亲子阅读家长感言【十篇】.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑 亲子阅读家长感言【十篇】 通过亲子共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过亲子共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过亲子共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。以下是为大家精心整理的亲子阅读家长感言【十篇】,供大家的阅读。 1.亲子阅读家长感言 在阅读的重要性与迫切性已越来越成为共识的情况下,读什么?怎么读?xxxx第一幼儿园给出了很好的答案。一是针对不同年龄段孩子们的阅读能力和兴趣爱好,不间断分类整理优质书单推荐给幼儿家长;二是组织幼儿家庭参与“21天阅读习惯养成”打卡活动。 让阅读成为悦读,成为的亲子时光。我在跟孩子分享书
2、中喜怒哀乐的时候,也倾听到了孩子的心声。当我跟航宝一起“画”冰天雪地的黑龙江省、“看”有着“横看成岭侧成峰”的庐山、烟波浩渺的鄱阳湖的江西省、“赏”孕育吴桥杂技、蔚县剪纸文化的河北省时,他都会忽闪着亮晶晶的眼睛、挥舞着小手不停地问这问那,这时候我深深的体会到孩子内心对游览祖国大好河山的渴望。 营造阅读氛围,让阅读无处不在。有价值的绘本故事可以让孩子沉浸其中,给孩子创设良好的阅读环境,不会觉得读书是一个任务,把阅读变成一个故事自然发展、享受一个童话神秘莫测,甚至是玩一个心爱的玩具自然无忧,让阅读变得越随意越好,就像呼吸那么自然,让孩子感觉轻松快乐。同时,给孩子树立一个好榜样,让他们看到你在阅读。
3、集体读书是我们家晚餐后的保留节目,每到大家都捧着书看的时候,不用催促,航宝会自动放下玩具或者关掉电视,拿起书煞有介事摇头晃脑地品读。亲子共读,营造阅读氛围是关键。 品种丰富,自由不设限。孩子爱看什么书,不爱看什么书,大人可以引导,但不应该过分限制。阅读有两种状态:自由阅读与受控的阅读。前者是不设限的,后者是设限的。不论对于哪个阶段的孩子,相对自由的阅读值得提倡,特别是对低学龄的孩子更是如此,自由不设限的的阅读习惯可以保护阅读兴趣。 2.亲子阅读家长感言 读书,更能让我们内心平静,并从中获取知识和快乐。在如今匆忙的生活工作中,亲子阅读除了为我们找到一方净土与安宁,也增加了我们和孩子的互动与陪伴。
4、因此,亲子阅读,并坚持阅读,是极其可贵且富有乐趣的事。 在孩子很小的时候,我们就陪伴孩子一起阅读,最初是看一些简单的图片,再到图画、图书。2岁半左右,孩子开始上幼儿园,幸运的是幼儿园的一大特色就是阅读。我们每个学期都会带两本绘本去幼儿园漂流,孩子也会在幼儿园借回自己喜欢的书来读。幼儿园还提倡每天坚持阅读打卡,这样一来,更加调动了孩子的积极性,我们每天坚持陪伴孩子阅读,并拍照或者视频记录。 如今,我们的二胎弟弟也上幼儿园了,在姐姐阅读习惯的耳濡目染下,弟弟一上学在阅读方面就表现得非常棒!每天晚上,姐弟俩都会主动阅读打卡,孩子有时候会选择自己会读的绘本自己读,有时候会选择喜欢的绘本让我们读。我们从
5、来不干涉孩子选择书本,也不强迫孩子读不想读的书。因为我相信每一本书都有它的魅力所在,孩子之所以选择肯定也是有原因的。我们常常会被孩子惊喜到,比如坚持下来,突然发现他们就能自己讲故事了。那个时候开心的不止是我们,更是孩子。 因为长期的坚持阅读,我们发现孩子知识量广了,专注力也变得更好,读书的过程也让他们认识了很多文字,更为突出的表现是他们的语言表达能力,和孩子们聊天时,会发现他们的想象力很丰富,出口成章,也许这就是阅读的魅力! 3.亲子阅读家长感言 很荣幸受小三班陈老师邀请分享亲子阅读的经验。其实,我自己觉得在培养小孩阅读这方面并没有什么特别之处。但是有幸来分享自己的经验我肯定不会吝啬的。那我就
6、说说自己实际情况及经验供大家参考。 我有两个小孩,大的已经5岁了,叫xx;小的叫xx,今年3岁了,就是我们小三班的一员。其实两个小孩在没有上幼儿园之前,我就会去买一些画本之类的引导他们翻阅,但是刚开始并没有规律,自己有时间的时候就带他们一起看,或者小朋友自己心血来潮的时候会叫我讲给他们听。 直到多多上了幼儿园学校有打卡任务,我就会每天在睡觉前15分钟带着他看画本或者他自己感兴趣之类的书籍。就这样2年多坚持下来了,我发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显转变,由被动变为了主动,由主动变为了自觉,多多也养成了看书的习惯。现在每天晚上他睡觉前就会看自己想看的书,并且现在在学校里面的分享阅读还会读
7、出来给我们和他弟弟乐乐听。也许乐乐就是从小跟着他哥哥学,所以每天他睡觉前也会跟着哥哥一起看书然后再睡觉。而在这个过程中小孩也不一定完全听家长的话,遇到这样的情况,我们家长就要耐心的引导,我们可以找一些小孩比较感兴趣的书籍讲给他们听。 我记得乐乐有一本书每天都要看,差不多看了半个月,那我们家长就要不厌其烦的跟他重复的讲。在这个过程中我认为比较重要的是家长的陪伴,在要求小朋友看书的同时我们家长也要自觉地看书,这样小朋友就会模仿我们家长。正如这么一句话:“家长才是小孩的老师”,所以,在阅读这件事情上我能分享的就是以上几方面:坚持、耐心教导、细心,发现小朋友感兴趣的书籍要加以引导,再有就是言传身教。谢
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