部编版道德与法治九年级上册5.1延续文化血脉导学案.doc
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1、第1课时延续文化血脉教学目标情感、态度、价值观目标增强对中华文化的认同感和归属感,坚定文化自信,培养对中华传统美德进行继承和发扬的情怀。能力目标感受中华文化的巨大力量,以实际行动提高弘扬优秀传统文化和传统美德的能力。知识目标知道中华文化具有源远流长、博大精深的特点,理解文化自信和中华传统美德一脉相承、历久弥新的品质。重点难点重点:中华文化博大精深;中华文化的影响;传统美德的具有生生不息、历久弥新的品质。难点:怎样理解文化自信;怎样践行传统美德。教法学法多媒体辅助、情境教学法、探究讨论法。导与学过程一、导入新课方式一:视频导入多媒体展示2018年春晚国宝回归“丝路山水地图”(见备课素材),感受中
2、华文化的源远流长,感受爱国情怀,增强对中华文化的认同感和归属感。方式二:图片展示多媒体展示少数民族的文化习俗活动。少数民族的节日文化,体现着文化的丰富多彩。你还知道哪些传统节日?教师随笔二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。1.中华文化是怎样产生的?内容有哪些?2.中华优秀传统文化有什么重要性?3.中华文化能够薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?4.怎样传承和发展中国特色社会主义文化?5.中国人民文化自信的来源是什么?6.怎样增强文化自信?7.中华传统美德有哪些重要性?8.中华传统美德有哪些内涵?来源:Zxxk.Com9.怎样践行中华传统美德?
3、三、探究平台探究(一)中华文化根九年级(1)班开展“传统节日知多少”调查活动,同学们热烈地讨论起来。你知道这些不同民族传统节日的由来吗?你还知道哪些少数民族的节日文化?1.学生讨论,了解我国的民族节日,多媒体展示补充。参考答案:望果节、那达慕大会、盘王节等少数民族节日。傣族的“泼水节”,彝族、白族、纳西族等民族的“火把节”等。2.为什么这些传统节日能够传承至今?(为什么说中华优秀传统文化是中华民族的“根”?)参考答案:中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族最独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。导与学过程3.一起感悟中华文化的源远流长、博大精深。学生小组讨论
4、:提到中华文化,你会想到哪些?参考答案:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等,共同组成源远流长、博大精深的中华文化。结合课件展示的例子,小组内进行总结。4.中华民族也曾历经磨难,中华文化却历经沧桑、薪火相传的原因是什么?参考答案:一个重要的原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。5.传承中华文化,绝不是简单复古,也不是盲目排外,而是古为今用,洋为中用,辩证取舍,推陈出新,摈弃消极因素,继承积极思想,“以古人之规矩,开自己之生面”。实现中华文化的创造性转化和创新性发展。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话(1)新时代
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