哺孝妈妈，叼石喝到水。打一动物。对是乌鸦。 乌鸦图乌鸦字乌鸦是一只特别有孝心的小鸟，小时候妈妈捉虫喂它，长大后，它捉虫喂妈妈。乌鸦仍是一只爱动脑筋的小鸟，遇到困难时，它会难过难过，但是他更会积极动脑筋想方法，克服困难。乌鸦喝水的故事就是一个关于乌鸦动脑筋想方法，克服困难的故事。请同学们伸出右手食指和我一起写乌鸦喝水。（板书乌鸦喝水）同学们，怎么记住“鸦”了？这样的字叫形声字。这个乌和哪

2、个字很像？鸟，有什么不一样？乌是什么意思了？乌云乌黑乌贼乌龟乌鸡乌纱帽下面我们一起听听乌鸦喝水的故事吧。（放录音或老师范读。）故事好听吗？前些日子同学们读过是不是？生读书。四色预习单至少熟悉5 个生字条里的生字。能正确认读生字能给生字组词能用词语说句子。 二、 想不想自己读一读这个故事？出示要求1 、标出自然段序号。2 、遇到不熟悉的字借助拼音，或者问老师、同学。生自己读师巡察。问：课文有几个自然段？（幻灯片课文分段）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资

3、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载指名读课文，每人一段。评判课文中的生字跑出来了，熟悉他们吗？一起读 开火车读评判 红色同学读去掉拼音读黄色同学读只有生字：乌鸦处找方法旁许放进高蓝色色同学读组词说话绿色同学这些生字太高兴了，他们又跳回课文里去了。看。三、一只乌鸦口渴了，处处找水喝。处处是什么意思？这只乌鸦真的渴得厉害，他去了很多的方找水喝对不对？怎么知道他去了很多的方？从哪个词语看出来的？处处。处处是什么意思？他的心情怎样？焦急。你能读出他焦急的样子来吗？生读。他找到谁了没有？找到了。看其次句乌鸦

4、观察一个瓶子，瓶子里有水。最终找到水了。心情怎样？他喝着水了没有？但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。喝着水了没有？为什么？水不多、瓶口小。心情？焦急。怎么办了？舍弃找水？仍是想方法喝到水？乌鸦挑选了连续想方法想方法喝到水。他想出方法来了没有？想出来了。功夫不负有心人。乌鸦观察旁边有很多小石子，想出方法来了。这句话要读出乌鸦怎样的心情？兴奋。读一读。读方法小石子观察很多 指导书写石多出乌鸦想出了什么方法了？乌鸦把小石子一颗一颗的放进瓶子里。瓶子里的水上升乌鸦就喝着水了。渐渐？渐渐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

5、 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载用渐渐说话我家的小狗渐渐长大了。奶奶的头发渐渐变白了。板书 乌鸦喝水找水不多口小喝不着 想方法放小石子喝着水了乌鸦是一只怎样的小鸟？再读课文。拓展阅读 边看边听。跟着阅读大声朗读有感情的朗读。曹冲称象曹操得到一头大象，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。大象究竟有多重了.有人说把大象杀了，一块一块的称，可是这样，重量虽然出来了，但 宝贵的大象却没有了。有人说，把树砍了做杆大秤，可编辑资料 -

6、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可是谁有那么大的力气提起这杆秤了？曹操听了直摇头。这时 7 岁的曹冲说：“我有个好方法：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线，然后，把大象赶上岸，往船上装石头，直至船下沉到画线的的方为止。最终，称一称船上的石头，石头有多重，就知道大象有多重了。”曹操听了笑着点点头，他让人

7、们根据曹冲的方法去做，果真知道了大象的重量。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

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9、rd 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（四、咱们同学学得这么好，课文了的生字爬到大树上了，他们说谁人是他就可以把它摘下来，你们想摘吗？摘苹果高兴吗？回家把这个故事讲给爸爸妈妈听好吗？作业 1、 把乌鸦喝水的故事讲给爸爸妈妈听。2、读故事曹冲称象和司马光砸缸这两个故事都是通过小石头的帮忙解决问题的。）最终送给同学们一首好听的歌曲下课。修改作业四色单作业。作业： 红色 把这个故事讲给爸爸妈妈听。黄色 有表情的讲这个故事。蓝色假如没有小石子，乌鸦仍会想出什么方法？ 绿色 续编故事，乌鸦喝水。明天沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资

10、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载乌鸦处找办法旁许放进高学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载乌鸦处找办法旁许放进高学习资料 名师精选 - - - - -

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