3 《塑料》 教学设计.doc
《3 《塑料》 教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3 《塑料》 教学设计.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、塑料教学设计【教材分析】塑料是青岛版二年级上册常见的材料单元的第三课时。本节课以学生生活中常见的、用途非常广泛的塑料制品为载体,指导学生运用观察、比较等方法认识塑料不同的特点,学会辨别生活中常见的材料。教材由三部分组成:第一部分活动准备,教科书以实物照片的形式呈现了本课探究活动中学生需要准备的材料,旨在提示学生可以根据不同情况,依据活动准备的要求课前准备适合探究的活动材料;第二部分活动过程,引导学生列举生活中的塑料制品,运用观察、比较等方法认识塑料不同的特点;第三部分拓展活动,了解塑料对我们的生活有什么影响,交流塑料给我们带来的利与弊。本课通过简单的观察和比较等体验活动,让学生在合作探究的基础
2、上,知道塑料是一种生活中的常见材料,具有轻便、不透水、受热易变形等一般特点,初步了解塑料在日常生活中的应用。【学生分析】二年级学生已经接触到生活中很多常见的材料,对这些材料的轻重、厚薄、颜色、表面粗糙程度、形状等特征有了直观感受。塑料是学生生活中经常见到的一种材料,学生能够意识到塑料制品在生活中有着广泛的应用,对塑料这种材料的一部分特点也有了一定的直观感受。怎样观察塑料?塑料又有哪些一般特点?这些是学生还需要进一步明确的。【教学目标】科学概念目标:1.知道塑料是一种生活中的常见材料,具有轻便、不透水、受热易变形等一般特点。科学探究目标:1.在教师指导下,能运用观察、比较等方法认识塑料不同的特点
3、。情感态度价值观:1.能在好奇心的驱使下,对塑料表现出探究兴趣。2.能按要求进行合作探究学习。科学、技术、社会与环境目标1.初步了解塑料在日常生活中的应用。【重 难 点】在教师指导下,能运用观察、比较等方法认识塑料不同的特点。【器材准备】学生准备:形状、大小差不多的塑料杯和玻璃杯、小布袋、塑料袋教师准备:矿泉水瓶、水槽、课件、评价表【教学过程】一、导入新课PPT 3 出示展示生活中常见的一些塑料制品。教师提出问题:请大家仔细观察一下这些生活用品是用什么材料制成的?学生介绍展示的生活用品用到的材料。教师提出问题:你还知道哪些物品是塑料制成的?PPT 4 出示学生介绍生活中更多的塑料制品。PPT
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 塑料 塑料 教学设计 教学 设计
限制150内