《河流》学案(第3课时).doc
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1、河流学案(第3课时)【学习目标】运用地图和资料,说出黄河的概况,以及各河段的主要水文特征。运用具体案例,说出黄河的开发利用价值,了解黄河水利建设上所取得的成就;知道黄河存在的主要问题与治理对策,感悟合理利用和保护河流的重要性。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学 习 过 程【自主学习】阅读教材内容,完成下列问题:三、黄河的治理与开发1河流概况:(1)发源地: 。(2)注入海洋: 。(3)水文特征:水量较 ,含沙量比长江 ,部分河段易形成 。2黄河的开发(1)塑造地形:上游:宁夏和内蒙古地区塑造了 平原和 平原;下游: 平原的主要塑造者之一。(2)提供了 之利,提供工农
2、业生产和生活用水。(3)上中游蕴藏着丰富的 资源,已建成多座大型水电站。3黄河的治理上游中游下游忧患 凌汛 凌汛形成原因气候干旱;草场超载由 流向 ;最冷月气温O支流较多;土质 ; 破坏严重;降水集中且 河道变宽,水流缓慢,泥沙淤积旺盛由 流向 ;最冷月气温O治理措施植树种草;合理放牧炸冰开展 综合治理,修建 加固 炸冰【合作探究】小组合作完成下列问题1黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现?【达标检测】1“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是( ) A唐古拉山和东海 B巴颜喀拉山和渤海 C喜马拉雅山和东海 D昆仑山和渤海2天下黄河富宁夏。”黄河流经宁夏带来的好处主要是(
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